- •1. Выписка из гос впо.
- •2. Виды занятий и методы обучения.
- •3. Цели и задачи учебной дисциплины
- •4. Формы контроля.
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины Заочная форма обучения
- •5. Содержание учебной дисциплины.
- •5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины.
- •Тема 1. Геотуристика в системе естественных наук.
- •Тема 2. Геотуристика в системе общественных наук.
- •Тема 1. Геологические основы формирования туристских интересов.
- •Тема 1. География распространения памятников первобытной культуры. География распространения памятников культуры Древнего Востока.
- •Тема 2. География распространения памятников античной культуры.
- •Тема 3. География распространения памятников средневековой культуры.
- •Тема 4. География распространения памятников культуры эпохи Возрождения и Нового времени.
- •Тема 5. 1 час. География распространения памятников культуры Новейшего времени.
- •Тема 6. Туризм в зеркале историко-географических представлений человека эпохи глобализации.
- •Тема 1. Географические и культурно-исторические факторы формирования туристских интересов как основа для развития туристских дестинаций мира.
- •Тема 2. Географические и культурно-исторические факторы формирования туристских интересов как основа для развития туроперейтинга.
- •Практические занятия.
- •Список рекомендуемой литературы а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •5.2. Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Геотуристика в системе естественных наук.
- •Тема 2. Геотуристика в системе общественных наук.
- •Тема 1. Геологические основы формирования туристских интересов.
- •Тема 2. Географическая оболочка Земли как объект туристского интереса человека.
- •Тема 1. География распространения памятников первобытной культуры. География распространения памятников культуры Древнего Востока.
- •Тема 2. География распространения памятников античной культуры.
- •Тема 3. География распространения памятников средневековой культуры.
- •Тема 4. География распространения памятников культуры эпохи Возрождения и Нового времени.
- •Тема 5. 1 час. География распространения памятников культуры Новейшего времени.
- •Тема 6. Туризм в зеркале историко-географических представлений человека эпохи глобализации.
- •Тема 1. Географические и культурно-исторические факторы формирования туристских интересов как основа для развития туристских дестинаций мира.
- •Тема 2. Географические и культурно-исторические факторы формирования туристских интересов как основа для развития туроперейтинга.
- •Раздел 1. Путешествия и туризм как вид досуга и отдыха человека
- •Раздел 2. Классификация видов и разновидностей туризма.
- •Раздел 3. Турист, типы туристов. Туристская мотивация и туристский интерес как факторы развития туризма.
- •Раздел 4. Понятия «туристские ресурсы» и «туристская индустрия».
- •Раздел 5. Туристские услуги, работы и товары. Турист как потребитель туристской услуги.
- •Раздел 6. Туристика как комплекс наук о туризме.
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины.
- •6.1. Словарь географических понятий, формирующих туристкий интерес.
- •Население и хозяйство
- •Географический пояс
- •Словарь топонимов
- •6.2. Список рекомендуемой литературы.
- •7. Образовательные технологии.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Раздел 1. Путешествия и туризм как вид досуга и отдыха человека Тест 1.
- •Тест 2.
- •Ответ правильный ответ неправильный Тест 5. Альпийский пояс
- •Ответ правильный ответ неправильный Тест 6.
- •Тест 11.
- •Тест 12.
- •Оба ответА верны;
- •Тест 13.
- •Тест 14.
- •Тест 15.
- •Тест 16.
- •Тест 17.
- •Тест 18.
- •Тест 19.
- •Тест 20.
- •Тест 21.
- •Тест 22.
- •Раздел 2. Классификация видов и разновидностей туризма.
- •Тест 28.
- •Тест 29.
- •Тест 30.
- •Тест 31.
- •Тест 32.
- •Тест 33.
- •Тест 34.
- •Раздел 3. Турист, типы туристов. Туристская мотивация и туристский интерес как факторы развития туризма. Тест 35.
- •Тест 36.
- •Тест 37.
- •Тест 38.
- •Раздел 4. Понятия «туристские ресурсы» и «туристская индустрия».
- •Тест 43.
- •Тест 44.
- •Тест 51.
- •Тест 52.
- •Тест 53.
- •Тест 54.
- •Тест 55.
- •Тест 56.
- •Тест 57.
- •Раздел 5. Туристские услуги, работы и товары. Турист как потребитель туристской услуги. Тест 58.
- •Тест 73.
- •Тест 74.
- •Тест 75.
- •Тест 76.
- •Тест 77.
- •Тест 78.
- •Раздел 6. Туристика как комплекс наук о туризме.
- •Тест 83.
- •Тест 84.
- •Тест 85.
- •Тест 86.
- •Тест 87.
- •Тест 88.
- •Тест 89.
- •Тест 90.
- •Тест 91.
- •Тест 92.
- •Тест 93.
- •Тест 94.
- •Тест 95.
- •Тест 96.
- •Тест 97.
- •Тест 98.
- •Тест 99.
- •Тест 100.
- •Ключи к тестам.
- •Раздел 1. Путешествия и туризм как вид досуга и отдыха человека
- •Раздел 2. Классификация видов и разновидностей туризма.
- •Раздел 3. Турист, типы туристов. Туристская мотивация и туристский интерес как факторы развития туризма.
- •Раздел 4. Понятия «туристские ресурсы» и «туристская индустрия».
- •Раздел 5. Туристские услуги, работы и товары. Турист как потребитель туристской услуги.
- •Раздел 6. Туристика как комплекс наук о туризме.
- •Самостоятельная работа
- •Предлагаемые темы для написания эссе:
- •Литература для учителя:
Тест 99.
Какую птицу привезла Софья Палеолог на Русь, выйдя замуж за Ивана III?
Ответ. Двуглавого византийского орла.
Кто должен выступать главной заинтересованной стороной устойчивого развития семейного туризма:
Туристические агентства
Гостиничные цепи.
Целевые рынки
Местное население
Государство
ВТО, ООН.
Тест 100.
9 августа 1717 г. у мыса Гангут Петр I разбил флот шведов. Как это событие вошло в нашу историю?
Ответ. В качестве Дня Военно-Морского Флота
Позиционирование туристских территорий в семейном туризме - это:
Проведение выставочных мероприятий на международном и национальном уровне.
Организация ознакомительных поездок и рекламных туров
Концентрация внимания на преодолении слабых сторон региона и на формировании и развитии его сильных сторон.
Поиск самых эффективных каналов распространения информации
Использование новейших электронных технологий для продвижения национального и регионального туристского продукта, адресованного семьям.
Ключи к тестам.
Раздел 1. Путешествия и туризм как вид досуга и отдыха человека
Тест 1: 2.
Тест 2: 1.
Тест 3: 3.
Тест 4: 3.
Тест 5: 2.
Тест 6: 2.
Тест 7: 2.
Тест 8: 1.
Тест 9: 1.
Тест 10:1.
Тест 11:1.
Тест 12:1.
Тест 13:3.
Тест 14:1.
Тест 15:1.
Тест 16:2.
Тест 17:1.
Тест 18:1.
Тест 19:1.
Тест 20:1.
Тест 21:1.
Тест 22:1.
Раздел 2. Классификация видов и разновидностей туризма.
Тест 23:5.
Тест 24:2.
Тест 25:3.
Тест 26:8.
Тест 27:4.
Тест 28:5.
Тест 29:1.
Тест 30:5.
Тест 31:6.
Тест 32:3.
Тест 33:3.
Тест 34:4.
Раздел 3. Турист, типы туристов. Туристская мотивация и туристский интерес как факторы развития туризма.
Тест 35:7.
Тест 36:5.
Тест 37:3.
Тест 38:6.
Тест 39:5.
Тест 40:5.
Раздел 4. Понятия «туристские ресурсы» и «туристская индустрия».
Тест 41:4.
Тест 42:2.
Тест 43:4.
Тест 44:5.
Тест 45:4.
Тест 46:1.
Тест 47:1.
Тест 48:1.
Тест 49:4.
Тест 50:6.
Тест 51:5.
Тест 52:5.
Тест 53:1.
Тест 54:3.
Тест 55:6.
Тест 56:6.
Тест 57:10.
Раздел 5. Туристские услуги, работы и товары. Турист как потребитель туристской услуги.
Тест 58:1.
Тест 59:1.
Тест 59:4.
Тест 60:3.
Тест 61:3.
Тест 62:2.
Тест 63:1.
Тест 64:1.
Тест 65:1.
Тест 66:2.
Тест 67:3.
Тест 68:1.
Тест 69:7.
Тест 70:1.
Тест 71:3.
Тест 72:5.
Тест 73:4.
Тест 74:4.
Тест 75:6.
Тест 76:1.
Тест 77:3.
Тест 78:3.
Тест 79:3.
Тест 80:5.
Раздел 6. Туристика как комплекс наук о туризме.
Тест 81:1.
Тест 82:5.
Тест 83:4.
Тест 84:1.
Тест 85:1.
Тест 86:4.
Тест 87:3.
Тест 88:3.
Тест 89:3.
Тест 90:2.
Тест 91:1.
Тест 92:1.
Тест 93:4.
Тест 94:1.
Тест 95:2.
Тест 96:4.
Тест 97:1.
Тест 98:4.
Тест 99:5.
Тест 100:5.
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный университет
культуры и искусств»
Факультет культуры семьи и детства
Кафедра туризма и социально-культурного сервиса
Темы для выступлений на семинарских занятиях
Введение в туристику
( наименование дисциплины)
Специальность _100103 «Социально-культурный сервис и туризм»_______
(код и наименование специальности по Общероссийскому классификатору
по образованию, 2000г.)
Квалификация выпускника _Специалист по сервису и туризму__
(квалификация выпускника в соответствии с ГОС)
Санкт-Петербург
2011