
- •Философия, ее предмет и функции.
- •Структура философского знания.
- •Понятие мировоззрения. Основные типы мировоззрения: мифологическое, религиозное, философское.
- •Онтология как область философского знания: основные категории и круг проблем.
- •Социокультурные предпосылки возникновения и основные эпохи развития философии.
- •Философия Древней Индии.
- •Философия Древнего Китая.
- •Философия Античности: ее особенности и значение.
- •Особенности философии эпохи Средневековья.
- •Антропоцентрический характер философии эпохи Возрождения.
- •Философия Нового времени: общая характеристика и основные представители.
- •Особенности эпохи Просвещения.
- •Сущность и значение немецкой классической философии.
- •Возникновение философии марксизма и современность.
- •1. Бытие вещей, процессов, тел. 2. Человеческое . 3. Духовное . 4. Бытие социальное
- •Монистические и плюралистические концепции бытия
- •Специфика бытия духа. Понятие сознания. Проблема идеального.
- •Категория материи. Современные представления о системной организации материи.
- •Пространство и время.
- •Движение и развитие.
- •Представление о диалектике, её исторические формы. Основные категории и законы диалектики.
- •Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности.
- •Познание, его возможности и границы.
- •Единство чувственного и рационального в познании.
- •Понятие истины. Основные концепции истины. Критерии истины
- •Основные концепции истины
- •Научное познание, его специфика, структура, методы.
- •Формы научного знания. Общие закономерности развития науки.
- •Проблема человека в истории философии. Сущность и существование человека.
- •Социальное и биологическое в человеке и их взаимосвязь.
- •Проблема смысла жизни человека в истории религиозных и философских учений.
- •Проблема свободы и ответственности.
- •Общество как развивающаяся система. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
- •Общество и личность. Потребности, интересы, цели личности и общества.
- •Формы общественного сознания.
- •Понятие культуры. Культура материальная и духовная. Ценности культуры.
Какую работу нужно написать?
-
Философия, ее предмет и функции.
Философия (греч.philo-sophia, любовь к мудрости), понятие вводит Пифагор. Отличие от мудрости: подлинный мудрец только Бог, философия как СТРЕМЛЕНИЕ к божественной мудрости в меру человеческих способностей.
Философия как ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ деятельность: знание и познание не как средство, а как самоцель. Теоретическая деятельность есть деятельность разумная, умо-созерцательная, логически определяемая, понятийная. Философия основывается на связи сознания\познания и самосознания\самопознания.
Философия направлена на фундаментальные (всеобщие, предельные) проблемы бытия, она формирует и осознает основы жизненного опыта, мировоззрения и картины мира человека. Философия учит правильно мыслить, говорить (строить суждения и умозаключения), вырабатывает КРИТИЧЕСКУЮ установку
Предмет философии
1. Форма общественного сознания, направленная на выработку целостного взгляда на мир и место в нем человека
2. Учение об общих принципах бытия и познания, об отношении человека к миру
3. Наука о всеобщих законах развития природы, общества и мышления
Основные функции
Мировоззренческая (1. Выработка средств мировоззренческой ориентации человека 2. Выработка системы взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации)
Методологическая (1. Выработка общеметодологических принципов исследования в области всех частных наук 2. Выработка системы принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности)
-
Структура философского знания.
Онтология стала исследовать принципы бытия, определяющие мироустройство;
гносеология - теория познания, исследование общих принципов, форм и методов человеческого познания;
антропология- учение о человеке;
этика -исследует мораль и нравственность,
эстетик исследует эстетические и художественные формы освоения и преобразования мира,
аксиология–учение о ценностях;
логика– учение о формах мышления;
социальная философия изучает общество, его структуру, законы и формы его исторического развития.
Материализм – направление в философии, которое решает основной вопрос философии в пользу первичности материи, природы, бытия, физического, объективного и рассматривает сознание, мышление как свойство материи и противоположность идеализму, принимающему за исходное дух, идею, сознание, мышление, психическое, субъективное
Идеализм – направление в философии, исходящее из решения основного вопроса философии в пользу первичности духа, идеи, сознания, субъективного и вторичности материи, природы, бытия, объективной действительности, как в онтологическом, так и в гносеологическом плане
-
Понятие мировоззрения. Основные типы мировоззрения: мифологическое, религиозное, философское.
Мировоззрение — целостный взгляд на мир и место человека в нем.
Мифология — форма общественного сознания, мировоззрение древнего общества, которое совмещает в себе как фантастическое, так и реалистическое восприятие окружающей действительности. Как правило, мифы пытаются дать ответ на следующие вопросы: • происхождение Вселенной, Земли и человека; • объяснение природных явлений
Религия — форма мировоззрения, основанная на вере в наличие фантастических, сверхъестественных сил, которые влияют на жизнь человека и окружающий мир. При религиозном мировоззрении для человека характерна чувственная, образно-эмоциональная форма восприятия окружающей действительности. Религия исследует вопросы те же, что и миф. Основными мировыми религиями являются: • христианство; • ислам; • буддизм
Философия — особый, научно-теоретический тип мировоззрения. Философское мировоззрение отличается от религиозного и мифологического тем, что оно: • основано на знании (а не на вере либо вымысле); • логично (имеет внутреннее единство и систему); • опирается на четкие понятия и категории. Таким образом, философия представляет собой высший уровень и вид мировоззрения, отличающийся рациональностью, системностью, логикой и теоретической оформленностью