- •Новосибирский государственный аграрный университет
- •Коневодство рабочая тетрадь для лабораторно-практических занятий Новосибирск 2012
- •Содержание
- •Тема 1. Экстерьер и конституция лошади. Пороки и недостатки
- •Тема 2. Масти и отметины
- •Тема 3. Определение возраста лошади по зубам
- •Тема 4. Аллюры
- •Тема 5. Индексы телосложения
- •Тема 6. Бонитировка
- •Тема 7. Подготовка и проведение случной кампании
- •Тема 8. Рабочая продуктивность
- •Тема 9. Техника запряжки и седлания лошади
- •Тема 10. Тренинг и ипподромные испытания лошадей
- •Тема 11. Породы лошадей
- •Тема 11. Породы лошадей
- •Библиографический список
Тема 4. Аллюры
Цель занятия: научиться различать аллюры лошади.
Задание 1. Укажите среднюю скорость движения лошади на следующих аллюрах:
шаг_____________________________________________________________
хода____________________________________________________________
трот_____________________________________________________________
размашка________________________________________________________
мах_____________________________________________________________
резвая рысь______________________________________________________
манежный галоп__________________________________________________
иноходь_________________________________________________________
кентер___________________________________________________________
карьер___________________________________________________________
Задание 2. Охарактеризуйте аллюры лошадей (табл. 6).
Таблица 6.Характеристика аллюров лошадей
Вид аллюра |
Описание |
Шаг: средний |
|
собранный |
|
прибавленный |
|
свободный |
|
Хода |
|
Иноходь |
|
Рысь: средняя |
|
собранная |
|
прибавленная |
|
трот |
|
размашка |
|
мах |
|
резвая |
|
Галоп: сокращенный |
|
прибавленный |
|
манежный |
|
полевой (кентер) |
|
резвый (карьер) |
|
Тема 5. Индексы телосложения
Цель занятия: научиться правильно проводить измерение лошадей и вычисление индексов, характеризующих тип телосложения. Овладеть навыками построения экстерьерного профиля.
Задание 1. Перечислите кондиции лошадей и охарактеризуйте их, заполнив табл. 7.
Таблица 7.Кондиции лошадей
Кондиция |
Характеристика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2. По данным государственной племенной книги (ГПК) и племенных карточек запишите в табл. 8–11 промеры лошадей разных пород. Вычислите индексы телосложения, и рассчитайте живую массу лошадей, используя формулы А.А. Моторина и У. Дюрста.
Таблица 8.
Расчет индексов телосложения и живой массы лошадей верховой (_________________) породы
Показатель |
Кличка лошади |
В среднем |
||
|
|
|
||
Промеры |
||||
Высота в холке |
|
|
|
|
КДТ |
|
|
|
|
Обхват груди |
|
|
|
|
Обхват пясти |
|
|
|
|
Глубина груди |
|
|
|
|
Индексы |
||||
Формата |
|
|
|
|
Обхвата груди |
|
|
|
|
Костистости |
|
|
|
|
Глубины груди |
|
|
|
|
Компактности |
|
|
|
|
Плотности |
|
|
|
|
Массы |
|
|
|
|
Нагрузки пясти |
|
|
|
|
Живая масса, кг |
||||
По А.А. Моторину |
|
|
|
|
По У. Дюрсту |
|
|
|
|
Таблица 9.
Расчет индексов телосложения и живой массы лошадей легкоупряжной (____________________) породы
Показатель |
Кличка лошади |
В среднем |
||
|
|
|
||
Промеры |
||||
Высота в холке |
|
|
|
|
КДТ |
|
|
|
|
Обхват груди |
|
|
|
|
Обхват пясти |
|
|
|
|
Глубина груди |
|
|
|
|
Индексы |
||||
Формата |
|
|
|
|
Обхвата груди |
|
|
|
|
Костистости |
|
|
|
|
Глубины груди |
|
|
|
|
Компактности |
|
|
|
|
Плотности |
|
|
|
|
Массы |
|
|
|
|
Нагрузки пясти |
|
|
|
|
Живая масса, кг |
||||
По А.А. Моторину |
|
|
|
|
По У. Дюрсту |
|
|
|
|
Таблица 10.
Расчет индексов телосложения и живой массы лошадей тяжелоупряжной (__________________) породы
Показатель |
Кличка лошади |
В среднем |
||
|
|
|
||
Промеры |
||||
Высота в холке |
|
|
|
|
КДТ |
|
|
|
|
Обхват груди |
|
|
|
|
Обхват пясти |
|
|
|
|
Глубина груди |
|
|
|
|
Индексы |
||||
Формата |
|
|
|
|
Обхвата груди |
|
|
|
|
Костистости |
|
|
|
|
Глубины груди |
|
|
|
|
Компактности |
|
|
|
|
Плотности |
|
|
|
|
Массы |
|
|
|
|
Нагрузки пясти |
|
|
|
|
Живая масса, кг |
||||
По А.А. Моторину |
|
|
|
|
По У. Дюрсту |
|
|
|
|
Таблица 11.
Расчет индексов телосложения и живой массы лошадей аборигенной (___________________) породы
Показатель |
Кличка лошади |
В среднем |
||
|
|
|
||
Промеры |
||||
Высота в холке |
|
|
|
|
КДТ |
|
|
|
|
Обхват груди |
|
|
|
|
Обхват пясти |
|
|
|
|
Глубина груди |
|
|
|
|
Индексы |
||||
Формата |
|
|
|
|
Обхвата груди |
|
|
|
|
Костистости |
|
|
|
|
Глубины груди |
|
|
|
|
Компактности |
|
|
|
|
Плотности |
|
|
|
|
Массы |
|
|
|
|
Нагрузки пясти |
|
|
|
|
Живая масса, кг |
||||
По А.А. Моторину |
|
|
|
|
По У. Дюрсту |
|
|
|
|
Задание 3. По заданным промерам и массе вычислите индексы телосложения жеребят разного возраста и взрослых лошадей и сделайте выводы о различиях в их телосложении. Данные запишите в табл. 12.
Таблица 12.
Особенности телосложения лошадей разного возраста
Индексы |
Жеребенок Возраст_______Порода_______Пол__________ |
Жеребенок Возраст_______Порода_______ Пол__________ |
Жеребенок Возраст_______Порода_______ Пол__________ |
Взрослая лошадь Возраст_______Порода_______Пол__________ |
Формата |
|
|
|
|
Обхвата груди |
|
|
|
|
Обхвата пясти |
|
|
|
|
Компакт-ности |
|
|
|
|
Плотности |
|
|
|
|
Массы |
|
|
|
|
Нагрузки пясти |
|
|
|
|
Выводы______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5. По данным, полученным в задании 2, постройте экстерьерный профиль лошадей разных пород (верховой, легкоупряжной, тяжелоупряжной и аборигенной) и сделайте заключение об особенностях телосложения каждой породы.
% |
|
|
|
|
|
|
|
|
+20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|