- •1. Выписка из гос впо.
- •2. Виды занятий и методы обучения.
- •3. Цели и задачи учебной дисциплины
- •4. Формы контроля.
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины Заочная форма обучения
- •5. Содержание учебной дисциплины.
- •5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины.
- •Тема 1. Геотуристика в системе естественных наук.
- •Тема 2. Геотуристика в системе общественных наук.
- •Тема 1. Геологические основы формирования туристских интересов.
- •Тема 1. География распространения памятников первобытной культуры. География распространения памятников культуры Древнего Востока.
- •Тема 2. География распространения памятников античной культуры.
- •Тема 3. География распространения памятников средневековой культуры.
- •Тема 4. География распространения памятников культуры эпохи Возрождения и Нового времени.
- •Тема 5. 1 час. География распространения памятников культуры Новейшего времени.
- •Тема 6. Туризм в зеркале историко-географических представлений человека эпохи глобализации.
- •Тема 1. Географические и культурно-исторические факторы формирования туристских интересов как основа для развития туристских дестинаций мира.
- •Тема 2. Географические и культурно-исторические факторы формирования туристских интересов как основа для развития туроперейтинга.
- •Практические занятия.
- •Список рекомендуемой литературы а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •5.2. Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Геотуристика в системе естественных наук.
- •Тема 2. Геотуристика в системе общественных наук.
- •Тема 1. Геологические основы формирования туристских интересов.
- •Тема 2. Географическая оболочка Земли как объект туристского интереса человека.
- •Тема 1. География распространения памятников первобытной культуры. География распространения памятников культуры Древнего Востока.
- •Тема 2. География распространения памятников античной культуры.
- •Тема 3. География распространения памятников средневековой культуры.
- •Тема 4. География распространения памятников культуры эпохи Возрождения и Нового времени.
- •Тема 5. 1 час. География распространения памятников культуры Новейшего времени.
- •Тема 6. Туризм в зеркале историко-географических представлений человека эпохи глобализации.
- •Тема 1. Географические и культурно-исторические факторы формирования туристских интересов как основа для развития туристских дестинаций мира.
- •Тема 2. Географические и культурно-исторические факторы формирования туристских интересов как основа для развития туроперейтинга.
- •Раздел 1. Путешествия и туризм как вид досуга и отдыха человека
- •Раздел 2. Классификация видов и разновидностей туризма.
- •Раздел 3. Турист, типы туристов. Туристская мотивация и туристский интерес как факторы развития туризма.
- •Раздел 4. Понятия «туристские ресурсы» и «туристская индустрия».
- •Раздел 5. Туристские услуги, работы и товары. Турист как потребитель туристской услуги.
- •Раздел 6. Туристика как комплекс наук о туризме.
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины.
- •6.1. Словарь географических понятий, формирующих туристкий интерес.
- •Население и хозяйство
- •Географический пояс
- •Словарь топонимов
- •6.2. Список рекомендуемой литературы.
- •7. Образовательные технологии.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Раздел 1. Путешествия и туризм как вид досуга и отдыха человека Тест 1.
- •Тест 2.
- •Ответ правильный ответ неправильный Тест 5. Альпийский пояс
- •Ответ правильный ответ неправильный Тест 6.
- •Тест 11.
- •Тест 12.
- •Оба ответА верны;
- •Тест 13.
- •Тест 14.
- •Тест 15.
- •Тест 16.
- •Тест 17.
- •Тест 18.
- •Тест 19.
- •Тест 20.
- •Тест 21.
- •Тест 22.
- •Раздел 2. Классификация видов и разновидностей туризма.
- •Тест 28.
- •Тест 29.
- •Тест 30.
- •Тест 31.
- •Тест 32.
- •Тест 33.
- •Тест 34.
- •Раздел 3. Турист, типы туристов. Туристская мотивация и туристский интерес как факторы развития туризма. Тест 35.
- •Тест 36.
- •Тест 37.
- •Тест 38.
- •Раздел 4. Понятия «туристские ресурсы» и «туристская индустрия».
- •Тест 43.
- •Тест 44.
- •Тест 51.
- •Тест 52.
- •Тест 53.
- •Тест 54.
- •Тест 55.
- •Тест 56.
- •Тест 57.
- •Раздел 5. Туристские услуги, работы и товары. Турист как потребитель туристской услуги. Тест 58.
- •Тест 73.
- •Тест 74.
- •Тест 75.
- •Тест 76.
- •Тест 77.
- •Тест 78.
- •Раздел 6. Туристика как комплекс наук о туризме.
- •Тест 83.
- •Тест 84.
- •Тест 85.
- •Тест 86.
- •Тест 87.
- •Тест 88.
- •Тест 89.
- •Тест 90.
- •Тест 91.
- •Тест 92.
- •Тест 93.
- •Тест 94.
- •Тест 95.
- •Тест 96.
- •Тест 97.
- •Тест 98.
- •Тест 99.
- •Тест 100.
- •Ключи к тестам.
- •Раздел 1. Путешествия и туризм как вид досуга и отдыха человека
- •Раздел 2. Классификация видов и разновидностей туризма.
- •Раздел 3. Турист, типы туристов. Туристская мотивация и туристский интерес как факторы развития туризма.
- •Раздел 4. Понятия «туристские ресурсы» и «туристская индустрия».
- •Раздел 5. Туристские услуги, работы и товары. Турист как потребитель туристской услуги.
- •Раздел 6. Туристика как комплекс наук о туризме.
- •Самостоятельная работа
- •Предлагаемые темы для написания эссе:
- •Литература для учителя:
5.2. Планы семинарских занятий.
Раздел №1. Геотуристика как учебная дисциплина в плане подготовки специалистов в области туризма.
Семинар№ 1. 1 час.
Тема 1. Геотуристика в системе естественных наук.
Обсуждаемые вопросы:
Работа по созданию словаря географических понятий, необходимых для описания туристских интересов.
Семинар№ 2. 1 час.
Тема 2. Геотуристика в системе общественных наук.
Задание:
Найти изображения Земли и Воды в живописи, скульптуре и графике.
Наити описание мифологических персонажей, символизирующих Землю и Воду.
Найти стихи, посвященные аллегориям Земли и Воды.
Обсуждаемые вопросы:
Факторы формирования туристского интереса и туристской мотивации в процессе социализации ребенка и юноши. Роль семейного чтения и изучения школьных дисциплин.
Основная литература:
Кун Н. А. Легенды и мифы Древней Греции и Древнего Рима. Что рассказывали греки и римляне о своих богах и героях Спб - издательство: АСТ, Астрель, 2010.
Энциклопедический словарь географических названий под ред. Станислава Калесника М.- 2010.
Поспелов Е. М. Географические названия России. Топонимический словарь. Издательство: АСТ, Астрель 2008 г.
Дополнительная литература:
Мифология древних народов мира на сайте Mythology.ru
Мифы народов мира. М., 1991-92. В 2 т. Т.2. С.337-340.
Шейнина Е. Я. Энциклопедия символов. М., 2001.
Калашников В. Боги древних славян. Издательство: Белый город, 2008.
Раздел №2. Географические факторы формирования туристской мотивации.
Семинар№ 3. 2 часа.
Тема 1. Геологические основы формирования туристских интересов.
Обсуждаемые вопросы:
Камень в природе и городе. В Минералогическом музее
В горы за камнями
Камень в пещерах
Камни на дне озер, болот и морей
У окна с драгоценными камнями
Во дворце-музее
В большом городе
В минералогическом заповеднике
Как построена мертвая природа
Что такое минерал?
Как растут камни
Драгоценный и технический камень
Алмаз
Горный хрусталь
Топаз и берилл Урала
На Изумрудных копях
Съедобные камни
Камни в живом организме
Камень на службе человека
История извести
Мрамор и его добыча
Глина и кирпич
Железо и Золото
Тяжелое серебро
О соли и солях
Как собирать минералы и составлять и хранить минералогическую коллекцию
Поиски и разведка полезных ископаемых
Основная литература:
Ферсман А. Е. Занимательная минералогия Издательство: Издательство Академии наук СССР. 1959
Ферсман А. Е. Воспоминания о камне. М. 1960.
Дополнительная литература:
Александр Евгеньевич Ферсман. Жизнь и деятельность. — М.: Наука, 1965. — 479с.
Баландин Р. К. Поэт камня — М.: Знание, 1982. — 192с.
«Неизвестный Ферсман» — М.: ЭКОСТ, 2003. Под редакцией доктора геол.-мин. наук, профессора М. И. Новгородовой. Издание Минералогического Музея им. А. Е. Ферсмана РАН. 248 с.
Павлова Т. М. А. Е. Ферсман в Минералогическом музее Российской Академии Наук // Новые данные о минералах. Вып. 38 — М.: ЭКОСТ, 2003. — С. 129-134.
Ферсман, А.Ф. Мои путешествия. Издательство: Молодая гвардия. 1949 на сайте: //www.libex.ru/detail/book319827.html
http://geo.web.ru/druza/a-Fers_ZaniM.htm
Семинар № 4. 2 часа.