
- •1. Философия и мировоззрение. Возникновение философии.
- •2. Предмет философии, специфика философских проблем.
- •3. Функции философии. Философия и конкретные науки.
- •4. Основные черты древнегреческой философии. Натурфилософия Древней Греции.
- •6. Философия Платона.
- •7. Философия Аристотеля.
- •8. Философия эллинизма ( Эпикур, Сенека, скептицизм).
- •9. Особенности средневековой европейской философии.
- •10. Человек и общество в философии Аврелия Августина и Фомы Аквинского.
- •11. Философия эпохи Возрождения (общая характеристика).
- •12. Особенности классической европейской философии.
- •13. Проблема метода познания в философии Нового времени (ф. Бэкон, р.Декарт).
- •Бэкон считается основателем опытной науки Нового времени. Он был первым философом, поставившим перед собой задачу создать научный метод.
- •14. Социальная философия т.Гоббса и Дж. Локка.
- •15. Социальная философия ж-ж Руссо, ш.Монтескьё.
- •16. Теория познания э.Канта.
- •17. Этика э.Канта.
- •18. Основание, система и метод философии г.Гегеля.
- •19. Кризис классической философии. Особенности и направления неклассической философии XIX в.
- •20. Философские идеи марксизма.
- •21. Философия позитивизма и неокантианства в XIX в.
- •22. Философия иррационализма (а. Шопенгауэр, ф.Ницше, психоанализ).
- •23. Бытие как философская проблема.
- •24. Материя и формы ее существования.
- •25. Философские аспекты проблемы антропогенеза.
- •26. Деятельность как способ бытия человека и общества. Типы и формы деятельности.
- •27. Мотивы деятельности: потребности, интересы, ценности.
- •28. Социальные результаты деятельности.
- •29. Современная философия о сущности человека и его бытии.
- •30. Жизнь и смерть как объекты научного и философского анализа. Проблемы смысла жизни.
- •31. Основные концепции сознания в современной философии.
- •32. Природа (специфические черты ) и структура сознания.
- •33. Знание и его критерии.
- •Виды знаний
- •34. Этапы процесса познания. Взаимосвязь чувственного и рационального познания.
- •35. Результаты процесса познания. Основные положения теории истины.
- •36. Современные концепции истины.
- •37. Специфика социальных систем. Системные модели общества в современной философии.
- •38. Диалектика и метафизика как философские методы познания мира. Принцип всеобщей взаимосвязи. Понятие закона.
- •40. Социальная жизнь общества и ее элементы. Проблема равенства и справедливости.
- •41. Духовная жизнь общества и ее элементы. Понятие и структура общественного сознания.
- •42. Наука как способ духовного производства и социальный институт. Формы и методы научного познания.
- •43. Человек, индивид, личность.
- •Понятие личности Личность характеризует человека как социальное существо.
- •Индивид
- •44. Личность и общество, социальные роли личности.
8. Философия эллинизма ( Эпикур, Сенека, скептицизм).
В конце IV в. до н. э. усиливаются признаки кризиса греческой рабовладельческой демократии. Афины вошли в состав огромной державы, созданной Александром Македонским. Быстрый распад этой державы после смерти завоевателя не мог остановить дальнейшее развитие кризиса. Кризис этот вызвал глубокие изменения в духовной жизни древнегреческого общества.
В это время возникают три главных течения эллинистической философии: скептицизм, эпикуреизм и стоицизм. Основным учением античного скептицизма было воздержание от суждения.
Родоначальником скептицизма был Пиррон. По его учению, философ — человек, который стремится к счастью. Счастье же может состоять только в невозмутимом спокойствии и в отсутствии страданий. Желающий достигнуть счастья должен ответить на три вопроса: 1) из чего состоят вещи; 2) как мы должны к ним относиться; 3) какую выгоду получим мы из нашего к ним отношения
Философия Эпикура — высший этап развития древнегреческого материализма. Все, что мы ощущаем, истинно, ощущения никогда нас не обманывают. Ошибки возникают вследствие неправильной оценки того, о чем свидетельствуют органы чувств. Главная деятельность логического мышления — индукция, обобщение. Поэтому логическая последовательность — важное условие истины.
Глубоко занимался изучением атомов в материи.
Этика Эпикура сознательно направлена против религиозных суеверий, которые, согласно Эпикуру, принижают достоинство человека. Для Эпикура критерий счастья — в чувстве удовольствия. Благо есть все то, что порождает удовольствие, зло — то, что порождает страдание
Освобождение от гнетущих душу страхов открывает путь к счастью
У стоиков мир есть единое тело — живое и расчлененное. Единый телесный мир наделяется божественными свойствами, отождествляется с богом.
Для стоиков все происходит по воле «судьбы», «рока». Свобода действий для стоиков невозможна.
9. Особенности средневековой европейской философии.
Средневековье - это период VII-XV вв.. Роль церкви в жизни средневекового общества была всеобъемлющей: религия и церковь заполняли всю жизнь человека феодальной эпохи от рождения до смерти. Церковь претендовала на то, чтобы управлять обществом, и выполняла множество функций, которые позднее стали принадлежать государству.
Подчинив себе общество, состоящее главным образом из воинов и крестьян, культуру, науку, грамотность, церковь сосредоточила в своих руках огромную власть: короли и сеньоры, нуждаясь в ее помощи, осыпают ее подарками и привилегиями, стараются “купить” ее расположение и содействие.
Главной характеристикой европейской средневековой философии является теоцентризм (в центре Бог). В этот период философия развивается в рамках теологии (религии), поэтому большинство авторов называют ее служанкой богословия.
Центральными проблемами средневековой философии можно назвать проблему соотношения веры и разума. Философы искали доказательства бытия Бога.
Каждый человек, даже не верящий в Бога, понимает смысл этого слова, следовательно, понятие “Бог” есть в его понимании. Но оно не может быть только в разуме, т.к. источником разума является реальность, следовательно, Бог существует в реальности. И соприкосновение с ним может произойти в сфере мысли, во время молитвы.
Философия в средние века преподавалась лишь в монастырских школах, где ее изучали будущие священники и церковные служители. Задачей философии были доказательства всего того, что провозглашала вера. Отсюда возникло и название - схоластика ( школьный, учёный) как обозначение всего направления средневековой религиозно - философской мысли