- •Макроэкономика учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Практическое занятие №3 « Исторический экскурс в теорию народнохозяйственного кругооборота и национального счетоводства»……………………
- •Введение
- •Базовая программа (рег.№ тд 349/баз от 17.10.03) по дисциплине
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание курса
- •Тема 1. Предмет и метод макроэкономического анализа
- •Тема 2. Модели народнохозяйственного кругооборота
- •Тема 3. Исторический экскурс в теорию народнохозяйственного кругооборота и национального счетоводства
- •Тема 4. Система национального счетоводства
- •Тема 5. Изменение объема национального производства, национального дохода и уровня цен
- •Тема 6. Совокупный спрос (ad) и совокупное предложение (as)
- •Тема 7. Макроэкономическая теория занятости
- •Тема 8. Потребление, сбережения и инвестиции как инструменты макроэкономического анализа
- •Тема 9. Макроэкономическое равновесие: сущность, модели, методы определения
- •Тема 10. Основы бюджетной политики
- •Тема 11. Центральные банки и денежно-кредитная политика
- •Тема 12. Денежный рынок и механизм его функционирования
- •Тема 13. Совместное равновесие на рынке экономических благ и денежном рынке в рамках модели is-lm
- •Контрольные вопросы для оценки качества знаний дисциплины «Макроэкономика»:
- •Конспект лекций Лекция 1. Предмет и метод макроэкономического анализа план:
- •Макроэкономика как раздел экономической теории.
- •Методологические и методические особенности макроэкономического анализа.
- •Типы макроэкономических взаимосвязей и виды макроэкономической пропорциональности.
- •Вопрос 1. Макроэкономика как раздел экономической теории
- •Сравнительная проблематика макроэкономики и микроэкономики
- •Этот анализ необходим, чтобы:
- •Макроэкономика как отрасль науки, вышедшая из общей экономической теории, оперирует всеми типичными экономическими методами.
- •Вопрос 2. Методологические и методические особенности макроэкономического анализа
- •Предпринимательский сектор. Его цель - производство и реализация товаров и услуг.
- •Вопрос 3. Типы макроэкономических взаимосвязей и виды макроэкономической пропорциональности
- •Нд r (рентные платежи)
- •Лекция 2. Народнохозяйственный кругооборот (нхк) и национальное счетоводство план:
- •Содержание и недостатки народнохозяйственного кругооборота.
- •Формы представления народнохозяйственного кругооборота.
- •Вопрос 1. Содержание и недостатки народнохозяйственного кругооборота
- •Вопрос 2. Формы представления народнохозяйственного кругооборота
- •Табличная (матричная) форма представления нхк
- •Лекция 3. Исторический экскурс в теорию нхк план:
- •«Экономическая таблица» Франсуа Кенэ – исторически первая макромодель воспроизводства национальной экономики.
- •Условия простого и расширенного воспроизводства в двухсекторной модели воспроизводства к. Маркса.
- •Межотраслевой баланс Василия Леонтьева.
- •Вопрос 1. «Экономическая таблица» Франсуа Кенэ – исторически первая макромодель воспроизводства национальной экономики
- •2Млрд. Наличных ливров (арендная плата)
- •Вопрос 2. Условия простого и расширенного воспроизводства в двухсекторной модели к. Маркса
- •Модель расширенного воспроизводства соп
- •Вопрос 3. Межотраслевой баланс (моб) в. В. Леонтьева
- •Макроэкономическая таблица «затраты - выпуск» (в натуральных единицах)
- •Затраты на единицу выпуска
- •Лекция 4. Система национального счетоводства (снс) план:
- •История возникновения и теоретические посылки построения национальных счетов.
- •Структура снс, основные формы представления счетов снс.
- •Вопрос 1. История возникновения и теоретические посылки построения национальных счетов
- •Вопрос 2. Структура снс, основные формы представления счетов снс
- •Вопрос 1. Стоимостная структура общественного продукта. Ввп
- •Механизм подсчета рыночной стоимости конечного общественного продукта
- •Вопрос 2. Две методики исчисления ввп: по расходам и доходам
- •Вопрос 3. Показатели «чистого продукта» общества (чнп, нд): содержание, методы подсчета
- •Вопрос 4. Измерение уровня цен
- •Вопрос 5. Национальное богатство: содержание и структура
- •Лекция 6. Модель совокупного спроса и совокупного предложения план:
- •Понятие совокупного спроса (ad) и его детерминанты.
- •Совокупное предложение (as).
- •Взаимодействие ad и as и установление макроэкономического равновесия. Эффект храповика.
- •Вопрос 1. Понятие совокупного спроса (ad) и его детерминанты
- •Вопрос 2. Совокупное предложение (as)
- •Вопрос 3. Взаимодействие ad и as и установление макроэкономического равновесия. Эффект храповика
- •Лекция 7. Макроэкономическая теория занятости план:
- •Вопрос 1. Занятость и безработица: содержание и параметры их определения. Закон Оукена
- •1. Структурная безработица
- •2. Фрикционная безработица
- •3. Циклическая (конъюнктурная) безработица
- •Вопрос 2. Классический подход к трактовке проблемы занятости
- •Вопрос 3. Неоклассическая концепция занятости
- •Вопрос 4. Трактовка проблемы занятости и безработицы в кейнсианском направлении экономической теории
- •Лекция 8. Потребление, сбережение и инвестиции как инструменты макроэкономического анализа план:
- •Вопрос 1. Механизм воздействия потребления (c) и сбережения (s) на макроэкономическую динамику
- •Вопрос 2. Теории потребления Кейнсианская трактовка потребления
- •Вопрос 3. Инвестиционный спрос. Модель акселератора
- •Вопрос 4. Теории инвестиционных решений
- •Лекция 9. Макроэкономическое равновесие: сущность, модели, методы определения
- •Вопрос 1. Сущность и виды макроэкономического равновесия. Модели макроэкономического равновесия
- •Вопрос 2. Методы определения равновесного объема производства в кейнсианской модели
- •Вопрос 3. Мультипликатор и изменение равновесного чнп. Парадокс бережливости
- •1 Субъект
- •2 Субъект
- •Вопрос 4. Рецессионный и инфляционный разрывы в экономике
- •Вопрос 5. Влияние внешней торговли на равновесный объем национального производства
- •Вопрос 6. Приведение в соответствие двух макромоделей: классической и кейнсианской
- •Лекция 10. Основы бюджетной политики план:
- •Вопрос 1. Понятие бюджета. Основные доходы и направления расходов государственного бюджета
- •Вопрос 2. Бюджетный дефицит и государственный долг
- •Структура основных статей госбюджета
- •Вопрос 3. Фискальная политика и инструменты ее проведения
- •Вопрос 4. Влияние налогов на равновесный объем национального производства
- •Вопрос 5. Мультипликатор сбалансированного госбюджета
- •Вопрос 6. Механизм действия фискальной политики в ходе циклического развития экономики. Виды фискальной политики
- •Вопрос 7. Недискреционная фискальная политика
- •Вопрос 8. Практические проблемы реализации фискальной политики. Эффект вытеснения
- •Лекция 11. Центральные банки и денежно-кредитная политика план:
- •1. Организационно-правовые и национальные особенности Центрального банка (цб).
- •2. Функции и операции цб. Баланс цб.
- •3. Сущность, формы и инструменты проведения денежно-кредитной политики (дкп).
- •Вопрос 1. Организационно-правовые и национальные особенности цб
- •Вопрос 2. Функции и операции цб. Баланс цб
- •Вопрос 3. Сущность, формы и инструменты проведения денежно-кредитной политики (дкп)
- •Вопрос 1. Коммерческие банки (кб). Типы сделок, осуществляемых кб, и их отражение в балансе
- •Вопрос 2. Сделки кб, создающие деньги
- •Вопрос 3. Ссудный потенциал банковской системы. Денежный мультипликатор
- •Вопрос 4. Измерение денежной массы. Денежные агрегаты
- •Вопрос 5. Спрос на деньги и его трактовка в классической и кейнсианской теориях
- •Практические занятия план №1 «Предмет и метод макроэкономического анализа»
- •Реферат
- •Обязательные вопросы:
- •Литература
- •Литература
- •План №3 «Исторический экскурс в теорию народнохозяйственного кругооборота и национального счетоводства»
- •Реферат
- •Обязательные вопросы:
- •Литература
- •План №5
- •Рефераты
- •Литература
- •План №6 по теме «Совокупный спрос и совокупное предложение»
- •Рефераты
- •Обязательные вопросы:
- •Литература
- •План №7 «Макроэкономическая теория занятости»
- •Рефераты
- •Обязательные вопросы:
- •Литература
- •План №8
- •Рефераты
- •Обязательные вопросы:
- •Литература
- •План №9 «Макроэкономическое равновесие: сущность, модели, методы определения»
- •Реферат
- •Обязательные вопросы:
- •Литература
- •План №10 «Основы бюджетной политики»
- •Рефераты
- •Обязательные вопросы:
- •Литература
- •Литература
- •План №12 «Денежный рынок и механизм его функционирования»
- •Обязательные вопросы:
- •Реферат
- •Литература
- •Курсовая работа: индивидуальные задания и требования по выполнению Цели и основные требования к курсовым работам
- •Защита курсовой работы
- •Выбор номера курсовой работы
- •Образец оформления титульного листа курсовой работы:
- •Вариант 00
- •Вариант 01
- •Вариант 02
- •Вариант 03
- •Вариант 04
- •Вариант 05
- •Вариант 06
- •Вариант 07
- •Вариант 08
- •Вариант 09
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Список английских сокращений
Вариант 21
Если доход домохозяйства за месяц составил 75 у.е., из которых 40 у.е. пошло на оплату благ и услуг, 18 у.е. – на налоги и пошлины, а 14 у.е. – на покупку ценных бумаг, то какая сумма в результате будет являться сбережениями домохозяйств:
а) 14 у.е.
б) 3 у.е.
в) 17 у.е.
г) представленные данные не дают возможность рассчитать искомую величину.
2. Номинальный объем национального производства измеряется в:
а) более низких ценах
б) сопоставимых ценах (базисного периода)
в) текущих ценах
г) верны ответы а) и б)
д) верны ответы б) и в)
3. Кто из перечисленных лиц относится к следующим категориям отношения к занятости и к рабочей силе:
- занятые (обозначить буквой «З»);
- безработные (обозначить буквой «Б»);
- институциональное население (обозначить буквой «И»);
- не включаемые в состав рабочей силы (обозначить буквой «Н»):
а) студент, который учится на дневном отделении учебного заведения;
б) автомеханик, который учится на вечернем отделении учебного заведения;
в) домашняя хозяйка, которая занимается только своим домом и семьёй;
г) домашняя хозяйка, которая часть времени работает в качестве библиотекаря.
4. Повышение налогов на бизнес:
а) снижает реальную величину совокупного спроса
б) снижает реальный совокупный спрос
в) повышает реальную величину совокупного спроса
г) повышает реальный совокупный спрос
д) невозможно ответить
5. Сдерживающая монетарная политика предполагает:
А) снижение налогов
Б) сокращение денежного предложения
В) увеличение денежного предложения
Г) рост госрасходов
6. Верны ли следующие утверждения (каждый ответ пояснить):
а) инвестиции равны сбережениям при всех уровнях ВНП;
б) уменьшение инвестиций только на 10% не окажет никакого влияния на равновесие;
в) рецессионный разрыв возникает лишь при достижении ВНП потенциального уровня;
г) увеличение сбережений в настоящее время приведет к возрастанию потребительских расходов в будущем;
д) возрастание импортных расходов и увеличение импорта на одну и ту же величину не изменит равновесного объема ВНП?
7. В чем отличие автономных инвестиций от индуцированных?
8. ЗАДАЧА
Заполните таблицу:
Норма обязательных резервов (%) |
Денежный мультипликатор |
Максимальный объем увеличения ссуд на 7 долларов избыточных резервов (долл.) |
|
отдельным банком |
банковской системой |
||
10 |
|
|
|
12,5 |
|
|
|
16 |
|
|
|
20 |
|
|
|
25 |
|
|
|
Вариант 22
Сектор «имущество» сокращается, если:
а) бюджет субъекта дефицитен
б) возникает избыток бюджета
в) величина сектора «имущество» не зависит от разницы доходной и расходной частей бюджета субъекта.
2. Принцип двойного счета заложен при определении показателя:
а) валового внутреннего продукта
б) совокупного (валового) общественного продукта
в) национального дохода
г) чистого национального продукта
д) валового национального продукта
3. Определите, как нижеследующие изменения могут повлиять на естественный уровень безработицы (после каждого варианта ответа отметьте: увеличится (), уменьшится (), не изменится (-)):
а) программа долевого участия в прибылях для всех работников;
б) новое законодательство, укрепляющее позиции профсоюзов, когда речь идёт об их участии в переговорах с руководством;
в) законы, обеспечивающие рабочим, уволенным с прежнего места работы из-за структурных изменения в экономике, переподготовку.
4. Бизнес создает спрос на:
а) товары первой необходимости
б) потребительские товары
в) инвестиционные товары
г) потребительские и инвестиционные товары
д) невозможно ответить
5. При расчете уровня безработицы учитывается рабочая сила. Она включает:
А) работающих и безработных (ищущих работу)
Б) работающих людей до пенсионного возраста
В) работающих
Г) людей до пенсионного возраста
Д) работающих и неработающих
6. Каковы последствия изменения бюджетных расходов и налогов для экономики в краткосрочном и долгосрочном периодах?
7. В чем сущность кейнсианской теории автономных инвестиций?
8. ЗАДАЧА
Предположим, что национальное производство включает 2 товара: Х- потребительский товар, Y- средство производства.
В текущем году было произведено 500 единиц товара X, цена за единицу 2 рубля и 20 единиц товара Y по 10 рублей. К концу текущего года 5 использованных машин товара Y должны быть заменены новыми.
Рассчитать:
1) величину ВНП
2) величину ЧНП
3) объем потребления и объем валовых инвестиций
4) объем чистых инвестиций.