- •1.Социология как наука. Предмет и объект социологии.
- •2. Место социологии среди др общественных наук. Ф-ции социологии как науки.
- •3.Структура соц-ой системы знания. Теоретический и эмпирический, фундаментальный и прикладной, общий и специальный типы соц-х знаний и соц. Исследований.
- •4. Основные течения и школы социологической мысли.
- •5.Возникновение социологии. Воззрения Сен-Симона, о.Конта, г.Спенсера.
- •6. История социологии в Западной Европе и в сша
- •7. История социологической мысли в России.
- •8. История социологии в ссср.
- •9. Состояние современной российской социологии
- •10 Основные виды социологического исследования.
- •11. Стадии и этапы социологического исследования.
- •12. Программа исследования и ее структура
- •13.Опрос в соц. Исследовании, его особенности и разновидности
- •14.Метод анкетирования. Виды вопросов, правила составления анкет
- •15.Метод интервьюирования, его особенности и правила проведения
- •16. Социометрический опрос и методика его проведения
- •17.Метод наблюдения, его особенности и разновидности
- •18.Экспериментальные методы в социологии. Их разновидности и специфика применения
- •19.Методы изучения документальных источников. Контент - анализ
- •20. Личность как субъект и объект социальных отношений
- •22. Виды социальной активности личности
- •24. Социальные роли и социальный статус личности. Межролевой и межстатусный конфликт личности
- •25. Формирование личности в процессе социализации.
- •27. Общество как система. Современные представления о социальной структуре общества.
- •28. Социальные институты и социальные организации
- •29.Соц. Стратификация и соц. Мобильность
- •30. Социальное взаимодействие: его структура и роль в жизни общества
- •32.Социальные конфликты и пути их преодоления
- •33.Социальные общности и группы, их классификация
- •37.Институты семьи и брака, их роль в жизни общества
- •38.Исторические типы семьи и брака. Эндогамия и экзогамия, полигамия и полиандрия
- •39.Классификация браков. Традиционные и нетрадиционные виды брака
- •40.Классификация семей. Неполные и неблагополучные семьи
- •41.Семья как социальный институт и как малая социальная группа
- •42.Основные функции семьи и их состояние в современных условиях
- •43.Структура нуклеарной семьи и функции ее членов
- •44. Распределение власти в семье. Патриархальные, матриархальные и эгалитарные семьи.
- •45. Жизненный цикл семьи Кризисные периоды семейной жизни
- •46. Кризис институтов семьи и брака, его социальные последствия
- •47. Демографическая ситуация в России и пути ее улучшения.
- •48. Молодёжь как социально-демографическая группа.
- •49.Молодежь и современное общество. Протестные формы поведения.
- •53.Собственные проблемы молодежи и молодежная проблематика общества.
- •55.Девиантное и делинквентное поведение молодежи. Экстремизм в молодежной среде.
- •56.Социальные аспекты государственной молодежной политики.
- •59.Рынок образовательных услуг и его состояние.
- •61.Роль непрерывного образования в современных условиях.
- •62.Государственная политика рф в сфере образования.
- •65.Сфера и рынок труда. Миграция рабочей силы.
- •67.Социальные последствия безработицы.
- •68.Трудовой коллектив как малая социальная группа.
- •69.Конфликты в коллективе и способы их урегулирования.
- •70. Содействие в трудоустройстве молодых специалистов.
- •71.Политика государства в сфере трудовых отношений.
- •72.Социология управления и социальный менеджмент.
- •75.Культура управленческого труда. Стили управления.
- •76.Стимулирование и мотивация деятельности работников.
- •78.Социальные технологии и их роль в социологии управления.
- •79. Диагностика и прогнозирование социальных процессов.
1.Социология как наука. Предмет и объект социологии.
В нач. 19в. Огюст Конт предложил нов. науку. Он сформулировал осн. идею социологии:
1)предложил рассм-ть об-во, как целостный соц-ый орг-м
2)выделил глав.аспекты обл-ти этой науки(соц.структуры,соц.институты,соц.пр-сы)
3)говорил, что необходимы имперические м-ды исследования, кот. позволяют создавать основы знаний на факте.
Он предложил науку, кот. соедин. теорию и практику и дал ей имя – социология.
Идеи Конта развили и практически подтвердили в 19 в. М.Вебер, Э.Дюрктейм, Г.Спенсер.
Из самого названия науки социология (от латин. societas, т.е. общество, и от греческого logos, т.е. учение)- следует, что речь идет о науке, изучающей общество. Но общество является объектом изучения и многих др. наук: истории, философии, экономической теории, политологии, демографии и др Своеобразие социологии как самостоятельной науки среди другие общественных наук находит свое выражение в том, что она изучает общество, его функционирование и развитие под специфическим углом зрения - сквозь призму социальных явлений, процессов, отношений, составляющих основное содержание социальной реальности - социума как объекта социологии.
Социология - наука об общих и специфических социальных свойствах и закономерностях организации, функционирования и развития общества.
Социология, как теория (от лат. социолог-об-во; логос-знание) наука не об об-ве вообще, а об-ве в его соц-но- человеческом обличии, даже не просто об-во для человека, а чел-к в об-ве – вот суть социологии.
Социология, как методология, т.е. такой ур-нь теоретического знания, кот. интерпретирован на языке социологии, позволяющем оперировать информацией, переложенной на язык индикаторов и показателей. Н-р, сознание может быть представлено ч/з набор таких компонентов как знание, оценка, настроение, мотивы, ценности, установки, ориентации и т.п.
Помимо методологии для соц-ии оч.важна методика познания соц-ой реальности. Соц-ия имеет дело не с самой реальностью, а с восприятием этой реальности отдельными индивидами, социальными группами и слоями.
Соц-ия отражает качественный этап в истории челов-ва, когда об-во предстало перед нами в человеч-ком измерении, когда не просто люди, а каждый человек становился субъектом историч. пр-са, чему полож. начало великие буржуаз.революции. Именно с этого периода нач-ся новое осмысление роли чел-ка, всех без исключения людей во всех ипостасях их сознания и поведения и превращение их в активных участников эк-их, соц-х, политич-х и культурных изменений.
Соц-я призвана оперировать не умозрит-ми схемами, а реальными проявл-ми жизни, что прежде всего находит отражение в сост-ии общ-го сознания, в разл-х формах и видах деят-ти, в возможностях их проявл-я в конкретно-историч. условиях.
Предмет социологии:
1) з-ны и закономерности развития и функционирования личности, соц-х групп общности, об-ва в целом
2) соц-я жизнь об-ва т.е.взаимодействие соц-х субъектов по проблемам, кот связаны с соц-ым статусом, соц. ролями, социализацией.
Объект социологии:
1)Об-во,как целостная соц-ая реальность
2) целостное развитие и функционирование этого об-ва
3)эмпирически данная реальность
4)Объективные соц. явления:
-соц.отнош.
-соц. орг-ции
-соц. общности
-соц. пр-сы
-соц. институты
-соц. Субъекты