6.1.2. Дополнительная литература

1. Номенклатурные правила ИЮПАК по химии. Физическая органическая химия. Глоссарий терминов, используемых в физической органической химии: справочник. М.: ВИНИТИ, 1985.

2. Органическая химия: учеб. для вузов: В 2 кн. / В.Л. Белобородов, С.Э. Зурабян, А.П. Лузин, Н.А. Тюкавкина; Под. Ред. Н.А. Тюкавкиной / М: Дрофа, 2004. – Кн. 1: Основной курс. – 640 с.

3. Швехгеймер М.-Г.А., Кобраков К.И. Органическая химия. М.: Высшая школа, 1994. - 543с.

4. Марч Дж. Органическая химия. Реакции, механизмы и структура: учебник. М.: Мир, 1987.

5. Нейланд О.Я. Органическая химия. М.: Высшая школа, 1990. - 751с.

6. Овчинников Ю.А Биоорганическая химия: учебник. М.: Просвещение, 1987. – 815 с.

7. Репинская И.Б., Шварцберг М.С. Избранные методы синтеза органических соединений. Новосибирск: НГУ, 2002. - 284 с.

8. Сайкс П. Механизмы реакций в органической химии / перевод под ред. В.Ф. Травеня. М.: Химия, 1991. - 448 с.

9. Титце Л., Айхер Т. Препаративная органическая химия / перевод под ред. Ю.Е.Алексеева. М.: Мир, 1999. - 704 с.

10. Charushin V.N., Chupakhin O.N. S_N^H methodology and new approaches to condensed heterocyclic systems/ Pure Appl. Chem. 2004. Vol. 76, № 9, 2004, p. 1621-1631.

6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

В процессе изучения дисциплины используются:

• раздаточный материал для изучения лекционного материала;

• учебный материал в электронном виде;

• контрольные программы по курсу для подготовки к сдаче семестровой аттестации и экзамена;

• компьютерные обучающие программы:

• по химии гетероциклических соединений (Островский В.А., Санкт-Петербургский технологический университет);

• по химии гетероциклических соединений. Реакции раскрытия и рециклизации (Бабаев Е.В., Московский государственный университет).

• программное обеспечение в соответствии с содержанием дисциплины (Windows, ChemRef PC, Crocodile Chemistry, ChemdrawPro, Isis Draw, Hypercube Hyperchem Professional).

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Лекционный материал должен изучаться в специализированной аудитории, оснащенной:

• современным компьютером,

• проектором с видеотерминала персонального компьютера на настенный экран,

• шаростержневыми моделями и моделями Стюарта-Бриглеба.

Компьютерный класс кафедры органической химии может быть использован для текущего тестирования.

Лабораторные работы должны выполняться в двух специализированных залах, оснащенных необходимым оборудованием (стеклянные приборы для синтеза, выделения и очистки органических веществ, вакуумные насосы, реактивы и проч.). Число рабочих мест в залах должно быть таким, чтобы обеспечивалась индивидуальная работа студента на отдельном рабочем месте.

На первом лабораторном занятии студенты смотрят кинофильмы по технике безопасности в лаборатории органической химии: «Будьте внимательны: Вы в лаборатории», «А если это случилось».

8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Рекомендации для преподавателя включают в себя следующее:

• глубокое освоение теоретических аспектов тематики курса, ознакомление, переработку литературных источников; составление списка литературы, обязательной для изучения и дополнительной научной литературы; проведение собственных исследований в этой области;

• разработку методики изложения курса: структуры и последовательности изложения материала; составление тестовых заданий, контрольных вопросов;

• разработка методики самостоятельной работы студентов;

• постоянную корректировку структуры, содержания курса, усовершенствование мультимедийного учебно-методического пособия.

Рекомендации для студента включают в себя следующее:

• обязательное посещение лекций ведущего преподавателя; лекции – основное методическое руководство при изучении дисциплины, наиболее оптимальным образом структурированное и скорректированное на современный материал; в лекции глубоко и подробно, аргументировано и методологически строго рассматриваются главные проблемы темы; в лекции даются необходимые разные подходы к исследуемым проблемам;

• самостоятельное изучение рекомендованной учебной литературы, творческое выполнение домашних и контрольных работ.

13