- •1. Выписка из гос впо.
- •2. Виды занятий и методы обучения.
- •3. Цели и задачи учебной дисциплины
- •4. Формы контроля.
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины Заочная форма обучения
- •5. Содержание учебной дисциплины.
- •5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины.
- •Тема 1. Геотуристика в системе естественных наук.
- •Тема 2. Геотуристика в системе общественных наук.
- •Тема 1. Геологические основы формирования туристских интересов.
- •Тема 1. География распространения памятников первобытной культуры. География распространения памятников культуры Древнего Востока.
- •Тема 2. География распространения памятников античной культуры.
- •Тема 3. География распространения памятников средневековой культуры.
- •Тема 4. География распространения памятников культуры эпохи Возрождения и Нового времени.
- •Тема 5. 1 час. География распространения памятников культуры Новейшего времени.
- •Тема 6. Туризм в зеркале историко-географических представлений человека эпохи глобализации.
- •Тема 1. Географические и культурно-исторические факторы формирования туристских интересов как основа для развития туристских дестинаций мира.
- •Тема 2. Географические и культурно-исторические факторы формирования туристских интересов как основа для развития туроперейтинга.
- •Практические занятия.
- •Список рекомендуемой литературы а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •5.2. Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Геотуристика в системе естественных наук.
- •Тема 2. Геотуристика в системе общественных наук.
- •Тема 1. Геологические основы формирования туристских интересов.
- •Тема 2. Географическая оболочка Земли как объект туристского интереса человека.
- •Тема 1. География распространения памятников первобытной культуры. География распространения памятников культуры Древнего Востока.
- •Тема 2. География распространения памятников античной культуры.
- •Тема 3. География распространения памятников средневековой культуры.
- •Тема 4. География распространения памятников культуры эпохи Возрождения и Нового времени.
- •Тема 5. 1 час. География распространения памятников культуры Новейшего времени.
- •Тема 6. Туризм в зеркале историко-географических представлений человека эпохи глобализации.
- •Тема 1. Географические и культурно-исторические факторы формирования туристских интересов как основа для развития туристских дестинаций мира.
- •Тема 2. Географические и культурно-исторические факторы формирования туристских интересов как основа для развития туроперейтинга.
- •Раздел 1. Путешествия и туризм как вид досуга и отдыха человека
- •Раздел 2. Классификация видов и разновидностей туризма.
- •Раздел 3. Турист, типы туристов. Туристская мотивация и туристский интерес как факторы развития туризма.
- •Раздел 4. Понятия «туристские ресурсы» и «туристская индустрия».
- •Раздел 5. Туристские услуги, работы и товары. Турист как потребитель туристской услуги.
- •Раздел 6. Туристика как комплекс наук о туризме.
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины.
- •6.1. Словарь географических понятий, формирующих туристкий интерес.
- •Население и хозяйство
- •Географический пояс
- •Словарь топонимов
- •6.2. Список рекомендуемой литературы.
- •7. Образовательные технологии.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Раздел 1. Путешествия и туризм как вид досуга и отдыха человека Тест 1.
- •Тест 2.
- •Ответ правильный ответ неправильный Тест 5. Альпийский пояс
- •Ответ правильный ответ неправильный Тест 6.
- •Тест 11.
- •Тест 12.
- •Оба ответА верны;
- •Тест 13.
- •Тест 14.
- •Тест 15.
- •Тест 16.
- •Тест 17.
- •Тест 18.
- •Тест 19.
- •Тест 20.
- •Тест 21.
- •Тест 22.
- •Раздел 2. Классификация видов и разновидностей туризма.
- •Тест 28.
- •Тест 29.
- •Тест 30.
- •Тест 31.
- •Тест 32.
- •Тест 33.
- •Тест 34.
- •Раздел 3. Турист, типы туристов. Туристская мотивация и туристский интерес как факторы развития туризма. Тест 35.
- •Тест 36.
- •Тест 37.
- •Тест 38.
- •Раздел 4. Понятия «туристские ресурсы» и «туристская индустрия».
- •Тест 43.
- •Тест 44.
- •Тест 51.
- •Тест 52.
- •Тест 53.
- •Тест 54.
- •Тест 55.
- •Тест 56.
- •Тест 57.
- •Раздел 5. Туристские услуги, работы и товары. Турист как потребитель туристской услуги. Тест 58.
- •Тест 73.
- •Тест 74.
- •Тест 75.
- •Тест 76.
- •Тест 77.
- •Тест 78.
- •Раздел 6. Туристика как комплекс наук о туризме.
- •Тест 83.
- •Тест 84.
- •Тест 85.
- •Тест 86.
- •Тест 87.
- •Тест 88.
- •Тест 89.
- •Тест 90.
- •Тест 91.
- •Тест 92.
- •Тест 93.
- •Тест 94.
- •Тест 95.
- •Тест 96.
- •Тест 97.
- •Тест 98.
- •Тест 99.
- •Тест 100.
- •Ключи к тестам.
- •Раздел 1. Путешествия и туризм как вид досуга и отдыха человека
- •Раздел 2. Классификация видов и разновидностей туризма.
- •Раздел 3. Турист, типы туристов. Туристская мотивация и туристский интерес как факторы развития туризма.
- •Раздел 4. Понятия «туристские ресурсы» и «туристская индустрия».
- •Раздел 5. Туристские услуги, работы и товары. Турист как потребитель туристской услуги.
- •Раздел 6. Туристика как комплекс наук о туризме.
- •Самостоятельная работа
- •Предлагаемые темы для написания эссе:
- •Литература для учителя:
Раздел 1. Путешествия и туризм как вид досуга и отдыха человека
Семинар 1. Путешествие как передвижение по территории или акватории с целью их изучения, а также с общеобразовательными, познавательными, спортивными и другими целями. Путешествия в древности как один из основных источников получения сведений о странах.
Литература о путешествиях. Описания путешествий Геродота, учёных, сопровождавших Александра Македонского в его походах. Классический пример путешествия Средневековья — странствования Марко Поло и Афанасия Никитина. Паломничество как путешествие с религиозными целями (для поклонения святыням, посещения святых мест). Путевые записки о путешествиях, получившие название хожений. Эпоха Великих географических открытий, характерная многими путешествиями, в корне изменившими представление о планете.
Большое значение для расширения знаний о Земле путешествий Д. Ливингстона и Г. Стэнли, Н. М. Пржевальского и других. Научные экспедиции XVIII—XIX вв. Великое посольство Петра Первого как образовательное путешествие. Заграничные путешествия русских студентов в начале ХХ века. Путешественник как человек, который совершает путешествие. Понятия «Странствие», «хожение», «экспедиция», «поездка».
Путешествие как вид отдыха и досуга. Путешествие как вид детско-юношеского отдыха. Путешествие как вид семейного отдыха.
Термин «путешествие» в середине XIX века. Томас Кук как основоположник туризма. «Бэкпэкинг» (англ. backpacking) как путешествие с принципиальным отказом от услуг туристической компании.
От географии путешествий – к географии туризма.
Тема: «Отражение путешествия как социокультурного феномена в литературе о путешествиях».
Вопросы:
Как описывал мир Геродот?
Классический пример путешествия Средневековья — странствования Марко Поло и Афанасия Никитина.
Великое посольство Петра Первого как образовательное путешествие.
Заграничные путешествия русских студентов в начале ХХ века.
Путешествие как вид отдыха и досуга. Путешествие как вид детско-юношеского отдыха. Путешествие как вид семейного отдыха.
От географии путешествий – к географии туризма.
Основная литература:
Биржаков М.Б. Введение в туризм. Издание 9-е, переработанное и дополненное. – СПб.: «Издательский дом Герда», 2007. — 576 с.
Дополнительная литература:
Виташевская М. Н. Странствия Афанасия Никитина / Предисловие: Е. П. Челышев. — М.: Мысль, 1972. — 120 с. — (Замечательные географы и путешественники).
Вязов Е. И. Васко да Гама: Первооткрыватель морского пути в Индию. — М.: Географгиз, 1956. — 40 с. — (Замечательные географы и путешественники). — 50 000 экз.
Вязов Е. И. Руал Амундсен. — М.: Географгиз, 1955. — 40 с. — (Замечательные географы и путешественники). — 100 000 экз.
Гришина Л. И. К неведомым горам: Путешествия С. В. Обручева. — Изд. 2-е, испр. и доп. — М.: Мысль, 1974. — (Замечательные географы и путешественники).
Леонов Н. И. Пётр Петрович Семёнов-Тян-Шанский: (К 100-летию первого путешествия в Тянь-Шань в 1856 и 1857 гг.). — М.: Географгиз, 1957. — 48 с. — (Замечательные географы и путешественники).
Магидович И. П. Христофор Колумб. — М.: Географгиз, 1956. — 36 с. — (Замечательные географы и путешественники). — 100 000 экз.
Муравьёв В. Б. Дорогами российских провинций: Путешествия Петра-Симона Палласа. — М.: Мысль, 1977. — 96 с. — (Замечательные географы и путешественники). — 50 000 экз.
Мурзаев Э. М. Н. М. Пржевальский. — М.: Географгиз, 1953. — 56 с. — (Замечательные географы и путешественники). — 100 000 экз.
Пасецкий В. М. Поиски неведомых земель: Земля Санникова. — М.: Географгиз, 1960. — (Замечательные географы и путешественники).
Пасецкий В. М. Витус Беринг. — М.: Географгиз, 1958. — (Замечательные географы и путешественники).
Рабинович В. И. С гишпанцами в Новый Йорк и Гавану: (Жизнь и путешествия Ф. В. Каржавина). — М.: Мысль, 1967. — 88 с. — (Замечательные географы и путешественники).
Свет Я. М.Джемс Кук. — М.: Мысль, 1979. — 112 с. — (Замечательные географы и путешественники). — 80 000 экз.
Сузюмов Е. М. Покоритель нехоженых земель: (О Г. А. Ушакове. 1901—1963). — М.: Мысль, 1967. — 88 с. — (Замечательные географы и путешественники).
Тихомиров Г. С. 'Герой Арктики Иван Папанин: Документальный очерк. — М.: Мысль, 1984. — 188, [48] с. — (Замечательные географы и путешественники).
Файнберг Л. А. Путешествие длиною в жизнь: Кнут Расмуссен — исследователь Севера. — М.: Мысль, 1980. — 96 с. — (Замечательные географы и путешественники).
Фрадкин Н. Г.С. П. Крашенинников: (Русский путешественник, исследователь Камчатки. 1711—1755). — Изд. 3-е, доп. — М.: Мысль, 1974. — (Замечательные географы и путешественники).
Фрейкин З. Г.Николай Николаевич Баранский, (1881—1963). — М.: Мысль, 1990. — 128 с. — (Замечательные географы и путешественники). — ISBN 5-244-00443-3
Шакинко И. М.В. Н. Татищев. — М.: Мысль, 1987. — 126 с. — (Замечательные географы и путешественники). — 60 000 экз.
