Раздел 2. Психические процессы и свойства.

1. Ощущения.

Определение. Сенсорная чувствительность. Сенсорный образ. Физиологические основы (анализатор). Классификация. Общие свойства. Измерение ощущений: абсолютная и дифференциальная чувствительность; сенсорные пороги; психофизическое шкалирование и основной психофизический закон. Психофизика как наука об измерении ощущений. Сенсорная адаптация. Взаимодействие ощущений, сенсибилизация, синестезия. Сенсорные свойства человека.

2. Восприятие.

Определение. Перцептивный образ. Физиологические основы. Классификации. Характеристики (свойства). Сукцессивность и симультантность восприятия. Восприятие пространства. Восприятие времени. Восприятие движения. Наблюдение и наблюдательность.

Восприятие человека человеком - специфическая перцептивная деятельность. Человек как объект и субъект восприятия.

3. Память.

Общее понятие. Определение. Образы памяти (представления). Классификация. Роды памяти (генетическая, импринтинг, прижизненная). Психофизиологические основы прижизненной памяти. Ассоциации. Виды памяти (двигательная, эмоциональная, образная, мыслительная). Уровни памяти (непроизвольная, произвольная). Формы памяти (мгновенная, кратковременная, промежуточная, долговременная, оперативная). Сон как функция памяти. Процессы памяти (запоминание, хранение, забывание, воспроизведение, опознавательные процессы). Мнемические особенности человека.

4. Воображение.

Определение. Образы воображения (представления). Функции. Механизмы. Способы формирования представлений. Классификация. Формы проявления: фантазия, мечта, идеал, грезы, галлюцинации, сновидения. Воображение как основа творчества и как регуляционный процесс.

5. Внимание.

Сущность и определение внимания. Функции. Физиологические основы. Виды внимания. Характеристики (свойства) внимания. Внимательность.

6. Мышление.

Сущность мышления. Определение. Функции. Логические формы мышления (понятия, суждения, обоснования, умозаключения). Мышление как процесс (фазы и операции). Классификация мышления (предметное-образное-понятийное; практическое-теоретическое; дискурсивное-интуитивное; конвергентное-дивергентное). Индивидуальные особенности мышления. Ум. Интеллект. Проблема соотношения мышления, воображения и творчества.

7. Речь.

Сущность речи. Определение. Речь и язык. Функции речи. Физиология речи. Развитие речи в онтогенезе. Классификация речи (внешняя, внутренняя; устная, письменная; монолог, диалог, полилог). Речевые свойства личности.

8. Эмоции.

Определение. Эмоциональная чувствительность. Единство эмоциональных процессов и состояний. Потребностно-мотивационная основа эмоций. Физиологические основы, функции и общие свойства эмоций. Классификация. Формы переживания эмоций.

9. Чувства.

Определение. Соотношение с эмоциями. Функции чувств. Классификация. Характеристики чувств. Формы переживания чувств. Аффективные особенности личности.

10. Воля.

Определение. Проблема воли. Место воли в системе психики. Природа воли. Действие как проявление воли. Филогенез воли. Уровни волевой регуляции. Сущность и функции воли. Физиологические основы. Общие характеристики воли. Волевое усилие. Структура волевого процесса. Волевые свойства личности.

11. Психомоторика.

Определение и функции. Уровни двигательной активности. Действие и движение. Характеристики движений. Классификация движений. Фоновая моторика и основные двигательные реакции (сенсомоторика, идеомоторика). Нейрофизиологические и биомеханические основы движений, двигательный анализатор. Двигательные свойства человека.

Семинарское занятие (2 аудиторных часа).

Тема: Процессы. Сенсорно-перцептивная организация человека.

Измерение ощущений. Психофизический закон. Взаимодействие ощущений. Понятие восприятие. Физиологические основы восприятия. Классификация восприятия. Свойства восприятия.

Вопросы для обсуждения:

1. Сенсорные пороги. Пороговая проблема.

2. Измерение ощущений.

3. Психофизический закон.

4. Психофизиологические закономерности (адаптация, контрастность, последействие, взаимодействие).

5. Взаимодействие ощущений. Сенсибилизация и синестезия.

6. В чем отличия и в чем сходства ощущений и восприятия?

7. Связь восприятия с движением.

8. Свойства восприятия

Темы для докладов:

1. Восприятие цвета.

2. Восприятие запаха.

3. Нарушения восприятия:

1. Иллюзии восприятия (зрительные, аффективные, вербальные, парейдолические).

2. Галлюцинации.

4. Восприятие времени.

5. Восприятие пространства.

6. Восприятие движения.

План:

1. Опрос по теме.

2. Доклады.

3. Обсуждение докладов.

4. Просмотр демонстрационных слайдов.

Литература:

1. Ананьев Б.Г. Теория ощущений.- Лен., изд. ЛГУ,1961. Гл. 4-14.

2. Выготский Л.С. Лекции по психологии. Лекция 1 Восприятие и его развитие в детском возрасте.

3. Глейтман и др. Основы психологии: Пер. с англ./Под ред. Большакова В.Ю. Дружинина В.Н. – СПб.: Речь, 2001. Стр. 267-294.

4. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. Изд. 2-е. Пер. с фр. – М.: Мир,1996. Т.1, стр.181-238. Гл. Наше восприятие мира.

5. Лурия А.Р. Ощущения и восприятие.

6. Никандров В.В. Психология: учеб. – М.Изд. Проспект,2007.Стр. 178-238.

7. Николаева Е.Н. Психофизиология. Психологическая физиология с основами физиологической психологии. Учебник. - М., ПЭРСЭ; 2003. Гл. 5,6. Психофизиология восприятия.

8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Изд. Питер. 1999. Гл. Ощущения и восприятие.

9. Харви Шиффман Ощущение и восприятие (5 изд.) – СПб.: Питер. 2003.

10. Хрестоматия по ощущению и восприятию.

Семинарское занятие (2 аудиторных часа).

Тема: Процессы. Интегративные процессы (память, воображение, внимание). Мышление, речь, эмоции, чувства, психомоторика.

План:

1. Контрольная работа (тема: психические процессы).

2. Доклады.

3. Обсуждение докладов.

4. Практические работы.

Темы для докладов:

1. Мнемонические приемы.

2. Феноменальная память.

3. Способы привлечения внимания. Способы увеличения внимательности.

4. Рассеянность.

5. Интеллект, коэффициент интеллекта (IQ).Теории интеллекта.

6. Творческое мышление. Коэффициент креативности.

Литература:

1. Глейтман и др. Основы психологии: Пер. с англ./Под ред. Большакова В.Ю. Дружинина В.Н. – СПб.: Речь, 2001.

2. Годфруа Ж. Что такое психология:В 2-х т. Изд. 2-е. Пер. с фр. – М.: Мир,1996. Т.1.

3. Зинченко Т.П. Память в экспериментальной и когнитивной психологии. – СПб.: Питер, 2002.

4. Никандров В.В.Психология: учеб. – М. Изд. Проспект,2007.

5. Психология памяти. Хрестоматия. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. – М.: ЧеРо, 1998.

6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Изд. Питер.1999.

7. Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. М., Томск, 1997.

8. Хрестоматия по психологии. Психология мышления. МГУ, 1989.