40. Социальная жизнь общества и ее элементы. Проблема равенства и справедливости.

Общество - система деятельности и жизни людей, объединенных территорией проживания, традициями и культурой.

Общество — объективная реальность, форма существования бытия, обладающая внутренней структурой, целостностью, законами, направленностью развития.

Основными сферами жизни общества являются:

• экономическая;

• социальная;

• политическая;

• духовная.

Социальная сфера — система внутреннего устройства общества (социальные группы, нации, народности), основанная на разделении труда, собственности на средства производства и национальном факторе.

Основные элементы социальной структуры общества:

• классы;

• страты;

• сословия (основанные не только на экономическом разделении, но и на традициях);

• люди города и деревни;

• представители физического и умственного труда;

• социально-демографические группы (мужчины, женщины, старики, молодежь);

• национальные общности.

Особое значение имеет социальная мобильность — возможность перехода из одной социальной группы в другую (например, крестьянина — в число рабочих, рабочего — в число интеллигенции .).

Проблема социальной справедливости тесно связана с проблемой равенства и неравенства людей в конкретных исторических условиях

Справедливость, соотнося людей и их поступки, определяет, в чем и как люди должны быть равные друг другу, и в чем и как они могут и должны отличаться друг от друга.

41. Духовная жизнь общества и ее элементы. Понятие и структура общественного сознания.

духовная жизнь - важная сторона бытия и развития человека и общества

Духовная жизнь общества - область бытия, в которой реальность дана как идеальная.

Элементами духовной жизни общества принято считать :

• духовные потребности;

• духовная деятельность и производство;

• духовные ценности;

• духовное потребление;

• духовные отношения;

• межличностное духовного общение.

Общественное сознание представляет собой совокупность идей, теорий, взглядов, представлений, чувств, верований, эмоций людей, настроений, в которых отражается природа, материальная жизнь общества и вся система отношений.

формы общественного сознания:

-политическое сознание

-правовое сознание

-мораль

-искусство -

-религия и философия

Все формы общественного сознания взаимосвязаны и взаимодействуют между собой.

42. Наука как способ духовного производства и социальный институт. Формы и методы научного познания.

Важнейшим видом духовного производства является наука. Наука есть, прежде всего, систематизированное познание действительности, воспроизводящее понятия, законы и т.д. Как и другие виды духовного производства, наука создает как бы параллельный реальному идеальный мир, в котором отражены основные свойства и закономерности мира. Для того чтобы возник мир науки понадобилось много самых разных условий — экономических, социальных, духовных. Стоит отметить, что наука возникает не столько в противовес религии, а как бы рядом с ней. Это просто новый способ духовного освоения мира, у которого своя необходимость и свои задачи.

Родиной науки считается Древняя Греция.

Наука началась с установления факта, что окружающий человека мир совсем не такой, каким он дан людям в их ощущениях, восприятиях и представлениях.

Методы научного познания:

Наблюдение — изучение предметов, опирающееся в основном на данные органов чувств (ощущения, восприятия, представления). Наблюдение может быть обычным и с применением различных приборов (микроскоп, телескоп и др.).

Эксперимент — активное и целенаправленное вмешательство в протекание изучаемого процесса. Научный эксперимент является одним из видов практики.

Своими достижениями наука обязана эксперименту именно потому, что с его помощью удалось связать мысль и опыт, теорию и практику.

При постановке эксперимента всегда есть цель, гипотеза, которая подтверждается или опровергается.

Объяснение – мыслительная операция.

Объяснение представляет собой весьма сложную поисковую деятельность, которая не обходится без догадок, предположений, гипотез, возникающих в процессе опытных данных.

Абстрагирование - процесс мысленного отвлечения от ряда свойств и отношений изучаемого явления.

Моделирование, метод аналогии (точно такой же) и мысленного эксперимента.

И другие методы.