- •031001.65 Филология
- •Цели и задачи практики
- •Расписание уроков по предмету
- •Расписание звонков
- •Список класса
- •Учет и оценка работы студента-практиканта Учебная работа по ___________________________________
- •Внеклассная работа по _________________________________________________ (наименование предмета)
- •Общая оценка за педагогическую практику ________________________________
- •Спасибо!
Министерство образования и науки РФ
ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»
Факультет филологии и журналистики
Специальность 050301.65 Русский язык и литература
031001.65 Филология
Форма обучения очная (заочная)
ДНЕВНИК
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
студента ______ курса ________ группы
_____________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Йошкар-Ола
20 г.
Место прохождения практики______________________________________________
Сроки прохождения практики c «__»__________20___ г. по «__»__________20___ г.
Руководители практики от образовательного учреждения
Директор - ………………………………………………………………………………….
(ФИО)
Зам. директора по учебной работе- ………………………………………………………
(ФИО)
Зам. директора по воспитательной работе-………………………………………………
(ФИО)
Учитель по …………………………… - ………………………………………………...
(наименование предмета) (ФИО)
………………………………………………………………………………………………
Учитель по …………………………… - …………………………………………………
(наименование предмета) (ФИО)
………………………………………………………………………………………………
Классный руководитель -………………………………………………………………….
(ФИО)
Руководители практики от университета
Руководитель от кафедры ………………………………………по…………………….- (наименование предмета )
………………………………….…………………………………………………………..
(ФИО, должность)
Руководитель от кафедры……………………………………… по…………………….-
(наименование предмета )
………………………………….…………………………………………………………..
(ФИО, должность)
Руководитель от кафедры ……………………………… по воспитательной работе –
(название кафедры)
……………………………………………………………………………………………..
(ФИО, должность)
Цели и задачи практики
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Обязанности студента-практиканта
- выполнять все правила внутреннего распорядка, действующие на предприятии, в организации, учреждении;
- полностью и своевременно выполнять задания, предусмотренные программой практики;
- вести дневник практики, в котором необходимо фиксировать результаты наблюдений и анализировать работу в период практики;
- представить общему руководителю практики комплект отчетной документации, утвержденной выпускающей кафедрой, не позднее, чем через 2-3 дня после окончания практики.
Отчетная документация по практике
(представляется руководителю практики от выпускающей кафедры)
Дневник по педпрактике.
Один конспект урока по предмету (с подписью учителя и руководителя практики).
Анализ урока по предмету, проведенного учителем или студентом в другом классе (с подписью учителя).
Отзыв (характеристика) учителей по предметам с оценкой, подписью и печатью.
Разработка внеклассного мероприятия по предмету.
Отчет студента (Приложение 1)
Документация о воспитательной работе для психолого-педагогических кафедр (сдается в отдельной папке).
Заполненная анкета о качестве организации и прохождении практики
(Приложение 2)
Примечания.
Доклад для отчетной конференции по итогам педпрактики должен содержать видео, фото материалы или представлен в форме видеопрезентации.
Лучшие отчетные документы по педагогической практике представляются конкурсной комиссией факультета/института на общеуниверситетский конкурс «Лучший студент-практикант».
На период практики один из студентов в образовательном учреждении назначается старостой группы. В обязанности старосты входит постоянная связь с руководителем практики от выпускающей кафедры, учителями, администрацией школы и деканатом, ведение учета посещаемости студентами образовательного учреждения, сообщение о коллективных консультациях, семинарах, ведение протоколов обсуждения уроков, сбор отчетов студентов о педпрактике и передача их руководителю.