- •Социология как наука.
- •Структура социологического знания.
- •Взаимосвязь социологии с другими областями научного знания
- •Становление социологии как науки
- •Основные социологические направления
- •Основные социологические школы
- •Развитие социологической мысли в Западной Европе в 19 веке
- •Развитие социологической мысли в Западной Европе в 20 веке
- •История развития социологии в сша.
- •Вклад российских ученых-социологов в развитие социологической науки
- •11. Основные социологические парадигмы и их характеристики
- •12. Актуальные социологические проблемы современности
- •13. Понятие общества в социологии и проблемы его анализа.
- •Личность
- •Социальная организация
- •Социальный институт
- •14. Теории происхождения общества.
- •15. Типология общества.
- •16.Социальная стратификация.
- •17.Социальное неравенство в обществе и проблемы его измерения.
- •18. Социальная структура общества
- •Социальные группы
- •19. Социальные группы и их типология
- •20.Социальная мобильность и ее типы
- •21.Проблемы измерения социальной мобильности.
- •22.Социальные организации, как объект социологического анализа
- •23. Структурные элементы социальной организации
- •24. Социальные институты как объект социологического анализа
- •25. Функции и дисфункции социальных институтов
- •26. Понятие личности в социологии
- •27. Социализация личности
- •28. Социальные статусы и социальные роли
- •29.Понятие девиации и ее типы.
- •30.Социальное действие и социальное взаимодействие.
- •31. Сущность социологического исследования.
- •32. Виды и этапы социологического исследования.
- •33. Методология социологического анализа.
- •Типологический анализ, факторный анализ, причинный анализ как языки анализа данных или метаметодики анализа данных.
- •34. Понятие программы социологического исследования. Ее основные разделы.
- •35. Структурные особенности программы социологического исследования. Структура программы.
- •36. Планирование, организация и этапы конкретного социологического исследования (описать свое исследование).
- •37. Выборочное исследование и его методы. (взял из лекций)
- •38. Наблюдение, как метод сбора эмпирической информации.
- •39. Анализ документов и их роль в социологическом исследовании. (взял с лекций)
- •40. Эксперимент, как метод сбора эмпирической информации.
Какую работу нужно написать?
11. Основные социологические парадигмы и их характеристики
Парадигмы (направления) - совокупность основных положений и принципов лежащих в основе той или иной теории, обладающих специальным категорийным аппаратом и признающихся группой учённых. Ввел понятие - Томас Кун.
Основные социологические парадигмы |
|
Макроуровень |
Микроуровень |
Структурные парадигмы (исследуют общество в целом и его структуры): Функционализм - сотрудничество и стабильность в обществе; Конфликтные парадигмы - акцент на анализ социальной дифференциации в обществе: Марксизм - внимание на экономические факторы социальных конфликтов, Не марксистские направления - изучают роль многообразных факторов в конфликтах. |
Интерактивные парадигмы - действия отдельных людей, малых групп; Парадигмы социального действия - внимание на мотивы поведения и значениям, которые люди ему придают (М. Вебер); Символический интернационализм - взаимодействие людей с помощью интерпретации символов и знаков; Феноменология - изучает способы, с помощью которых люди классифицируют явления и осмысливают окружающий мир; Этнометодология - изучает, как люди придают смысл социологическим явлениям. |
Интегральная социология Питирима Сорокина |
|
Неофункционализм |
|
12. Актуальные социологические проблемы современности
В современном обществе назрело много проблем, таких как разделение на классы, новое поколение, низкая пенсия у пенсионеров, нехватка детских садов, коррупция, загрязнение окружающей среды, занятость населения, межнациональная вражда, низкий уровень жизни.
1. Есть три вида классов:
средний класс — совокупность социальных слоев населения, занимающих в промежуточное положение между низшим классом (бедными) и высшим классом (богатыми). В странах, считающихся развитыми, средний класс составляет наиболее многочисленную группу населения.
низший класс — наименование социальной группы населения, к которой различные исследователи относят: самых бедных и отверженных членов.
высший класс – это элита общества, происходящая из именитых семей и живущая на наследуемое богатство.
2. Новое поколение. Сегодня кризисное состояние российского общества очевидно: разрушены экономические связи, утеряны нравственные ориентиры, утрачено единство государственности и многонациональной культуры. Социальные проблемы молодежи — не сиюминутные, а общие проблемы завтрашнего общества:
подростковая преступность
беспризорность
наркотики, алкоголь, табакокурение
проблема трудоустройства
вредные привычки
3. Пенсионеры. Проблемы размера пенсии
4. Нехватка детских садов. Проблема катастрофической нехватки детских садов охватывает всю Россию. Их дефицит серьезно сказывается на демографической ситуации, препятствуя росту рождаемости.
5. Коррупция:
бытовая коррупция порождается взаимодействием рядовых граждан и чиновников. В неё входят различные подарки от граждан и услуги должностному лицу и членам его семьи.
деловая коррупция возникает при взаимодействии власти и бизнеса. Например, в случае хозяйственного спора, стороны могут стремиться заручиться поддержкой судьи с целью вынесения решения в свою пользу.
коррупция верховной власти относится к политическому руководству и верховным судам в демократических системах. Она касается стоящих у власти групп, недобросовестное поведение которых состоит в осуществлении политики в своих интересах и в ущерб интересам избирателей.
Вред от коррупции: неэффективное распределение и расходование государственных средств и ресурсов, потери налогов, когда налоговые органы присваивают себе часть налогов ,потери времени из-за чинимых препятствий, снижение эффективности работы государственного аппарата в целом и другие.