
- •Содержание
- •Цель, задачи и предмет дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Форма обучения очная
- •Форма обучения очно-заочная
- •Форма обучения заочная
- •4. Содержание курса
- •Тема 1. Исследования и их роль в управлении организацией
- •Тема 2. Роль системного подхода в решении задач управления
- •Тема 3. Обоснование выбора методов исследования на основе диалектического единства анализа и синтеза систем управления.
- •Тема 4. Логический аппарат исследования систем управления.
- •Тема 5. Планирование процесса исследования.
- •Тема 6. Разработка гипотез и концепций исследования систем управления.
- •Тема 7. Информационное обеспечение процедур исследования систем управления
- •Тема 8. Параметрическое исследование и факторный анализ
- •Тема 9. Рефлексивное исследование систем управления.
- •Тема 10. Функциональная роль исследований в решении задач управления
- •Тема 11. Исследование систем управления посредством социально-экономических экспериментов, тестирование.
- •Тема 12. Диагностика систем управления
- •Тема 13. Научная и практическая эффективность исследований.
- •Тема 14. Практическая реализация методов, позволяющих оценить эффективность системы управления.
- •5. Содержание и методологи проведения практических занятий
- •5.1. Цели и задачи практической работы
- •5.2. Общие положения и начальные условия для выполнения практической работы
- •5.3. Программно-информационное обеспечение исследований
- •5.4. Содержание практических занятий Занятие 1.
- •Тема 3. Обоснование выбора методов исследования на основе диалектического единства анализа и синтеза систем управления.
- •Занятие 2.
- •Занятие 3.
- •Тема 6. Разработка гипотез и концепций исследования систем управления.
- •Занятие 4.
- •Тема 7. Информационное обеспечение процедур исследования систем управления.
- •Занятие 5.
- •Тема 8. Параметрическое исследование и факторный анализ.
- •Занятие 6.
- •Тема 9. Рефлексивное исследование систем управления.
- •Занятие 7.
- •Тема 10. Функциональная роль исследований в решении задач управления.
- •Занятие 8.
- •Тема 11. Исследование систем управления посредством социально-экономических экспериментов.
- •Занятие 9.
- •Тема 12. Диагностика систем управления.
- •Занятие 10.
- •Оформление отчета по результатам практических занятий
- •Порядок защиты итогового отчета
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Виды и содержание самостоятельной работы студентов
- •Задания для самостоятельной подготовки.
- •Рекомендуемый перечень контрольных вопросов для самостоятельной подготовки
- •Тема 1. Исследования и их роль в управлении организацией.
- •Тема 2. Роль системного подхода в решении задач управления
- •Тема 3. Обоснование выбора методов исследования на основе диалектического единства анализа и синтеза систем управления.
- •Тема 4. Логический аппарат исследования систем управления.
- •Тема 5. Планирование процесса исследования.
- •Тема 6. Разработка гипотез и концепций исследования систем управления.
- •Тема 7. Информационное обеспечение процедур исследования систем управления.
- •Тема 8. Параметрическое исследование и факторный анализ.
- •Тема 9. Рефлексивное исследование систем управления.
- •Тема 10. Функциональная роль исследований в решении задач управления.
- •Тема 11. Исследование систем управления посредством социально-экономических экспериментов, тестирование.
- •Тема 12. Диагностика систем управления
- •Тема 13. Научная и практическая эффективность исследований.
- •Тема 14. Практическая реализация методов, позволяющих оценить эффективность системы управления.
- •Тестовые задания для проверки уровня усвоения курса «Исследование систем управления»
- •Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •7.1. Общие положения
- •7.2. Темы и выбор варианта контрольной работы. Темы контрольных работ
- •7.3. Содержание контрольных работ.
- •1. Исследования и их роль в управлении организацией.
- •2. Роль системного подхода в решении задач управления
- •3. Обоснование выбора методов исследования.
- •4. Анализ и синтез систем управления.
- •Особенности анализируемых структур
- •Планирование процесса исследования.
- •7. Прогнозирование поведения системы управления с использованием процедур моделирования.
- •8. Информационное обеспечение исследования систем управления.
- •9. Разработка гипотез и концепций при исследованиях систем управления.
- •10. Внешняя и внутренняя среда исследуемой системы.
- •11. Параметрический и факторный анализ.
- •12. Функциональная роль исследований в решении задач управления.
- •13. Особенности функционирования организации в устойчивом и переходном режимах.
- •14. Рефлексивное исследование системы управления.
- •15. Логический аппарат исследования систем управления.
- •16. Качественные и количественные оценки при исследованиях систем управления.
- •17. Исследование систем управления посредством социально-экономических экспериментов.
- •18. Тестирование в процедурах исследования систем управления.
- •19. Диагностика систем управления
- •20. Научная и практическая эффективность исследований.
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины «исследование систем управления»
- •9.1. Литература
- •9.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.4. Инновационные технологии обучения в рамках курса
- •10. Глоссарий
- •Менеджер – специалист по управлению, сотрудник среднего и высшего звена управления, принимающий самостоятельные решения по вопросам управления организацией.
- •Эргатические системы – социо-технические или человеко-машинные системы управления.
- •Приложение 1. Образец титульного листа отчета
- •Москва 200_
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
Форма обучения очная
Наименование тем |
Всего часов |
Ауд. занятия |
Сам. работа |
|
леции |
прак. |
|||
1. Исследования и их роль в управлении организацией. 2. Роль системного подхода в решении задач управления 3. Обоснование выбора методов исследования на основе диалектического единства анализа и синтеза систем управления. 4. Логический аппарат исследования систем управления. 5. Планирование процесса исследования. 6. Разработка гипотез и концепций исследования систем управления 7. Информационное обеспечение процедур исследования систем управления. 8. Параметрическое исследование и факторный анализ. 9. Рефлексивное исследование систем управления. 10. Функциональная роль исследований в решении задач управления. 11. Исследование систем управления посредством социально-экономических экспериментов, тестирование. 12. Диагностика систем управления 13. Научная и практическая эффективность исследований. 14. Практическая реализация методов, позволяющих оценить эффективность системы управления. Всего на обучение |
2 3
10 8 8
7
8 8 8
8
8 8 8
10
104 |
1 1
2 2 2
2
2 2 2
2
2 2 2
2
26 |
– –
4 2 2
2
2 2 2
2
2 2 2
4
28 |
1 2
4 4 4
3
4 4 4
4
4 4 4
4
50 |
Форма обучения очно-заочная
Наименование тем |
Всего часов |
Ауд. занятия |
Сам. работа |
|
леции |
прак. |
|||
1. Исследования и их роль в управлении организацией. 2. Роль системного подхода в решении задач управления 3. Обоснование выбора методов исследования на основе диалектического единства анализа и синтеза систем управления. 4. Логический аппарат исследования систем управления. 5. Планирование процесса исследования. 6. Разработка гипотез и концепций исследования систем управления 7. Информационное обеспечение процедур исследования систем управления. 8. Параметрическое исследование и факторный анализ. 9. Рефлексивное исследование систем управления. 10. Функциональная роль исследований в решении задач управления. 11. Исследование систем управления посредством социально-экономических экспериментов, тестирование. 12. Диагностика систем управления 13. Научная и практическая эффективность исследований. 14. Практическая реализация методов, позволяющих оценить эффективность системы управления. Всего на обучение |
2 6
8 8 8
8
8 8 8
8
8 8 8
8
104 |
1 1
2 1 1
1
1 1 1
2
1 1 2
2
18 |
– –
2 1 1
1
2 1 1
1
1 1 2
2
16 |
1 5
4 6 6
6
5 6 6
5
6 6 4
4
70 |