Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Lec_pL.doc
X
- •Раздел. Специальная (частная) методика геометрии: планиметрии и стереометрии.
- •Тема 1. Логическое строение школьного курса геометрии.
- •Структура школьного курса геометрии.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2. Методика изучения первых разделов (тем) систематического курса геометрии.
- •Начиная изучать курс планиметрии в 7 классе, учитель сталкивается с определенными трудностями.
- •Задание для самостоятельной работы.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 3. Изучение взаимного расположения прямых на плоскости. Параллельность и перпендикулярность прямых.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 4. Геометрические построения в курсе планиметрии. Методика обучения решению задач на построение.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 1. Методика изучения многоугольников в школьном курсе планиметрии.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 6. Геометрические преобразования в школьном курсе геометрии.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 7. Векторы в школьном курсе математики.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Лекция 8. Методика изучения геометрических величин в школьном курсе математики.
- •Vвпис. Ш. Vмногогр. Vопис. Ш.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Лекция 9. Особенности изучения стереометрии в средней школе. Методика первых уроков стереометрии.
- •§ 15. Аксиомы стереометрии и их Введение. Предмет стереометрии
- •§ 16. Параллельность прямых и гл. I. .…………………………….
- •Вопросы для самопроверки.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Лекция 11. Методика изучения координат, векторов и геометрических преобразований в пространстве в школьном курсе стереометрии.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Лекция 12. Изучение параллельности и перпендикулярности прямых и плоскостей в курсе стереометрии.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Лекция 13. Методика изучения многогранников, фигур вращения в школьном курсе стереометрии.
- •Вопросы для самопроверки.
Вопросы для самопроверки.
Какова роль материала о геометрических телах в школьном курсе геометрии?
Основная цель изучения этого материала.
Какие вопросы рассматриваются в действующих школьных учебниках?
Какие подходы к определению понятия «многогранник» можно выделить?
По какому единому плану осуществляется изложение материала о каждом геометрическом теле?
Выделить основные виды задач, имеющиеся в школьных учебниках по данной теме?
Литература: 4, 6, 7, 14, 16, 17.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]