11.Характеристика принципов воспитания

Принципы воспитания-это исходные руководящие педагогические положения, отражающие закономерности процесса воспитания и являющиеся нормами деятельности воспитателей. Принцип научности требует организовывать воспитательный процесс на научной основе. Целеустремлённости подчёркивает, что воспитатели должны хорошо знать цели и задачи воспитания, чётко и ясно представлять, какие качества нужно формировать у личности. Принцип воспитания личности в процессе учебно-профессионального труда утверждает, что в общественно полезном труде Чел.осознает себя личностью, членом соц.группы, общества. Принцип воспитания личности в коллективе и через коллектив заключается в необходимости использования в процессе воспитания большой воспитательной силы коллектива. Индивидуального подхода к воспитываемым имеет очень важное значение в воспитании. Сочетания требовательности к воспитываемым с уважением их достоинства и заботой о них подчеркивает,

что требовательность является неотъемлемым, обязательным элементом воспитания. Опоры на положительное в личности в воспитательном процессе требует от воспит опираться на положительноев личности и соц окружении. Единства, согласованности и преемственности

воспитательных воздействий подчеркивает, что все субъекты процесса воспитания обязаны предъявлять единые требования к воспитываемым, согласовывать свои действия.

12. Методы и средства воспитания.

1Метод убеждении(личная убеждённость воспитателя; искренность, логическая чёткость; целеустремлённость, настойчивость;)метод примера-система воздействия на сознание, чувства и поведение воспитываем личным примеров воспитателя)Метод упражнения(плономерно организованное выполнение различных действий)Метод поощрения(стимулирование положит

поведения воспитываемых)Средства воспитания(аудиальные-слово,музыка, стихи,визуальные-предмет, изображ предмета, худ образ,,кинестетические –ритмические Движения , Символические жесты, тактильные ощущения)

13.Сущность и содержание семейного воспитания

Семейное воспитание-это сложная система воспитание.На него влияют наследственность и биологическое(природное здоровье детей и родителей, материально-Экономическая обеспеченность, социальное положение, уклад жизни, место проживания семьи и многое др. Эффективность семейного воспитания во многом определяется системой сложившихся принципов и правил воспитания в семье. Наиболее общими принципами семейного воспитания являются: гуманность и милосердие к растущему чел-ку, вовлечение в жизнедеят семьи детей как её равноправных участников, открытость и доверительность отношений с детьми, оптимистичность взаимоотношений в семье,не требовать невозможного, оказание посильной помощи своему ребёнку, готовность отвечать на его вопросы.

14.Условия успешного воспитания в семье

Взаимоотношения родителей и детей прежде всего зависят от взаимоотношений самих супругов, согласия между ними, распределения обязанностей между мужем и женой, атмосферы теплоты, дружбы, эмоциональной поддержки друг друга, взаимной симпатии. Факторами влияния на взаимоотношения в семье и следовательно на формирование и становление личности ребёнка,

по многочисленным наблюдениям, являются: состав семьи и её структура, характер взаимоотношений в ней, особенно между отцом и матерью; скоординированность семейных ролей и поддержка членами семьи господствующего в доме порядка и сложившихся норм; образовательный уровень родителей, совместимость и общая психологическая атмосфера в семье; отношение к детям со стороны матери и отца, их влияние.