Министерство образования и науки Украины

Приазовский государственный технический университет Кафедра философских наук а.П. Афонов, г.В. Коротич

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по изучению курса “Философия”

(для студентов всех форм обучения)

Мариуполь – 2007г.

УДК 1 (072)

Афонов А.П., Коротич Г.В. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по изучению курса “Философия” (для студентов всех форм обучения). - Мариуполь: ПГТУ, 2007. - 110с.

Учебно–методическое пособие включает перечень основных модулей и тем курса, аннотацию к ним, планы семинарских занятий и методические указания к самостоятельному изучению тем курса, списки основной и дополнительной литературы, темы рефератов и творческих заданий. Рекомендуется студентам всех форм обучения для самостоятельной работы над курсом «Философия».

Рецензент – зав. кафедрой философских наук Донецкого национального университета экономики и торговли им. М. Туган-Барановского,

д.ф.н., проф. Л.Н. Никитин

Ответственный

за выпуск – зав. кафедрой философских наук ПГТУ

к.ф.н., доц. А.П. Афонов

Утверждено на заседании кафедры философских наук,

протокол № 15 от 12 апреля 2007г.

Утверждено на заседании методической комиссии инженерно – педагогического факультета, протокол № 4 от 16 апреля 2007г.

Содержание

Введение 4

Как готовиться к семинарскому занятию

по философии? 8

Критерии оценки знаний студентов 12

Аннотация к модулям и темам курса

“Философия” 13

Планы семинарских занятий и методические

указания к самостоятельному изучению

тем курса “Философия” 20

Тема 1 Дофилософские исторические типы

мировоззрения: миф, религия 20

Тема 2 Философия, ее предмет и роль в обществе 28

Тема 3 История и логика становления

и развития философской мысли 35

Тема 4 Философия бытия 39

Тема 5 Философия сознания 50

Тема 6 Философия человека 58

Тема 7 Философия общества 70

Тема 8 Философия познания 82

Тема 9 Философия ценностей и глобальные

проблемы общественного развития 96

Темы рефератов и творческих заданий 103

Список рекомендованной литературы 109

Введение

Вхождение Украины в Европейское образовательное пространство, присоединение к Болонской декларации выдвигает необходимость приведения преподавания философии в соответствие с общеевропейскими требованиями и стандартами.

Философия является нормативной вузовской дисциплиной - в европейских вузах вообще и в вузах Украины, в частности. Преподавание философии играет ключевую роль в гуманизации и гуманитаризации учебного процесса. Будучи основой духовной культуры цивилизации, философия, при условии ее самостоятельного серьезного изучения, обеспечивает студенту возможность стать по–настоящему интел-лигентным человеком.

Дисциплина «Философия» позволяет не только значительно расширить кругозор студентов, но и воспитать у них навыки самостоятельного творческого мышления и действия.

Основная цель курса философии – научить студентов философски мыслить, с философским любомудрием подходить к осмыслению и разрешению как профессиональных, так и жизненных проблем.

Изучая этот курс, студенты получают возможность ознакомиться с основными достижениями мировой философской мысли от античности до наших дней, в том числе - с достижениями отечественной философии, приобщиться к пониманию общечеловеческих ценностей, идей гражданского гуманизма, что способствует формированию у них активной гражданской позиции.

Рефлексируя над важнейшими философскими проблемами, студенты имеют возможность научиться логически и адекватно обосновывать свои взгляды, что позволит, в конечном счете, развить лабильное и достаточно гибкое философско – диалектическое мышление.

Предлагаемое учебное пособие учитывает плюрализм подходов к постановке и решению основных философских проблем, что поможет студентам научиться самостоятельно и творчески мыслить.

Данное учебное пособие способствует обеспечению условий для объективной оценки знаний студентов, для их активной, эффективной систематической самостоятельной работы в течение всего учебного семестра. Это позволит, учитывая итоги двух аттестаций, освободить успешно обучающихся студентов от сдачи экзамена.

В предлагаемом учебно-методическом пособии в рамках кредитно – модульной системы отражены основные темы курса философии:

1. Дофилософские исторические типы мировоззрения: миф, религия.

2. Философия, ее предмет и роль в обществе.

3. История и логика становления и развития философской мысли.

4. Философия бытия.

5. Философия сознания.

6. Философия человека.

7. Философия общества.

8. Философия познания.

9. Философия ценностей и глобальные проблемы общественного развития.

Программный материал разбит на три модуля:

Модуль №1 - темы 1, 2, 3;

Модуль №2 - темы 4, 5, 6;

Модуль №3 - темы 7, 8, 9.

На семинарских занятиях рассматриваются основные вопросы изучаемых тем, анализируются главные философские понятия и их взаимосвязь, выполняются задания творческого, проблемного характера.

Самостоятельная работа студентов предполагает подготовку к занятиям, используя лекционный материал, основную и дополнительную рекомендованную литературу; конспектирование первоисточников и другой литературы, написание рефератов и их последующее обсуждение на семинарах, выполнение творческих заданий, тестов, подготовку докладов и индивидуальных заданий и т.д.

Главная цель предлагаемого пособия - способствовать формированию у студентов диалектического мышления, освоению ими философского категориального аппарата, осмыслению философских проблем в их диалектической взаимосвязи, взаимозависимости, формированию целостного представления о мировом философском наследии, о национально – государственных и мировых религиях. Одна из важнейших задач, которую ставили перед собой авторы, – научить студентов самостоятельно, на философском уровне осмысливать и оценивать достижения и наработки по избранной ими специальности, как частные, так и всеобщие закономерности в развитии избранной профессии.

После завершения изучения дисциплины студенты обязаны:

• системно усвоить предложенную программу курса;

• изучить историю и логику становления и развития философской мысли;

• освоить понятийный аппарат философии, научиться свободно и творчески им оперировать;

• изучить основные положения вероучения и культовой практики национально – государственных и мировых религий и уметь осуществить их сравнительный анализ;

• уметь обосновать собственный, самостоятельный ответ, обращаясь к первоисточникам и современной философской литературе;

• овладеть навыками самостоятельного использования полученных философских знаний - как в дальнейшей учебе, так и в будущей работе.

Итоговый контроль знаний проводится в форме экзамена.

Студентам дневной формы обучения, которые успешно выполнили учебную программу (не допускали пропусков занятий без уважительных причин, постоянно принимали активное участие в семинарских занятиях и получали высокие оценки, добросовестно выполняли индивидуальные и творческие задания), экзаменационная оценка выставляется автоматически - по итогам положительных оценок в 2-х аттестациях. Студенты, не выполнившие учебную программу, сдают экзамен по философии в установленное учебной частью время.