38. Содержание и основные направления научной организации управленческо­го труда.

Научная организация труда руководителя включает в себя:

- широкое использование методов и теоретических положений наук.

-научный анализ и комплексную рационализацию труда руководителя на основе достижений наук, техники, передового опыта.

К основным направлениям можно отнести:

-разделениеи кооперация управленческого труда- предпологает, что за каждым подразделением и исполнителем в аппарате управления должно быть закреплено определенное и в достаточной степени однородное количество видов работ.

Разделение кооперации труда основывается на:

-делегировании полномочий(экономия квафикации, документальное закрепление обязанностей в положениях)

- повышение квалификации управленческих кадров

- рационализация труда в управлении главным образом связана с совершенствованием: документирование и документа оюорота, улучшение системы контроля, качественная подготовко проведение собраний, заседаний.

-внедрение прогрессивных форм и методов материальных и моральных.

-улучшение условий и гигиены труда( улучшение внешней среды в которой трудятся, улучшение производственной обстановки.)

- развитие творческих основ труда на базе автоматизации рутинных видов деятельности.

39. Направления изучения личностных качеств и деятельности руководителя в современных условиях.

Основные направления изучения личностных качеств руководителя:

- ролевое(в рамках которого изучается сама деятельность руководителя т.е. роли которые он должен исполнять на своем рабочем месте).

- личностное( в рамках которого ученые пытаются установить личностные характеристики присущие наиболее деятельным руководителям.

- поведенческое направление которое рассматривает манеру поведения руководителя в отношении подчиненных.

Ситуационная. В рамках которой делаются попытки установить взаимозависимость эффективной деятельности руководителя, его личностных характеристик стиля управления, той ситуации в которой он работает и принимает решения; пытается определить степень адаптации разных руководителей к разным ситуациям.

В деятельности руководителя всегда действуют 2 обязательных апекта:

-целесообразность- умение выполнять необходимую работу.

-эффективность- умение экономично использовать все имеющиеся ресурсы.

Выделяют 3 группы ролей которые должны исполнять руководители:

- межличностные- характеризуют отношения существующие между руководителем и его подчиненными и другими людьми как внутри так и за пределами организации.

-информационные роли- связанные с тем, что руководители являются своеобразным информационным центром.

-управляющие роли – связаны с необходимостью принимать управленческие решения.

40 Понятие стиля руководства как управленческой категории. Основные положения теории стилей.

Под стилем руководства понимают относительно устойчивую совокупность приемов и методов осуществления управленческой деятельности данным руководителем.

Стиль представляет собой форму реализации методов и приемов руководства, принятую руководителем в соответствии с его личностными, субъективно-психологическими характеристиками и внешней средой.

Единство методов управления и стиля руководства состоит в том, что стиль служит формой реализации конкретных методов управления.

Выделяют 3 подхода к теории стилей:

1 личностная теория (теория великих людей)

Согласно ей лучшие из руководителей обладают определенным набором, общим для всех, личных качеств (высокая энергетика, умение логически мыслить и аргументировать свою позицию, целеустремленность, настойчивость, впечатляющая внешность, уверенность в правоте своих идей).

2 поведенческий подход

Содержание стиля определяется отношением руководителя к своим подчиненным.

3 ситуационный

Решающую роль могут сыграть дополнительные ситуационные факторы (потребности и личные качества подчиненных, характер задания, требования воздействию внешней среды, а также информация, имеющееся у руководителя).