
- •Тема 4: Понятия
- •Тема 5: Ошибки в определениях
- •Тема 6: Математические суждения и умозаключения. Виды теорем
- •Классификация суждений
- •: Методика изучения теорем и их доказательств
- •I. Рассмотрим синтетический метод доказательства
- •II. Обратимся к аналитическому методу доказательства.
- •Вопросы по теме Тема 8: Методика обучения учащихся решению задач
: Методика изучения теорем и их доказательств
Занятие 7
Доказательством называют конечную последовательность предложений данной теории, каждое из которых либо является аксиомой, либо выводится из одного или нескольких предыдущих предложений этой последовательности по правилам логического вывода.
При введении теорем, как и при введении понятий, используются два метода: конкретно-индуктивный и абстрактно-дедуктивный. (Эти методы широко применяются в дальнейшем и лежат в основе методических схем изучения многих теорем.) В первом случае теорема в готовом виде не сообщается, проводится специальная работа по «подведению» учащихся к теореме, обнаружению соответствующей математической закономерности. Итогом этой работы является формулирование изучаемой теоремы.
Абстрактно-дедуктивный метод введения теоремы начинается с того, что учитель сам формулирует эту теорему, а затем проводится работа по уточнению смысла данной теоремы, ее условия и заключения, построению чертежа и т. д.
Доказательство теоремы представляет собой цепочку рассуждений (силлогизм).
Построение доказательств обычно представляет собой цепочку так называемых силлогизмов – умозаключений, в которых на основании двух категорических суждений (большей посылки и меньшей посылки) выводится третье суждение (вывод заключение).
Рассмотрим доказательство первого признака параллелограмма («Геометрия, 6»): «Если в четырехугольнике противоположные стороны попарно конгруэнтны, то этот четырехугольник — параллелограмм».
1-й силлогизм. Б. П.: если три стороны одного треугольника соответственно конгруэнтны трем сторонам другого треугольника, то такие треугольники конгруэнтны.
М. П.: стороны АВ, ВС и СА треугольника АВС соответственно конгруэнтны сторонам СD, DА и АС треугольника СDА. Заключение: треугольники АВС и СDА конгруэнтны.
2-й силлогизм. Б. П.: в конгруэнтных треугольниках против конгруэнтных сторон лежат конгруэнтные углы.
М. П.: в конгруэнтных треугольниках АВС и СDА стороны АВ и СD конгруэнтны, против них лежат углы 1 и 3. Заключение: углы 1 и 3 конгруэнтны.
3-й силлогизм имеет ту же большую посылку, что и второй, в малой же посылке рассматривается вторая пара сторон и углов, и, следовательно, в заключении утверждается конгруэнтность углов 2 и 4.
4-й силлогизм. Б. П.: если какие-либо два внутренних накрест лежащих угла при пересечении двух прямых третьей конгруэнтны, то эти две прямые параллельны.
М. П.: углы 1 и 3 являются внутренними накрест лежащими при пересечении двух прямых АВ и СD третьей прямой АС. Эти углы конгруэнтны.
Заключение: прямые АВ и СD параллельны.
5-й силлогизм имеет ту же большую посылку, что и четвертый, в меньшей же посылке рассматривается вторая пара углов и вторая пара прямых, в заключении утверждается параллельность прямых ВС и АD.
6-й силлогизм. Б. П.: четырехугольник, противоположные стороны которого попарно параллельны, называется параллелограммом.
М. П.: в четырехугольнике АВСD противоположные стороны попарно параллельны. Заключение: четырехугольник АВСD—параллелограмм.
Теорема доказана.
Доказательства бывают прямые и косвенные. Прямые доказательства, в свою очередь, делятся на синтетические и аналитические.