
- •Тема 1. Вступ до іІспхолого-іІсдпгогічІІої підготовки
- •Тема 2. Нервова система та психіка
- •Лобна доля кори
- •-Інстинкти
- •Свідома поведінка
- •Тема 3, Свідомість та підсвідомість
- •Витіснення
- •Сублімація
- •Самосвідомість
- •Заперечення
- •Раціоналізація
- •Витіснення
- •1 ) Уява
- •4)Рефлексія
- •3)Настрій
- •4)Стрес
- •3)Медитація
- •Тема 6. Психічні властивості особистості
- •Особистість
- •Індивід
- •Тема 7, Темперамент
- •Темперамент
- •Тема 8. Інтелект, здібності
- •Здібності
- •Темперамент
- •Темперамент
- •Тема 9. Характер
- •.Темперамент
- •Гіпертимний
- •Тема 19. Мотивація
- •1)Дж.Уотсон
- •А.Маслоу
- •Тема 11. Я-концепція особистості
- •Самосвідомість
- •Провідний
- •Кризовий
- •З.Фрейд
- •Тема 12. Діяльність та спілкування
- •Діяльність
- •З.Фрейд
- •Дж.Уотсон
- •Тема 13. Освіта - основа розвитку особистості
- •Навчання
- •Навчання
- •1) Постійне самонавчання і самовдосконалення педагога учнів
- •Розвиток
- •Тема 14. Навчання як спільна діяльність. Управління навчанням
Тема 11. Я-концепція особистості
118. Появу самосвідомості особистості пов'язують з віком
1 місяць
3 роки
7 років
14 років
5) 20 років
119. Вид самооцінки, за якої людина ідеалізує себе, переоцінює власні можливості а здібності
адекватна самооцінка
завищена неадекватна самооцінка
занижена неадекватна самооцінка
позитивна самооцінка
негативна самооцінка
120. Один із рівнів неадекватної самооцінки
глобальна
парціальна
занижена
початкова
кінцева
121. Прагнення, до досягання цілей того рівня складності, на який особистість вва- сає себе здатною
самооцінка
мотивація
Я-концепція
рівень домагань
свідомість
122. Цінність, значущість, якою наділяє себе людина у цілому та окремі сторони воєї особистості, поведінки, діяльності
рівень домагань
самооцінка
Самосвідомість
свідомість
мотивація
123. Конкретна, відносно обмежена у часі сходинка психічного розвитку людини, цо характеризується сукупністю специфічних фізичних, психічних та соціальних Ізнак
вік
онтогенез
філогенез
особистість
свідомість
124. Оптимальний віковий період для розвитку тих чи інших психічних процесів, ластивостей людини
сенситивний
кризовий
Провідний
початковий
завершальний
125. Віковий період, який характеризується загостренням протиріч, що виникають у Іроцесі розвитку, сильними емоційними переживаннями, порушенням порозуміння ; оточуючими:
1) сенситивний
Кризовий
провідний
початковий
завершальний
126. Вчений, який запропонував ідею періодизації всього життя людини та розгля- дав послідовність стадій як результат біологічного дозрівання, а зміст розвитку ви- значав очікуваннями сім'ї та суспільства
Д.Ельконін
Л.Виготський
З.Фрейд
Е.Еріксон
Л.Божович
127. Відносно стійка, більш або менш усвідомлена система уявлень людини про се- бе, що переживається як неповторна і яка є підґрунтям ставлення до себе та взаємо- дії з оточуючим' фізичним та соціальним світом
інтелект
Я-концепція
Воно
Свідомість
Над-Я
Тема 12. Діяльність та спілкування
128. Усвідомлена цілеспрямована активність суб'єкта, яка породжується потребами та направлена на пізнання та перетворення зовнішнього світу і самої людини
мовлення
мислення
Діяльність
поведінка
витіснення
129. Ідеалізоване уявлення про майбутній результат діяльності
мета
мотив
дія
операція
умова
130. Форма активності людини, що проявляється у встановленні контактів між лю- дьми, у результаті якого здійснюється вплив однієї людини на іншу, сприйняття ін- шої людини, обмін інформацією та взаємодія
навчання
гра
праця
діяльність 5^ спілкування
131. Оптимальне сполучення якостей людей у процесі спілкування, що сприяють успіху виконання спільної діяльності
комфортність
компроміс
конформізм
співробітництво
132. Тактика поведінки у конфлікті з£ ЇС.Томасом, яка характеризується відсутністю прагненням до кооперації, намаганням не брати на себе відповідальність за прийн- яття рішення, бажанням вийти із ситуації не поступаючись, при цьому не наполяга- ючи на своєму, утримуючись від дискусій
уникнення
пристосування
змагання
компроміс
співробітництво
133. Тактика поведінки у конфлікті за К.Томасом, яка характеризується прагненням наполягати на своєму, відкритою боротьбою за свої інтереси, прийняттям жорсткої позиції непримиренного антагонізму у випадку опору, сприйняттям ситуації як аль- тернатива: перемога або поразка:
уникнення
пристосування
змагання
компроміс
співробітництво
134. Тактика поведінки у конфлікті за К.Томасом, яка характеризується пошуком рішень, що повністю задовольняють інтереси обох сторін у процесі відкритого обго- ворення, спільним аналізом розбіжностей, розподілом відповідальності та виконан- ня за взаємною згодою
співробітництво
компроміс
уникнення
змагання
пристосування
135. Спілкування, що здійснюється за допомогою мови та мовлення
невербальне
лінгвістичне
усвідомлене
логічне
вербальне
136. Спілкування, що здійснюється за допомогою міміки, жестів, пантоміміки
невербальне
лінгвістичне
неусвідомлене
алогічне
вербальне
137. Автор теорії стратегій поведінки особистості у конфлікті