
- •Вариант №1 Культура письменной речи Орфография
- •Задание 2.
- •Пунктуация Задание 1.
- •Задание 2.
- •Культура устной речи Задание 1
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4. Разделите данные слова на две группы
- •Задание 5. Разделите данные слова на три группы, в зависимости от варианта произношения - чн -:
- •Лексика Задание 1.
- •Задание 2
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Язык как средство общения Задание 1. Дайте развернутые ответы на вопросы (письменно)
- •Задание 2
- •Задание 3. Устраните тавтологию (повторное обозначение другими словами уже названного понятия) и повторение слов, используя синонимы. Запишите отредактированный вариант.
Задание 2
1. Президенту следует внести ряд изменений в систему финансирования работ по восстановлению экономики и социальной сферы Чечни. Информация о том, что выделенные деньги используются не по назначению, поступает постоянно.
2. Авторы многое придумали для того, чтобы сделать музыкальный эфир более интересным. В программе предложена новая концепция музыкальных передач, ставших более модными, стильными, современными, с добавлениембольшого количества компьютерных доработок и с применением новой техники монтажа.
3. Судя по всему, авторы проекта не учитывают российской сообразительности, не ценят живого ума наших с вами соотечественников, которых не следует представлять недалекими людьми.
4. Огромное количество колдунов, прорицателей, целителей, появившихся в последнее время, настолько заворожило внимание людей, что желающих попасть на такие сеансы невероятно много. Я спросил у И., постоянного посетителя встреч с А. Кашпировским, о его ощущениях. Он рассказал, что после первого сеанса он чувствовал такие чувства, что еле мог шевелиться.
Задание 3. Устраните тавтологию (повторное обозначение другими словами уже названного понятия) и повторение слов, используя синонимы. Запишите отредактированный вариант.
1. В своей работе руководители детских учреждений пользуются методической литературой.
2. Применение этого метода возможно, если у педагога-воспитателя есть контакт с детьми и он знает их возможности.
3. Нередко можно увидеть человека, пренебрегающего законами уличного движения.
4. Он снова ощутил, что его охватывает болезненное чувство одиночества.
5. Дело в том, что раньше в делах добрых нашего отдела участвовали все.