- •1. Выписка из гос впо.
- •2. Виды занятий и методы обучения.
- •3. Цели и задачи учебной дисциплины
- •4. Формы контроля.
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины Заочная форма обучения
- •5. Содержание учебной дисциплины.
- •5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины.
- •Тема 1. Геотуристика в системе естественных наук.
- •Тема 2. Геотуристика в системе общественных наук.
- •Тема 1. Геологические основы формирования туристских интересов.
- •Тема 1. География распространения памятников первобытной культуры. География распространения памятников культуры Древнего Востока.
- •Тема 2. География распространения памятников античной культуры.
- •Тема 3. География распространения памятников средневековой культуры.
- •Тема 4. География распространения памятников культуры эпохи Возрождения и Нового времени.
- •Тема 5. 1 час. География распространения памятников культуры Новейшего времени.
- •Тема 6. Туризм в зеркале историко-географических представлений человека эпохи глобализации.
- •Тема 1. Географические и культурно-исторические факторы формирования туристских интересов как основа для развития туристских дестинаций мира.
- •Тема 2. Географические и культурно-исторические факторы формирования туристских интересов как основа для развития туроперейтинга.
- •Практические занятия.
- •Список рекомендуемой литературы а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •5.2. Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Геотуристика в системе естественных наук.
- •Тема 2. Геотуристика в системе общественных наук.
- •Тема 1. Геологические основы формирования туристских интересов.
- •Тема 2. Географическая оболочка Земли как объект туристского интереса человека.
- •Тема 1. География распространения памятников первобытной культуры. География распространения памятников культуры Древнего Востока.
- •Тема 2. География распространения памятников античной культуры.
- •Тема 3. География распространения памятников средневековой культуры.
- •Тема 4. География распространения памятников культуры эпохи Возрождения и Нового времени.
- •Тема 5. 1 час. География распространения памятников культуры Новейшего времени.
- •Тема 6. Туризм в зеркале историко-географических представлений человека эпохи глобализации.
- •Тема 1. Географические и культурно-исторические факторы формирования туристских интересов как основа для развития туристских дестинаций мира.
- •Тема 2. Географические и культурно-исторические факторы формирования туристских интересов как основа для развития туроперейтинга.
- •Раздел 1. Путешествия и туризм как вид досуга и отдыха человека
- •Раздел 2. Классификация видов и разновидностей туризма.
- •Раздел 3. Турист, типы туристов. Туристская мотивация и туристский интерес как факторы развития туризма.
- •Раздел 4. Понятия «туристские ресурсы» и «туристская индустрия».
- •Раздел 5. Туристские услуги, работы и товары. Турист как потребитель туристской услуги.
- •Раздел 6. Туристика как комплекс наук о туризме.
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины.
- •6.1. Словарь географических понятий, формирующих туристкий интерес.
- •Население и хозяйство
- •Географический пояс
- •Словарь топонимов
- •6.2. Список рекомендуемой литературы.
- •7. Образовательные технологии.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Раздел 1. Путешествия и туризм как вид досуга и отдыха человека Тест 1.
- •Тест 2.
- •Ответ правильный ответ неправильный Тест 5. Альпийский пояс
- •Ответ правильный ответ неправильный Тест 6.
- •Тест 11.
- •Тест 12.
- •Оба ответА верны;
- •Тест 13.
- •Тест 14.
- •Тест 15.
- •Тест 16.
- •Тест 17.
- •Тест 18.
- •Тест 19.
- •Тест 20.
- •Тест 21.
- •Тест 22.
- •Раздел 2. Классификация видов и разновидностей туризма.
- •Тест 28.
- •Тест 29.
- •Тест 30.
- •Тест 31.
- •Тест 32.
- •Тест 33.
- •Тест 34.
- •Раздел 3. Турист, типы туристов. Туристская мотивация и туристский интерес как факторы развития туризма. Тест 35.
- •Тест 36.
- •Тест 37.
- •Тест 38.
- •Раздел 4. Понятия «туристские ресурсы» и «туристская индустрия».
- •Тест 43.
- •Тест 44.
- •Тест 51.
- •Тест 52.
- •Тест 53.
- •Тест 54.
- •Тест 55.
- •Тест 56.
- •Тест 57.
- •Раздел 5. Туристские услуги, работы и товары. Турист как потребитель туристской услуги. Тест 58.
- •Тест 73.
- •Тест 74.
- •Тест 75.
- •Тест 76.
- •Тест 77.
- •Тест 78.
- •Раздел 6. Туристика как комплекс наук о туризме.
- •Тест 83.
- •Тест 84.
- •Тест 85.
- •Тест 86.
- •Тест 87.
- •Тест 88.
- •Тест 89.
- •Тест 90.
- •Тест 91.
- •Тест 92.
- •Тест 93.
- •Тест 94.
- •Тест 95.
- •Тест 96.
- •Тест 97.
- •Тест 98.
- •Тест 99.
- •Тест 100.
- •Ключи к тестам.
- •Раздел 1. Путешествия и туризм как вид досуга и отдыха человека
- •Раздел 2. Классификация видов и разновидностей туризма.
- •Раздел 3. Турист, типы туристов. Туристская мотивация и туристский интерес как факторы развития туризма.
- •Раздел 4. Понятия «туристские ресурсы» и «туристская индустрия».
- •Раздел 5. Туристские услуги, работы и товары. Турист как потребитель туристской услуги.
- •Раздел 6. Туристика как комплекс наук о туризме.
- •Самостоятельная работа
- •Предлагаемые темы для написания эссе:
- •Литература для учителя:
Тест 93.
8 августа 1558 г. испанская Непобедимая армада была рассеяна во многом благодаря панике, возникшей из-за восьми английских кораблей, которые без единого выстрела появились ночью. Чем же они так напугали испанцев?
Ответ. Эти корабли были горящими факелами – брандерами, а испанские корабли были очень громоздкими для маневра.
Какая из перечисленных ниже групп регионов имеет высокий уровень развития семейного туризма и рекреации:
Ленинградская область, Республика Карелия.
Москва, Санкт-Петербург,
Псковская и Новгородская области,
Район Кавказских Минеральных вод, Краснодарский край.
Тест 94.
В 713—718 гг. земли вдоль Атлантического побережья Испании захватывают мавры и берберийские племена. Какое графство создал король Альфонс IV на западных землях в 1139 г., чтобы успешнее противостоять им?
Ответ. Портукале, ставшее в 1143 году независимым королевством Португалия
Выделите туристские регионы с наиболее ценными и разнообразными туристскими ресурсами, широко используемыми для организации семейного отдыха в период массовых отпусков для жителей Санкт-Петербурга:
Ленинградская область и республика Карелия,
Золотое кольцо, Псковская и Новгородская области,
Краснодарский край, район Кавказских минеральных вод,
Камчатка, Курилы, Приморье
Регион озера Байкал.
Тест 95.
В XII—XIII вв. на Иберийском полуострове было принято воевать только 4 дня в неделю. А чем был обусловлен 3-дневный перерыв?
Ответ. Отправление религиозных культов: мусульмане –по пятницам, иудеи – по субботам, христиане – по воскресеньям.
Определите комплекс маркетинга туристской территории в целях развития семейного туризма:
Продукт, цена, методы распространения, продвижение.
Продукт, рынок, потребности, спрос.
Товар, покупатель, функции, задачи.
Реклама, цели, задачи, спрос.
Цена, рынок, потребности спрос.
Тест 96.
20-летний Петр I издал простой и мудрый указ: «Всяк, приезжающий в Москву, быть должен сдать у городских ворот по 3 камня ручных, но чтобы не меньше голубиного яйца». Что строили в это время в Москве?
Ответ. Мостовую.
Какую туристскую специализацию получил регион озера Байкал:
Пляжный туризм
Паломнический туризм
Историко-культурный и деловой центр
Экологический, экстремальный туризм
Горнолыжный туризм
Тест 97.
В 1445 г. в Москве сами собой зазвонили колокола, и жители решили, что пришел конец света. Однако этот «конец» пережили еще в 1091 г. киевляне, в 1230 г. — владимирцы, в 1626 г. — соловчане и еще раз москвичи в 1802 г. Что же это было на самом деле?
Ответ. Землетрясение.Определите туристскую специализацию Ленинградской области:
отдых, отдых с лечением
экологический туризм
приключенческий туризм
горнолыжный туризм
экстремальный туризм
познавательный туризм
событийный туризм
Тест 98.
В Париже 6 мая 1889 г. открылась Всемирная выставка, которая называлась также выставкой столетия. Назовите самый удивительный экспонат этой выставки?
Ответ. Эйфелева башня
Что в первую очередь формирует туристско-рекреационную специализацию региона для развития семейного туризма:
энергетические богатства
«человеческий фактор»
природные богатства
инфраструктура сферы отдыха и развлечений
различные блага и услуги, транспорт, связь
экономическая и финансовая деятельность.
