21

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО РФ ПО РЫБОЛОВСТВУ

БАЛТИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

РЫБОПРОМЫСЛОВОГО ФЛОТА

Дерендяева Т.М.

Управленческие решения

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И контрольные задания

для студентов заочной и очно-заочной форм обучения

специальности 061100 «Менеджмент организации»

г. Калининград

2006г.

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Декан эф БГАРФ Проректор

по учебной работе БГАРФ

Д.э.н., проф.____ А.В. Сербулов Д.п.н., проф.____ Н.Ю. Бугакова

«____» ____________2006 г. «___»____________ 2006 г.

Автор:

Дерендяева Т.М., доцент кафедры «Менеджмент» БГА РФ

Методические указания и контрольные задания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры «Менеджмент» БГА РПФ « » ____________2006 г., протокол №___.

Зав. кафедрой «Менеджмент» _________________________А.В.Сербулов

Рецензент: Тимофеева В.В. к.т.н. доцент кафедры «Менеджмент»

Оглавление

1. Общие организационно-методические указания………………………...3

2. Примерный тематический план занятий……………………………….…5

3. Общий перечень рекомендуемой литературы……………………………6

4. Содержание программы дисциплины ……………………………………7

5. Задания контрольной работы……………………………………………...8

5.1. Варианты заданий к контрольной работе……………………………8

5.2. Вопросы теоретической части контрольной работы………………..8

5.3. Задания практической части………………………………………….9

6. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы….14

7. Формы контроля…………………………………………………………..15

7.1. Формы контроля и критерии оценки………………………………..15

7.2. Примерный перечень экзаменационных вопросов………………...15

8. Примерный перечень практических занятий…………………………...16

1. Общие организационно-методические указания цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

Цели преподавания дисциплины:

Учебный курс "Управленческие решения" является одной из важнейших и обязательных дисциплин по системе менеджмента, так как решение любой управленческой проблемы основано на методологии этого курса, а степень обоснованности управленческого решения определяет уровень эффективности системы менеджмента фирмы в целом.

Изучение дисциплины «Управленческие решения» для будущих специалистов–менеджеров является необходимым компонентом их социально-экономического образования. Специфика ее преподавания определена новыми требованиями к образованию и воспитанию личности.

Студентам необходимо дать представление

– о требованиях к качеству управленческих решений, методах обеспечения их сопоставимости, роли экономических законов и научных подходов в повышении эффективности решений, технологии их разработки и реализации, методах анализа, прогнозирования и экономического обоснования объекте каждой из этих наук.

– о методах обеспечения качества принимаемого управленческого решения в условиях неопределенности внешней и внутренней среды, с учетом факторов неопределенности ситуации и риска вкладываемых инвестиций;

–о факторах, влияющих на эффективность управленческого решения как основного условия достижения его конкурентоспособности;

– о технологиях разработки, принятия, реализации и мотивации качественного управленческого решения;

– о методах анализа, прогнозирования, оптимизации и экономического обоснования управленческого решения в рамках системы менеджмента т.е. раскрыть теоретико-методологические основы дисциплины «Управленческие решения», основные катего­рии, задачи и методы исследования.

.

Задачи изучения дисциплины:

В процессе изучения дисциплины «Управленческие решения» студенты должны

– ов­ладеть базовыми категориями науки о принятии решений;

– понять многообразие изучаемых ею явлений, углубить представления об особенностях психи­ческого мира личности в системе разработки управленческих решений;

– пони­мать ее тесную взаимосвязь с высшей и прикладной математикой, исследованием операций, теорией и практикой управления, системным подхо­дом и системным анализом.

В цели дисциплины также входит

– ознакомление с принципиальными аспектами теории принятия решений; – получение практических навыков применения методологии разработки управленческих решений при помощи проигрывания конкретных ситуаций и решения практических задач с применением и без применения компьютерной техники;

– повышение общей профессиональной культуры будущего специалиста;

– закрепление полученных знаний с целью их применения в практической деятельности после окончания учебы.

Для изучения программного материала необходимо усвоение студентами следующих дисциплин и основных вопросов:

• математический анализ (матрицы, функции многих переменных, производная и дифференциал, неопределенный и определенный интеграл, дифференциальные уравнения),

• теория вероятности (случайные события),

• экономическая теория (экономические законы),

• математическая статистика (статистическое оценивание),

• линейное программирование (математическая модель задачи линейного программирования, транспортная задача линейного программирования),

• основы менеджмента.