- •Раздел.1. Основы теоретической информатики
- •1. Терминалогия и объект информации.
- •2. Предметная область информатики
- •3. Цель и задачи дисциплины
- •Литература:
- •1. Категории информатики.
- •2. Аксиоматика информатики
- •3. Виды и свойства информации
- •1 1 Индикатор Индикатор
- •3. Представление символьной информации в эвм.
- •4. Форматы данных
2. Предметная область информатики
Научная идея только тогда превращается в информацию, когда она закодирована, передана по каналу связи, принята адресатом и применена на практике. Таким образом, знания должны определенным образом фиксироваться, перерабатываться, передаваться распределяться и приниматься.
ИТ выступили новым средством превращения научных знаний в информационный ресурс (ИР).
Предметом информатики является информационный ресурс, как соединение знания и информации, т.е. его сущность, законы функционирования, механизмы взаимодействия с другими ресурсами общества и воздействие на социальный прогресс.
Информационный ресурс стал основной ценностью современной цивилизации, но при этом возникли и другие сложные проблемы, относящиеся к социальным последствиям использования ИР. Для их решения и появилась новая наука информатика.
В науке информатике необходимо разграничить:
предмет информатики – ИР;
объект информатики – АИС;
инструментарий информатики – ЭВМ, объединенные в вычислительные сети.
В связи с таким разграничением вся информатика может быть разделена на две части:
теоретическую и прикладную информатику.
Теоретическая информатика рассматривает все аспекты разработки АИС: проектирование, создание, использование, а так же комплекс экономического, политического и культурного воздействия на общество. Кроме того, она рассматривает формы и способы получения и использования ИР, его законы и проблемы.
Теоретическая информатика изучает общие свойства, присущие всем разновидностям конкретных ИТ и сред их протекания. Высшим результатом развития теоретической информатики является создание искусственного интеллекта.
Прикладная информатика изучает конкретные разновидности ИТ, определяя для них общие и различные черты. При этом появляются новые ветви прикладной информатики: экспертные системы, диагностические комплексы, управляющие системы и др.
Результатом деятельности прикладной информатики является создание ИТ различного назначения.
3. Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины информатика является получение фундаментальных понятий об информации, методах ее получения, хранения, обработки и передачи, а также воздействия ИР на современное общество.
В соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, студенты в результате изучения дисциплины информатика должны:
знать и уметь использовать:
базовые понятия информатики и вычислительной техники;
предмет и основные методы информатики;
закономерности протекания информационных процессов в искусственных системах;
принципы и работу технических и программных средств;
иметь опыт:
использования вычислительной техники и программного обеспечения;
иметь представление:
об информатике, как способе познания мира;
об ИР и его роли в обществе;
о перспективах и этапах перехода к информационному обществу.
Изучение дисциплины информатика связано с освоением теоретического и практического курсов обучения. Для изучения теоретического курса общей информатики может быть использована следующая литература:
1. В.А. Острейковский. Информатика. М. – Высшая школа. 2000.
2. Информатика: Макарова Н.В. Учебник – 3-е изд.перераб.- М.: Финансы и статистика, 2001.
3. Информатика. Базовый курс./Под ред. Симоновича С.В. -С.-Пб.: Питер, 2000 .
4. Лекции по общей информатике. Под ред. проф.Атрощенко В.А., КубГТУ, Краснодар-2004.
5. Информатика базовый курс. Акулов О.А., Медведев Н.В. М.: «Омега»,-2004.
Освоение практического курса обучения связано с выполнением комплекса лабораторных и практических работ, изложенных в Практикуме по Информатике под ред. проф. Атрощенко В.А., КубГТУ, Краснодар 2006г.
ЛЕКЦИЯ 2. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ
ВОПРОСЫ:
Категории информатики.
Аксиоматика информатики.
Виды и свойства информации.
Методы измерения информации.