
- •1.Понятие о сознании.
- •2. Свойства сознания.
- •3. Этапы развития сознания.
- •4. Взаимосвязь развития мозга и сознания человека.
- •Роль труда в формировании и развитии сознания человека.
- •6. Концепция Леонтьева о происхождении сознания человека.
- •7. Поведение как процесс приспособления к условиям внешней среды.
- •Культурно-историческая концепция развития психики человека.
- •9. Фундаментальные положения концепции Выготского.
- •Неосознаваемые психические процессы.
- •Явления неосознаваемой установки.
- •12. Неосознаваемые сопровождения сознательных действий.
- •13. История развития теории бессознательного Фрейда.
- •14. Структура психики по Фрейду.
- •15. Надсознательные» процессы.
- •16.Характеристики надсознательного процесса:
- •17. Схема соотношения неосознаваемых процессов сознания.
- •18. Общее понятие о психомоторике.
- •19. Типы сенсомоторных процессов.
- •20. Виды реакций по сложности центрального момента реакции:
- •21. Механизм организации движений по Бернштейну.
- •22. Принцип сенсорных коррекций.
- •23. Факторы, влияющие на выполнение движения по Бернштейну:
- •24. Схема рефлекторного кольца по Бернштейну.
- •25. Уровни построения движений по Бернштейну.
- •26. Выводы психомоторной теории Бернштейна.
- •27. Процесс формирования двигательного навыка.
- •28. Принципы активности по Бернштейну.
- •29. Понятие деятельности.
- •30. Теория деятельности.
- •31. Понятие о действиях.
- •32. Принципы психологической теории деятельности.
- •33. Понятие об операциях.
- •34. Понятие о психофизиологических функциях.
- •35. Внутренняя деятельность.
- •36. Деятельностный подход в психологии.
- •37. Виды человеческой деятельности.
- •38. Общая характеристика эмоций.
- •39. Виды эмоций:
- •40. Характеристики эмоций:
- •41. Развитие эмоций и их значение в жизни человека.
- •42. Функции эмоций.
- •43. Эмоциональные проявления.
- •44. Понятие о чувствах.
- •45. Виды чувств по предметной сфере:
- •46. Понятие о настроении.
- •47. Понятие о стрессе.
- •48. Психологические теории эмоций.
- •49. Теория когнитивного диссонанса Фестингера.
- •49. Когнитивная теория эмоций Шехтера.
- •51. Информационная концепция эмоций Симонова.
- •52. Экспериментальная теория эмоций Павлова.
- •53. Понятие об адаптации человека.
- •54. Представление о функциональном состоянии организма.
- •55. Классификация психических состояний по Левитову.
- •56. Психофизиологическое состояние по Ильину.
- •57. Роль цнс в формировании функционального состояния.
- •448 • Часть III. Психические состояния и их регуляция
- •18.3. Общая характеристика состояний организма и психики
- •Глава 18. Адаптация человека и функциональное состояние организма •'449
- •450 • Часть III. Психические состояния и их регуляция
- •452 • Часть III. Психические состояния и их регуляция
- •Глава 18. Адаптация человека и функциональное состояние организма • 453
21. Механизм организации движений по Бернштейну.
Представление о физиологии движений сформулированы и экспериментально обоснованы выдающимся российским ученым Н. А. Бернштейном.
Врач-невропатолог, физиолог по научным интересам, Бернштейн - принцип активности — на кот.строится психологическая теория деятельности. В 1947 г . вышла книга Бернштейна «О построении движений», получившая Государственную премию. В ней - одна из новых идей – принцип рефлекторной дуги какмеханизма организации движений и замена его принципом рефлекторного кольца.
Объект изучения - естественные движения нормального, неповрежденного организма, движения человека. Главное внимание - трудовым движениям. Для изучения движений он разработал специальный метод их регистрации.
До работ Бернштейна в физиологии считали, что: на этапе обучения движению в двигательных центрах формируется и фиксируется его программа; в результате действия какого-то стимула она возбуждается, в мышцы идут моторные командные импульсы = движение реализуется. Т. о. описывалась схема рефлекторной дуги: стимул - процесс его центральной переработки (возбуждение программ) - двигательная реакция.
22. Принцип сенсорных коррекций.
Бернштейн: на основе такого механизма не может осуществляться сложное движение. Если простое движение может произойти в результате прямого проведения моторных команд от центра к периферии, то сложные двигательные акты, которые призваны решать определенные задачи, так строиться не могут. Т.к. результат любого сложного движения зависит от целого ряда дополнительных факторов, которые вносят отклонения в запланированный ход выполнения движений. В результате конечная цель может быть достигнута только в том случае, если в ход выполнения движения будут постоянно вноситься поправки. А для этого ЦНС должна иметь информацию о ходе выполнения движения.
Бернштейн предложил новый принцип управления движениями - сенсорных коррекций.
23. Факторы, влияющие на выполнение движения по Бернштейну:
Во-первых, при выполнении движения в большей или меньшей степени возникает явление реактивных сил. ( Например, при взмахе рукой, в других частях тела разовьются реактивные силы, которые изменят их положение и тонус).
Во-вторых, при движении возникает явление инерции.
(Если резко поднять руку, то она взлетает вверх не только за счет тех моторных импульсов, которые посланы в мышцы, но с какого-то момента движется но инерции, т. е. возникают определенные инерционные силы. Явление инерции присутствует в любом движении).
В-третьих, существуют определенные внешние силы, влияющие на ход выполнения движения. (Например, если движение направлено на какой-либо предмет, то оно встречает с его стороны сопротивление.Это сопротивление чаще непредсказуемо).
В-четвертых, — это исходное состояние мышц. Состояние мышцы меняется при выполнении движения вместе с изменением ее длины, а также в результате утомления и других причин. Поэтому один и тот же моторный импульс, достигнув мышцы, может дать совершенно иной результат.
Т. е. факторы, воздействующие на ход выполнения движения. =>ЦНС необходима постоянная информация о ходе выполнения движения - сигналы обратной связи. Они могут одновременно поступать от мышц в мозг по нескольким каналам. (Например, когда мы двигаемся, информация о положении отдельных частей тела поступает от проприоцептивных рецепторов.Однако параллельно информация поступает через органы зрения). Аналогичная картина наблюдается даже при выполнении речевых движений. Информация, поступающая по разным каналам, должна быть согласованной, иначе выполнение движения невозможно.
Вывод: существует схема осуществления механизмов движения - схема рефлекторного кольца( по Бернштейну).Основана на принципе сенсорных коррекций и является его дальнейшим развитием.
Схема выглядит так: из моторного центра (М) в мышцу (рабочую точку мышцы) поступают эффекторные команды. От рабочей точки мышцы идут афферентные сигналы обратной связи в сенсорный центр (3). В ЦНС происходит переработка поступившей информации, т. е. перешифровка ее в моторные сигналы коррекции, после чего сигналы вновь поступают в мышцу. Получается кольцевой процесс управления.
.
В этой схеме рефлекторная дуга выглядит как один из ее частных случаев, когда совершаются движения, не нуждающиеся в коррекции, т. е. движения рефлекторной природы.