
- •1 Понятие курса «Управление предприятием» и содержание науки об управлении
- •2 Содержание и особенности менеджмента
- •3 Предприятие как объект и субъект управления
- •5.Развитие управления как науки. Школа научного управления и административная (классическая) школа.
- •6.Школа человеческих отношений и поведенческих наук
- •7. Процессный, системный и ситуационный подходы в управлении
- •8. Понятие организации. Общие характеристики организаций.
- •10. Разделение труда в управление
- •11. Сущность и общая характеристика организационных структур управления предприятием.
- •12 Линейная и линейно-штабная структура управления: сущность, преимущества и недостатки
- •13 Функциональная и дивизиональная структура управления:сущность, преимущества и недостатки
- •14 Линейная и линейно - функциональная структура управления: сущность, преимущества и недостатки
- •15 Программно–целевая и матричная организационные структуры управления:сущность, достоинства, недостатки
- •17. Понятие, классификация и значение функций управления.
- •18 Значение. Сущность, содержание функции планирования.
- •19. Понятие стратегического планировния: основные этапы, преимущества и недостатки.
- •20 Функция организации, ее сущность и значение в процессе управлении
- •21 Делегирование полномочий
- •22. Функци мотивации, ее сущность и характерные особенности
- •23. Содержательные теории мотивации. Сущность, область применения.
- •24. Процессуальные теории мотивации. Сущность, область применения
- •25 Сущность и значении функции контроля. Виды, этапы и основные свойства контроля.
- •26 Сущность и классификация современных методов управления
- •27 Организационно-распорядительные методы менеджмента
- •Организационно-распорядительные методы управления
- •28 Экономические методы управления: значение на современном этапе и основные формы проявления
- •29 Сущность, цель и основные формы применения социально-психологических методов управления
- •30. Управление персоналом в системе управления предприятием на современном этапе. Сущность и основные составляющие кадровой политики.
- •31. Классификация управленческого персонала организации. Кадровый потенциал, цели и принципы управления персоналом.
- •32. Механизм управления персоналом организации и основные подходы к проведению отбора (оценки) персонала.
- •33. Профессиональное развитие персоналом предприятия.
- •34. Понятие, особенности и значение управленческого решения. Структура управленческого цикла.
- •35. Технологический процесс принятия управленческого решения.
- •36 Методы, используемые в процессе принятия управленческих решений.
- •37. Характер, содержание и особенности управленческого труда руководителя
- •38. Содержание и основные направления научной организации управленческого труда.
- •39. Направления изучения личностных качеств и деятельности руководителя в современных условиях.
- •40 Понятие стиля руководства как управленческой категории. Основные положения теории стилей.
- •41 Характеристика основных стилей руководства
- •42 Личностные качества и особенности стиля современного руководителя
- •43 Лидерство и влияние в управлении.
- •44 Основы и формы проявления власти
- •45. Методы управленческого влияния. Авторитет руководителя.
- •46. Понятие, основные свойства и классификация управленческой информации.
- •47. Модель коммуникационного процесса, его элементы и этапы.
- •48. Коммуникационные помехи и пути решения проблем деловых коммуникаций.
36 Методы, используемые в процессе принятия управленческих решений.
Группы методов принятия решений:
1) Неформальные (эвристические) – совокупность логических и методических приемов выбора эффективных решений на основе теоретического сравнения вариантов с учетом накопления опыта и аналитических способностей лица принимающего решение (МТР). В основе лежит метод человеческого мышления, основанный на опыте, интуиции и суждения.
2) Коллективные методы обсуждения и принятия решения. Определения участников. Коллектив состоит из руководителей, исполнителей и коммуникабельных, компетентных и творчески мыслящих работников.
3) Метод групповой оценки не требует совместной работы членов группы и исполняется когда участники принятия решения размещаться в различных географических подразделениях. Группы коллектива не обмениваются мнениями по решаемой проблемы.
Членам группы предлагается отвечать заранее детально подготовительные по решаемой проблеме.
Каждый член группы независимо друг от друга дает оценки вариантам решения или предлагает свои идеи.
Все ответы собираются в центре и обобщаются в интегральный документ, содержащем варианты решения.
Каждый член коллектива получает копии документа после ознакомления с которым он может изменить мнение по решению проблемы.
Шагт 3 и 4 повторяют пока не сойдутся все члены коллектива в едином мнеиии.
Метод Дельфа используется для принятия решения мало изученфх и уникальных проблем.
Метод мозговой атаки используют тогда, когда известны направления и методы решения проблемы оказываются непригодными и возникает необходимость активизации новых идей.
Метод заключается в том, что каждому члену коллектива предоставляется право высказывать разнообразные идеи по решению проблемы. Цель - получить как можно большее идей.
Особенность:все высказанные идеи фиксируются без критики и оценки, а их обсуждение и анализ производятся централизованно после завершения процесса генерирования идей. Все высказанные предложения структурируются по определенным показателям. Полученные оцени являются основой для принятия оптимальных решений.
4) Количественные методы основаны на научно-техническом подходе выбора оптимальных решений в результате обработки на ЭВМ больших массивах информации с использованием различных экономически-математических методов моделей.
37. Характер, содержание и особенности управленческого труда руководителя
Особенности управления труда6
-результаты управление не возможны применить прямо и не возможно оценить достаточно точно
-в сфере управленческого труда имеют место специфические предметы орудия и предметы труда
-труд руководителя имеет высокую значимость которая проявляется в цене ошибки
-содержание труда руководителя во многом определяют то место которое занимают в управленческой иерархии
В управлении принято различать6
-управленческие функции
- функции исполнительного характера- они являются специфическими и зависят от лияност руководителя специфики задания которое необходимо выполнять, от руовня упрваления и т.д.
Управленческая деятельность может существовать и классифицироваться по:
-по функциям управления( планирование, мативация труда и контроль)
- по этапам процесса управления( этапа процесса принития решения)
- по объектам урправления
-по формам осуществлениям (самостоятельная работа, работа слюдьми- деловое общение)
Причины:
- откладывание принятия решения на завтра
-выполнение работы на половину
- стремление сделать все сразу
-стремление сделать все самому
-не умение разграничивать функции
-попытки свалить вину на других.