- •Содержание
- •Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •Объем часов по видам учебной работы
- •Программа лекционного курса ( 26 часов)
- •Тема 1. Вводная. Цивилизация: понятие и структура (2 ч.)
- •Тема 2. Первобытная эпоха человечества (2 ч.)
- •Тема 3. Древние цивилизации Востока (2 ч.)
- •Тема 4. Античная Греция (2 ч.)
- •Тема 5. Античный Рим (2 ч.)
- •Тема 6 Становление европейской средневековой цивилизации (2 ч.)
- •Тема 7. Византийская цивилизация (2 ч.)
- •Тема 8. Средневековые цивилизации Востока (2 ч.)
- •Тема 9. Европа в начале нового времени. Первые буржуазные революции (2ч.)
- •Тема 10. Формирование индустриальной цивилизации в Европе (2ч.)
- •Тема 11. Формирование индустриального общества в сша (2ч.)
- •Тема 12. Особенности политического развития Европы и
- •Тема 13. Переход к постиндустриальной цивилизации (2 ч.)
- •Темы практических занятий
- •Тема 1. Цивилизация: понятие, структура (2 ч.)
- •Список литературы
- •Теме 2. От первобытности к цивилизации (2ч.)
- •Список литературы
- •Тема 3. Древнейшие цивилизации Востока (2ч.)
- •Список литературы
- •Тема 4. Античная Греция (2ч.)
- •Список литературы
- •Тема 5. Античный Рим (2ч.)
- •Список литературы
- •Тема 6.Становление западноевропейской цивилизации Средневековья
- •Список литературы
- •Тема 7. Византийская цивилизация (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 8. Государства Востока в средние века (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 9. Европа в начале Нового времени (2ч.)
- •Список литературы
- •Тема 10. Европа в XVIII веке (2ч.)
- •Список литературы
- •Тема 11. Формирование индустриальной цивилизации в сша и Европе
- •Список литературы
- •Тема 12.Особенности политического развития Европы и Америки 30-х годов хх века (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 13. Постиндустриальная цивилизация (2 ч.)
- •Список литературы
- •Тема 14. Место России в мировом историческом процессе (2 ч.)
- •Список литературы
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «История мировых цивилизаций»
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Тематика контрольных работ
- •Тема 1. Цивилизация: понятие, структура
- •Список литературы
- •Тема 2. Первобытное общество
- •Список литературы
- •Тема 3. Древняя Месопотамия
- •Список литературы
- •Тема 4. Древний Египет
- •Список литературы
- •Тема 5. Древняя Индия
- •Список литературы
- •Тема 6. Древний Китай
- •Список литературы
- •Тема 7. Крито-микенская цивилизация
- •Список литературы
- •Тема 8. Древняя Греция
- •Список литературы
- •Тема 9. Эпоха эллинизма
- •Список литературы
- •Тема 10. Древний Рим
- •Список литературы
- •Тема 11. Западная Европа в средние века
- •Список литературы
- •Тема 12. История Византии
- •Список литературы
- •Тема 13. Индия в средние века
- •Список литературы
- •Тема 14. Китай в средние века
- •Список литературы
- •Тема 15. Зарождение и развитие цивилизации в Японии
- •Список литературы
- •Тема 16. Арабский халифат
- •Список литературы
- •Тема 17. Великие географические открытия
- •Список литературы
- •Тема 18. Эпоха Ренессанса
- •Список литературы
- •Тема 19. Эпоха Реформации
- •Список литературы
- •Тема 20. Первая буржуазная революция в Европе
- •Список литературы
- •Тема 21. Английская буржуазная революция
- •Список литературы
- •Тема 22. Эпоха Просвещения
- •Список литературы
- •Тема 23. Великая Французская революция
- •Список литературы
- •Тема 24. Промышленный переворот
- •Список литературы
- •Тема 25. Идеологические модели индустриального общества
- •Список литературы
- •Тема 26. Война за независимость и образование сша
- •Список литературы
- •Тема 27. Формирование индустриального общества в сша
- •Список литературы
- •Тема 28. Особенности российской цивилизации
- •Список литературы
- •Тема 29. Модернизация России
- •Список литературы
- •Тема 30. Первая мировая война как глобальный конфликт мировой
- •Список литературы
- •Тема 31. Развитие Европы и сша в 30-х годах хх века
- •Список литературы
- •Тема 32. Советская разновидность тоталитаризма. Особенности политической системы ссср в 30-х годах хх века
- •Список литературы
- •Тема 33. Вторая мировая война как возможность цивилизационной катастрофы
- •Список литературы
- •Тема 34. Постиндустриальная цивилизация
- •Список литературы
- •Аттестационно-педагогические измерительные материалы
- •Список литературы
- •Дополнительная литература
- •Федеральное агентство по образованию
- •Уфимская государственная академия экономики и сервиса
- •450078, Г. Уфа, ул. Чернышевского, 145, к. 227; тел. (347) 278-69-85.
Методические рекомендации для преподавателя
Формами организации учебного процесса по данной дисциплине являются:
- лекции;
- практические занятия, семинары
самостоятельная работа студентов.
В зависимости от форм строятся и рекомендации лекции.
В начале курса внимание уделяется методологическим вопросам к предмету и задачам дисциплины.
В дальнейшем – последовательная, систематическая подача теоретического материала. Акцент – на важнейшие категории, они особо выделяются в виде определений.
Практическая направленность теории – будущие практики.
Практические занятия.
Закрепление теоретического материала через проведение устного опроса и выполнение контрольных вопросов.
Связь теории с актуальными проблемами изучаемой дисциплины.
Методические указания для студентов
Аудиторные и самостоятельные формы учебной работы студента имеют своей целью приобретение системы знаний. Используя лекционный материал, доступный учебник или учебное пособие, дополнительную литературу, проявляя творческий подход, студент готовится к практическим занятиям. Студент понимать, что самостоятельное владение знаниями является главным определяющим.
Учебник или учебное пособие целесообразно изучать последовательно. По завершению работы над учебником, должна быть ясность в том, какие темы, вопросы учебного курса изучили, а какие предстоит изучить по другим источникам.
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
Письменная контрольная работа является одной из основных форм самостоятельного изучения истории мировых цивилизаций, предусмотренных учебным планом. Выполнение и последующее обсуждение контрольной работы на практическом занятии должны показать, что студент усвоил один из разделов программы курса «История мировых цивилизаций », умеет самостоятельно работать с источниками и литературой, делать собственные выводы и оценки.
Тему контрольной работы студент выбирает самостоятельно из предлагаемой в учебно-методическом комплексе тематики. Тема определяется по последней цифре индивидуального шифра - номера зачетной книжки студента. Эта цифра должна совпадать с аналогичной цифрой номера темы. К примеру, если шифр заканчивается цифрой 2, то контрольная работа выполняется только по одной из следующих тем: № 2, или № 12, или № 22, или № 32 и т.д.
После выбора темы и ознакомления с ней по любому из учебников и учебных пособий (см. список литературы), а также изучения дополнительной литературы по теме, необходимо составить план работы.
Обычно он включает: введение, несколько (не менее трех) вопросов по содержанию темы, заключение. Предлагаемый в настоящем пособии по каждой теме план является примерным и может быть изменен. Но при этом важно, чтобы он отражал все основные аспекты темы.
Во введении определяется роль темы для усвоения предмета в целом, значение вопросов, на которые нужно дать ответ, характеризуется использованная литература и степень освещения в ней рассматриваемой в контрольной работе проблемы.
Основное содержание работы излагается в нескольких разделах (параграфах). При написании основных разделов следует обратить внимание на сохранение между ними логической связи и выдерживать правильное соотношение между теоретическим и фактическим материалом. Контрольная работа не должна быть перечислением фактов и набором длинных цитат. При использовании цитат обязательно нужно сделать ссылку, т.е. указать на источник, откуда она взята. В подстрочной ссылке, если цитата взята из книги, называются фамилия и инициалы автора, название книги, место и год ее издания, страница. Если цитата взята из статьи, опубликованной в журнале, газете, то в ссылке указываются фамилия и инициалы автора, полное название статьи, журнала или газеты, год, номер и страница, если это журнал.
Например: 1 Анисимов Е.В. История России от Рюрика до Путина.
Люди. События. Даты / Е. В. Анисимов. СПб., 2006. С.25.
2 Жуков Ю.Н. Репрессии и Конституция СССР 1936 года // Вопросы истории. 2002. № 1. С. 6.
При нескольких ссылках на один источник на одной и той же странице, если они идут подряд, достаточно, не повторяя его название, написать: «Там же... С. такая-то». Если в работе неоднократно цитируется одна и та же книга, можно не повторять ее название каждый раз, а ограничится фамилией и инициалами автора и указаниями: «Указ. соч. С.».
В тех случаях, когда цитата не дается в полном тексте, а приводится в пересказе или автор контрольной работы хочет только сослаться на источник или другого автора, перед названием источника или книги, или фамилии автора ставится указание: «Смотри: то-то (сокращено: См. С.).
Особое внимание необходимо обратить на точность цитирования. Любая неточность может исказить смысл цитируемого. Все цитаты заключаются в кавычки, пропуски в них обязательно отмечаются (...), при этом надо следить, чтобы такие сокращения не отразились на смысле цитаты.
Завершает контрольную работу заключение. Его главная задача- подведение итогов всей работы. Поэтому здесь не приводятся новые факты, не содержится анализ новой литературы и т.д. Заключение содержит общие выводы автора, дает обобщенные ответы на вопросы, поставленные во введении.
После заключения следует список литературы. При написании отдельных тем за списком могут следовать приложения, иллюстрации, таблицы.
Вся использованная историческая литература перечисляется в алфавитном порядке авторов. Монографии и сборники, не имеющие на титульном листе имен авторов, включаются в общий список по алфавитному расположению заглавия. В случае использование статьи опубликованной в журнале или сборнике, приводятся фамилия и инициалы автора, полное название статьи и наименование журнала или сборника с их выходными данными.
Объем контрольной работы зависит от темы, ее хронологических рамок, стиля изложения. Рекомендуемый минимальный объем – 24 станицы (ученическая тетрадь). Текст работы пишется разборчивым почерком, с обязательными небольшими полями. Работа может быть предоставлена и в печатной форме. Первой станицей контрольной работы является титульный лист. На втором листе приводится «Содержание» (план работы): введение, название разделов или параграфов, заключение, список литературы, приложение). После названия каждого раздела справа указывается номера страниц текста, на которых этот пункт плана излагается. Введение, заключение, список литературы не нумеруется.
Содержание
Введение.........................2
(Название)............5
и т.д. .....................
Заключение
Список литературы
Нумерация начинается со второго листа.
Письменная контрольная работа должна быть предоставлена для регистрации на кафедру не позднее, чем за месяц до начала экзаменационной сессии. Преподаватель допускает или не допускает ее к защите. Контрольные работы обсуждаются на практическом занятии или по их теме со студентами-заочниками проводится обязательное собеседование. Тогда они считаются зачтенными. К сдаче курсового экзамена студент-заочник допускается только после получения зачета по контрольной работе.