- •Новосибирский государственный аграрный университет
- •Коневодство рабочая тетрадь для лабораторно-практических занятий Новосибирск 2012
- •Содержание
- •Тема 1. Экстерьер и конституция лошади. Пороки и недостатки
- •Тема 2. Масти и отметины
- •Тема 3. Определение возраста лошади по зубам
- •Тема 4. Аллюры
- •Тема 5. Индексы телосложения
- •Тема 6. Бонитировка
- •Тема 7. Подготовка и проведение случной кампании
- •Тема 8. Рабочая продуктивность
- •Тема 9. Техника запряжки и седлания лошади
- •Тема 10. Тренинг и ипподромные испытания лошадей
- •Тема 11. Породы лошадей
- •Тема 11. Породы лошадей
- •Библиографический список
Тема 9. Техника запряжки и седлания лошади
Цель занятия: овладеть практическими навыками запряжки и седлания лошадей. Занятие проводится на базе конно-спортивной школы.
Задание 1. Укажите последовательность запряжки лошади в русскую упряжь:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. Назовите виды седел и перечислите составные части седла:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 10. Тренинг и ипподромные испытания лошадей
Задание 1. Назовите виды ипподромных испытаний лошадей:
а) верховых________________________________________________________
б) рысистых________________________________________________________
в) тяжелоупряжных_________________________________________________
Задание 2. Укажите возраст, в котором лошади поступают на ипподром и заканчивают ипподромные испытания (в бегах и скачках)
а) жеребцы: рысистых пород _________________________, верховых пород _______________________.
б) кобылы: рысистых пород __________________________, верховых пород ________________________.
Задание 3. По характеристике олимпийских видов конного спорта определите их название (табл. 19).
Таблица 19.Олимпийские виды конного спорта
№ п/п |
Название олимпийского вида конного спорта |
Характеристика |
1 |
|
Соревнования по комплексу трехдневных испытаний выезженности, полевых качеств и выносливости верховых лошадей |
2 |
|
Соревнования по высшей школе верховой езды |
3 |
|
Соревнования по преодолению препятствий |
4 |
|
Вид соревнований по высшей школе верховой езды, проводимый в музыкальном сопровождении |
Задание 4. Назовите физиолого-клинические показатели, позволяющие объективно оценить функциональное состояние и работоспособность спортивных лошадей в покое, после дозированной и максимальной нагрузки (табл. 20).
Таблица 20.Физиолого-клинические показатели лошадей
Показатель |
В покое |
После дозированной нагрузки |
После соревнований |
Частота пульса, уд/мин |
|
|
|
Число дыхательных движений за 1 мин. |
|
|
|
Температура тела, 0С |
|
|
|