
- •Заліковий модуль 2
- •Список рекомендованої літератури
- •Розділ 2 модульне планування розподіл навчальних годин за формами навчання
- •Тематичний план дисципліни
- •План лекцій з розподілом за змістовими модулями Заліковий модуль модуль 1.
- •Заліковий модуль модуль 2
- •Основи попиту і пропозиції та раціональна поведінка споживача Змістовий модуль 1. Предмет і метод мікроекономіки
- •Змістовий модуль 2. Теорія граничної корисності й поведінка споживача Заняття 2,3
- •Змістовий модуль 3. Ординалістська теорія поведінки споживача Заняття 4,5
- •Змістовий модуль 4 Аналіз поведінки споживача Заняття 6
- •Заняття 7
- •Змістовий модуль 5. Попит, пропозиція, їх взаємодія Заняття 8
- •Заліковий модуль 2.
- •Теорія виробництва. Ринок факторів виробництва та розподіл доходів
- •Змістовий модуль 6. Мікроекономічна модель підприємства
- •Заняття 9
- •Змістовий модуль 7. Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника Заняття 10
- •Змістовий модуль 8. Витрати виробництва Заняття 11
- •Змістовий модуль 9. Ринок досконалої конкуренції Заняття 12
- •Змістовий модуль 10. Монопольний ринок Заняття 13
- •Змістовий модуль 11. Олігополія та монополістична конкуренція Заняття 14
- •Змістовий модуль 12. Ринок факторів виробництва Заняття 15
- •Змістовий модуль 13. Загальна ринкова рівновага та економіка добробуту Заняття 16
- •Змістовий модуль 14. Інституціональні аспекти ринкового господарства Заняття 17
- •Розділ 4 самостійна робота студентів
- •Заліковий модуль 1. Основи попиту і пропозиції та раціональна поведінка споживача
- •Заліковий модуль 2 Теорія виробництва. Ринок факторів виробництва та розподіл доходів
- •Заліковий модуль 1 Основи попиту і пропозиції та раціональна поведінка споживача
- •Заліковий модуль 2 Теорія виробництва. Ринок факторів виробництва та розподіл доходів
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Завдання №4
- •Завдання №5
- •Завдання №6
- •Завдання №7
- •Завдання №8
- •Завдання №9
- •Завдання №10
- •Завдання №11
- •Завдання №12
- •Завдання №13
- •Завдання №14
- •Завдання №15
- •Завдання №16
- •Завдання №17
- •Завдання №18
- •Завдання №19
- •Завдання №20
- •Розділ 6 система поточного, модульного та підсумкового контролю знань
- •6.1. Питання для підсумкового контролю знань
- •6.2. Завдання і методичні вказівки щодо виконанню контрольної роботи студентами заочної форми навчання
- •Завдання для контрольної роботи студентів заочного відділення з мІкроекономіки
- •Контрольне питання Економічна рента і ціна землі Контрольні завдання
- •Контрольне питання Сутність монопсонії і олігопсонії Контрольні завдання
- •Контрольне питання Рівновага у стані обміну. Діаграма Еджуорта Контрольні завдання
- •Контрольне питання Концепція ефективності за Парето. Суспільні блага та суспільний вибір Контрольні завдання
- •Контрольне питання
- •Контрольні завдання
- •Контрольне питання
- •Контрольні завдання
- •Контрольне питання
- •Контрольні завдання
- •Контрольне питання
- •Контрольні завдання
- •Контрольне питання
- •Контрольні завдання
- •Контрольне питання Монопольний ринок у короткостроковому і довгостроковому періоді. Контрольні завдання
- •Контрольне питання
- •Контрольні завдання
- •Контрольне питання Нецінова конкуренція: сутність і наслідки Контрольні завдання
- •Контрольне питання Утворення похідного попиту Контрольні завдання
- •Контрольне питання Сутність диференціації продукту: дійсна і штучна диференціація Контрольні завдання
- •Контрольне питання Олігополістичне ціноутворення. Модель Курно Контрольні завдання
- •Контрольне питання
- •Контрольні завдання
- •Контрольне питання
- •Контрольні завдання
- •Контрольне питання Теорія альтернативної вартості Контрольні завдання
- •Контрольне питання Ціноутворення на ринку ресурсів Контрольні завдання
- •Контрольне питання Попит і пропозиція праці в умовах досконалого ринку ресурсів Контрольні завдання
- •Контрольне питання Конкурентна стратегія фірми в короткостроковому і довгостроковому періоді Контрольні завдання
- •Контрольне питання
- •Контрольні завдання
- •Контрольне питання Оцінка економічної ефективності олігополістичного ринку Контрольні завдання
- •Контрольне запитання
- •Контрольне завдання
- •Контрольне питання
- •Контрольні завдання
- •6.3. Критерії оцінювання, форми контролю Денне відділення
- •Заочне відділення
- •6.4. Приклади типових завдань и типових відповідей
- •Завдання 1 (теоретичне питання)
- •Завдання 2 (тест)
- •Завдання 3 (задача)
- •1 Питання
- •2 Питання
- •3 Завдання
Завдання №2
У таблиці приведені набори байдужості двох товарів
Набір |
Товар А |
Товар Б |
1 |
2 |
3 |
1 |
20 |
25 |
ІІ |
27 |
20 |
1 |
2 |
3 |
ІІІ |
33 |
17 |
1 |
2 |
3 |
ІУ |
38 |
15 |
У |
50 |
12 |
Виконати наступні завдання:
Накреслити криву байдужості.
Розрахувати граничну норму заміщення товару В на А.
Охарактеризуйте динаміку граничної норми заміщення.
Споживач має 67 гр.од., які він збирається витратити на товар А за ціною 1 гр.од. та товар В за ціною 2 гр.од. Визначити комбінацію доступних йому товарів та точку рівноваги споживача, використовуючи криву байдужості. Яким чином зміна ціни блага впливає на зміну добробуту споживача у ринковій системі?
Завдання №3
Студент коледжу - любитель музики- витрачає свій доход на компакт -диски (КД) та всі інші товари. Цей енергійний студент одержує 300 дол. доходу щомісяця, і він приїздіть у місто, де КД коштують по 20 дол. кожен.
а) Проведіть лінію бюджетних обмежень споживача і покажіть його привілейований варіант вибору за умови, якщо студент купує щомісяця 10 КД.
б) Нині компанія - продавець КД - пропонує особливі пільги: наш студент може купити всі КД, які бажає, за ціною 10 дол. за кожен після сплати членського внеску в сумі 100 дол. щомісяця. Накресліть лінію бюджетних обмежень, що узгоджуються із цією пропозицією.
в) Чи виграє студент, якщо погодиться на цю пропозицію? Чому?
г) Щодо частини (в): якою буде правильна відповідь, якщо він спочатку купував би менш як 10 КД щомісяця?
Завдання №4
Споживач розподілив для себе корисність трьох товарів наступним чином:
Одиниць товару |
Товар А |
Товар В |
Товар С |
1 |
15 |
12 |
10 |
2 |
10 |
11 |
8 |
3 |
8 |
10 |
6 |
4 |
7 |
7 |
3 |
5 |
5 |
6 |
1 |
Маючи 25,2 грн., він купив 3 одиниці товару А по ціні 2 грн., 4 одиниці товару В по ціні 2,8 грн., 2 одиниці товару С по ціні 4 грн.
Доведіть, що споживач не досяг максимуму корисності при своєму бюджеті.
Визначіть набір товарів, який забезпечує максимум корисності споживача при його бюджеті.
Завдання №5
1. Круг чедерського сиру обходиться Пітеру в 40 дол., а вечір у Бродвей-шоу - 100 дол. (включаючи оплату за паркування автомобілю). Коли Пітер максимізує корисність, гранична корисність від чедерського сиру для нього становить 8 одиниць. Чому дорівнює гранична корисність відвідання Бродвей-шоу для нього Пітера?
2. Якщо крива попиту на арахіс визначається формулою Кп = 20.000 - 5Ц, де Кп - вимірюється в тонах, а Ц – ціна, що становить 800 дол. за тону, за кількості попиту 18 тис. тон, яким буде коефіцієнт еластичності попиту?