МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Рязанский заочный институт (филиал)

Московского государственного университета культуры и искусств

Задание студентам по дисциплине

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Направление подготовки

031600 «Реклама и связи с общественностью»

080200 «Менеджмент»

Квалификация (степень)

Бакалавр

Форма обучения

Заочная

Автор-составитель: Т.Ю. Митрофанова

Рязань 2011

1 Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины – изучение опасностей в процессе жизнедеятельности человека и способов зашиты от них в любых средах (производственной, бытовой, природной) и создание условий нормальной (комфортной) среды обитания.

Основной задачей дисциплины является изучение теоретических основ безопасного и безвредного взаимодействия человека с окружающей средой, изучение технических средств защиты от действия вредных факторов и приобретение навыков защиты в повседневной деятельности, ознакомление с методами обеспечения безопасной эксплуатации технических систем и с приёмами оказания первой доврачебной помощи пострадавшим.

2 Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к циклу Б.3 (Профессиональный цикл), определяющего общепрофессональную подготовку выпускника, способного самостоятельно решать вопросы, связанные с обеспечением безопасности человека в различных условиях повседневной деятельности. Изучение дисциплины формирует у студентов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение здоровья и работоспособности человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.

Для успешного усвоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студенты должны владеть необходимыми знаниями по физике, математике, информатике, экологии, праву, экономике и организации производства, управлению и др.

3 Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» направлен на формирование следующих компетенций:

1 Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

• Способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

• Владением новыми методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

• Владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма, укрепления здоровья, коррекции физического развития (ОК-16).

2 Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

• Способностью проводить исследования в конкретной предметной области, понимать результаты экспериментальных и наблюдательных способов проверки научных теорий (ПК-11);

• Способностью оперативно принимать решения, в том числе в кризисных ситуациях; способен к выработке нестандартных решений (ПК-18).

В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студенты должны:

знать:

• теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек-среда обитания»;

• правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

• основы физиологии труда и методы обеспечения комфортных условий деятельности человека;

• анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих и вредных факторов производственной среды, поражающих факторов ЧС и методы их оценки;

• методы и средства повышения безопасности и экологичности технических систем и технологических процессов;

• основы безопасности жизнедеятельности в условиях производства;

• основные направления и способы повышения устойчивости функционирования объекта экономики в ЧС;

• основы организации и управления действиями производственного персонала в ЧС, ведения спасательных и других неотложных работ в очагах поражения;

уметь:

• оценивать параметры негативных факторов и уровень их воздействия в соответствии с нормативными требованиями;

• эффективно применять средства индивидуальной и коллективной защиты от негативных воздействий;

• разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности с учетом их экономической эффективности;

• планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственных систем и объектов;

• управлять действиями подчиненного персонала при ЧС.

владеть:

• навыком оказания первой доврачебной помощи пострадавшим;

• способностью измерения факторов производственной среды;

• проведением публичных выступлений и разъяснительных бесед по вопросам поведения населения в условиях чрезвычайных ситуаций.