- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Кафедра органической химии утверждаю
- •Органическая химия
- •Аннотация содержания дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •4.2.1. Введение
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2.2. Углеводороды
- •4.2.3. Функциональные производные углеводородов
- •4.2.4. Гетероциклические соединения
- •Лабораторный практикум
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература
- •6.1.1. Основная литература
- •6.1.2. Дополнительная литература
- •6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны:
усвоить классификацию, номенклатуру, строение, химические свойства основных классов органических соединений;
знать методы синтеза, выделения, очистки и идентификации органических соединений;
уметь установить взаимосвязь между строением органических соединений и их химическими и физическими свойствами;
уметь выбирать органические соединения для технологических целей;
уметь анализировать влияние органических веществ на человека, на состояние окружающей среды, знать подходы к детоксикации и утилизации вредных веществ.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной работы с разбивкой объема работы по часам и семестрам приведены в таблице 1.
Таблица 1. Виды учебной работы
-
Виды учебной работы
Всего часов
Семестры
3
4
Общая трудоемкость
238
179
59
Аудиторные занятия
128
96
32
Лекции (Л)
48
48
Практические занятия (ПЗ)
16
16
Лабораторные работы (ЛР)
64
32
32
Самостоятельная работа (СР)
82
55
27
Контрольные работы (КР)
4
4
Домашние работы (ДР)
24
24
Вид итогового контроля
экзамен
зачет
Содержание дисциплины
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
Разделы дисциплины с разбивкой объема в часах по видам учебной работы приведены в таблице 2.
Таблица 2. Разделы дисциплины
|
Лекции |
ПЗ |
ЛР |
СР |
КР |
ДР |
1. Введение |
2 |
|
2 |
2 |
|
|
2. Углеводороды |
16 |
10 |
12 |
28 |
2 |
14 |
3. Функциональные производные углеводородов |
28 |
6 |
34 |
48 |
2 |
10 |
4. Гетероциклические соединения |
2 |
|
|
4 |
|
|
4.2. Содержание разделов дисциплины
4.2.1. Введение
Предмет органической химии. Причины выделения ее в самостоятельную науку и основные этапы развития. Теория химического строения органических соединений. Виды связей в органических соединениях (ионная, ковалентная, донорно-акцепторная, семиполярная, водородная). Природа ковалентных связей. Полярность и поляризуемость связей. Представления об электронных смещениях в химических связях. Индуктивный и мезомерный эффект. Описание валентных состояний атома углерода через представление о гибридизации s и p атомных орбиталей. Основные понятия о реакционной способности органических соединений. Факторы, определяющие возможность протекания реакции. Энергетическая кривая, энергия активации, переходное состояние. Лимитирующая стадия. Равновесные реакции, константа равновесия, кинетический и термодинамический контроль. Классификация реакций и реагентов в органической химии по характеру превращений, способу разрыва связи в исходной молекуле, по типу реагента. Электрофильные, нуклеофильные и радикальные реагенты и реакции. Органические ионы и радикалы. Понятие о методах, применяемых для установления строения органических веществ. Элементный анализ. Определение функциональных групп. Спектральные методы. Классификация органических соединений, понятия о химических функциях.
