Тема 4. Философская мысль в Украине

Источники украинской философской культуры . Философская мысль украинского ренессанса. Зарождение профессиональной философии в культурно-просветительских центрах: Острянской и Киево-Могилянской академиях.

Г. С. Сковорода-родоначальник украинской классической философии. Философия Т. Г. Шевченко, И. Я. Франко, Леси Украинки.

Академическая философия 19в: особенности, направления и основные идеи. Современная философская мысль в Украине.

1. Горский в. С. История Украинской философии

2. Філософія. Підручник. Під загальною редакцію академіка В. Г. Кременя с.197-224.

3. Учебное пособие «Философия». Тема 4. Составитель Пичугин А. Н;

Контрольные вопросы:

Дайте краткую характеристику особенностей украинской философской мысли.
Основные философские идеи Киевской Руси.
Какие события способствовали распространению реформационных идей в Украине?
Охарактеризуйте учение «о двух натурах и трёх мирах». Кто из украинских мыслителей разработал его?
Что вам известно о философских взглядах Т. Г. Шевченко и И. Я. Франко?

Проверить качество усвоения 3 и 4 темы можно в «кабинете социально-гуманитарных дисциплин» с помощью контролирующей компьютерной программы «Философия» Тема 3-4.

Раздел II. «Онтология и гносеология» состоит из тем:

«Проблема бытия в философии. Духовное измерение человеческого бытия»
«Содержание познавательной деятельности. Основы философского учения о развитии»

После изучения данного раздела студент должен:

ЗНАТЬ: - основные понятия раздела;

основные формы бытия;
сущность диалектики, её категории и законы;
происхождение, формы, структуру сознания;
содержание философского учения о познании и истине;
основные методы познавательной и практической деятельности.

УМЕТЬ: - логично, научно раскрывать основное содержание вопросов онтологии и гносеологии;

применять полученные знания онтологии для решения вопросов гносеологии;
осознано вникать в сущность явлений и процессов реального мира;
творчески подходить к решению профессиональных вопросов;
работать со всеми доступными источниками знаний, самостоятельно добывать информацию по темам раздела, составлять конспект, тезисы, готовить рефераты, доклады, брать участия в дискуссиях, семинарах
аргументировано отстаивать свою мировоззренческую и гражданскую позиции, толерантно относиться к иным взглядам.

Тема 5. Проблема бытия в философии. Духовное измерение человеческого бытия

Понятия «онтология» и»бытие». Фундаментальное значение проблемы «бытия» в философии, Мир как объективная реальность. Единство материи, движения, пространства и времени. Деятельность человека в природном и социальном миру.

Сознание как диалектическое соотношение объективной и субъективной реальности. Проблематика происхождения, развития и сущности сознания. Аспекты сознания и его структура. Осознанное и неосознанное.