8.09.11.Теория и методология исторической науки.

• Всякая область знаний представляет собой явление, но каждая область выступает как наука

• Наука- то явление которое опирается на законы и закономерности, как правило раскрытые ,добытые ранее.

• История представляет собой как наука- изучение человеческой деятельности ,человеческого общества от зарождения его ,развития и до наших дней.

• История –социальная наука.

• Исторический метод используется ,применяется во всех других науках.

• История имеет дело с уникальными событиями.

• «история повторяется дважды- сначала в виде трагедии, потом в виде фарса»

• Чрезвычайно широкая познавательная сфера истории т,к и целостное явление и конкретная деятельность – это историческое событие.

• История имеет с различными факторами человеческой жизнедеятельности.

  • Экономические

  • Политические

  • Правовые-нормы, законы, по которым живёт государство

  • Психологические эмоции людей.

  • Культурные.

• Вещи пережившие человека становятся мировым достоинством

• Культурные явления невероятно обширны и имеют свою уникальную историю.

• Исторический источник- продукт человеческой жизнедеятельности которая отражает деятельность реального когда-то события или окружающей жизни.

• История делится на вещественные, изобразительные .поведенческие и другие исторические произведения.

• Материалы летописи излагаются последовательно

Подходы, методы исторического познания для изучения истории.

• В современной науки хорошо разработаны методологические прниципы изучения истории. Характеризуются огромным разнообразием.

  • Теологический

  • Естественно- исторический

  • Субъективно-общественный

  • Географический

  • Эволюционный

  • Марксизм

  • Цивилизационный

• Эволюционизм- вот второй половине 19 века в трудах Моргана и Тейлора выражалась мысль, что существует единое человечество и обще законы развития культуры всех народов. Появилось новое направление(позитивизм) стараются восстановить событие и быт прошлого.

• В середине 19 века появилась концепция формационная. Создатели Маркс и Энгельс.

• Формационный метод столкнулся с другой точкой зрения-цивилизационной- Данилевский.

• 1809- «Россия и Европа»- Данилевский в начале 19 века зародилось движение славянофилов и западников.

• По его мнению общечеловеческой цивилизации не существовало или только складывалось. И о истории надо обсуждать как о отдельных культурно-исторических типах.

• Не всякий процесс есть прогресс.

• Критиковал романо-германский стиль.

• Процесс цивилизационного подхода изложены в работах Шпенглера. Культурой он назвал всё живущее.

• В настоящее время идёт процесс глобализации, связанный с развитием информационных технологий. Идёт процесс обогащения культур всех народов.

• Британский учёный Тойнби 1889-1975 написал работу «Постижение истории» разделяет историю на целый ряд локальных цивилизаций. Все цивилизации имеют одинаковую внутреннюю схему и законы, внутренний алгоритм развития. Все люди несут нечто общее ,преграда только язык. Тойнби высказав. что таким образом можно выделить становление и упадок цивилизации.

• 1918-1922- «закон Европы»- Шпенглер. Он отрицая научность истории считал, что неправомерно рассматривать причинность явлений. С ним можно не согласиться, так как многие явления связанны между собой и обусловлены.

• Нужно каждое явление рассматривать, как триаду (начало, середину, конец)

• Если рассматривать историю с точки зрения какие методы она порождает, то можно выделить историко-генетический, историко- сравнительный, историко- типологический, историко- системный.

• Исходя из того, что принципы позволяют обнаружить как это явление зародилось. Развивалось, прошло несколько этапов, каким оно является теперь, куда это явление пойдёт, и его гибель.

• 1)Суть историко- генетического метода состоит в последовательном раскрытии свойств, факторов изучаемого явления или реальности, но в историческом движении. Этот метод признаёт познание как развитие от единичного к общему и особенному. Позволяет обнаружить причины, следственно- причинные связи и закономерности исторического развития.

• 2)историко-сравнительный метод. Он обнаруживает 2 и более явления, и позволяет сравнить их. Одни бывают тождественны, другие бывают различны. В процессе сравнения, сопоставления обнаруживается возможность объяснения различных фактов, лучше познать суть явления.

• 3)Историко- типологический метод ,дальнейшее развитие от единичного до особенного. Требует от исследователя единичного сравнения общего выделения типов на основе присущих признаков.

• 4)историко- системный метод. Система- это целое. Состоящее из частей. Чтобы явление было системой. Нужно .чтобы оно состояло из 2 и боле явлений, обязательно наличие взаимосвязи и взаимодействия нескольких явлений. Направлен на раскрытие внутренних механизмов общественно- исторических систем.

• 5)Выделяют географический метод, выделенный на основе географических показателей.

• 6)Ретроспективный метод. Вся история устроена так , чтобы сделать шаг вперёд надо очнутся народу. Интроспектива- внутрь, Перспектива- вперёд.

• 7)Проблемно- хронологический метод. Выстроить все события и назвать даты. Временные хар-ки даты. Числа невероятно работают и всё объясняют.

• История обладает воспитательной функцией, способствует преобладанию гражданских качеств на исторических примерах.

• Прогностическая форма обнаруживает будущее.

• Практически- рекомендательная функция позволяет выработать курс политического и экономического развития.

22.09.2011. Образование Древнерусского гос-ва и его развитие до середины 12 века.

• Древнерусское гос-во образовали славяне (восточные) делятся на восточных, западных и южных. Первые сведения о славянах восходят к 7 веку до н.э . Летописец Нестер считает, что они жили в Центральной и Восточной Европе.

• Термин славяне до сих пор до конца не объяснён. Считается, что много имён и фамилий у славян оканчивается на «слав».

• Первые сведения о славянах восточных захватывают с 4 в до н .э.

• У многих историков, путешественников отношение к славянам уже было определенно и появилось слово « русский».

• Наступает период когда стали пользоваться двумя словами( русские и славяне). Ареал расселения очень большой. На юге и востоке проживают многочисленные не славянские племена, но греческие исследователи относили к славянам скифов, венедов и др.

• В 8-9 веке среди племён восточных и русских славян сложились условия для образования гос-ва. Возникли очередные формы хозяйственной деятельности( скотоводство). Перепахная система земледелия. Подсечно- огневая форма земледлеия. Различные промыслы(охота, собирание мёда, разведение бобров)

• Хозяйственная жизнь приводила к обширной торговли, связь идёт через большие города Новгород(север) и Киев(юг). Реки использовались как транспортное средство, лошади также играли большую роль. К 8 веку сложился общественный строй Восточных славян, как Союз княжеств. Каждое княжество отстаивало свои интересы, а надо было всех объединить.

• Состав киевского княжества представляет слои

  • 1)аристократия(грацкие старцы)

  • 2)средний –люди(мужи)

  • 3)холопы- полностью зависимые люди, но не рабы

  • Челядь- прислуга

• К 9 веку естествено- исторические условия привели к образованию гос-ва.

Варяги:

1. Естественно- исторический процесс выделяет мощные княжества Новгород и Киев. Потом Киев- норманисткая версия пригласили варягов.