- •Гоу впо пгма им. Ак. Е.А.Вагнера Кафедра эпидемиологии с курсом гигиены и эпидемиологии фпк и ппс
- •Эпидемиологическая диагностика вспышки
- •Кишечных инфекций
- •На примере брюшного тифа
- •Методическая разработка для студентов
- •Место проведения – кафедра Пермь, 2009
- •1. Введение
- •2. Цель занятия
- •3. Задание для самоподготовки студентов
- •4. Литература:
- •5. Материальное оснащение занятия
- •6. План проведения занятия
- •Вспышка брюшного тифа в городе н
- •Информационный материал к практическому занятию
- •(На примере брюшного тифа)”
- •I. Типы вспышек кишечных инфекций
- •2. Этапы расследования вспышек кишечных инфекций
- •5 Этап. Организация противоэпидемических мероприятий.
Гоу впо пгма им. Ак. Е.А.Вагнера Кафедра эпидемиологии с курсом гигиены и эпидемиологии фпк и ппс
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой эпидемиологии с курсом
гигиены и эпидемиологии ФПК и ППС
проф__________ И.В.Фельдблюм
02.02. 2009
Эпидемиологическая диагностика вспышки
Кишечных инфекций
На примере брюшного тифа
Методическая разработка для студентов
Факультет медико-профилактический
Курс VI (XI семестр)
Продолжительность занятия – 10 учебных часов
Место проведения – кафедра Пермь, 2009
1. Введение
В современных условиях для кишечных инфекций характерен спорадический уровень заболеваемости. Однако в силу ряда причин в организованных коллективах, а иногда и среди отдельных групп населения регистрируются вспышки (эпидемии) этих заболеваний. Ответственность за расследование причин возникновения подобных эпидемических ситуаций несет врач-эпидемиолог. Поэтому он должен знать типы и признаки вспышек кишечных инфекций, а также методику их расследования.
2. Цель занятия
Целью занятия является приобретение навыков эпидемиологического расследования вспышек кишечных инфекций (на примере вспышки брюшного тифа).
Студенты должны знать:
- типы и признаки вспышек кишечных инфекций;
- методические подходы к расследованию вспышек кишечных инфекций.
Студенты должны уметь:
- оценивать проявления эпидемического процесса кишечных инфекций при вспышках;
- определять факторы риска развития вспышек кишечных инфекций;
- составлять донесение о вспышках;
- составлять план мероприятий по купированию вспышек.
3. Задание для самоподготовки студентов
В процессе подготовки студенты уясняют цель занятия, изучают рекомендованную литературу, обращая внимание на следующие вопросы:
3.1. Степень интенсивности эпидемического процесса (спорадическая заболеваемость, вспышка, эпидемия, пандемия).
3.2. Типы и признаки вспышек кишечных инфекций.
3.3. Этапы расследования вспышки кишечных инфекций.
3.4. Механизм развития и проявления эпидемического процесса при брюшном тифе.
3.5. Профилактические и противоэпидемические мероприятия при брюшном тифе.
4. Литература:
Основная
Л.П. Зуева, Р.Х. Яфаев. Эпидемиология: Учебник. – СПб: ООО «Издательство ФОЛИАНТ» 2006.
Дополнительная
1. Информационный материал.
2. СП 3.1.1.2137-06 “Профилактика брюшного тифа”.
5. Материальное оснащение занятия
5.1. Рис. “Динамика развития вспышки брюшного тифа в городе Н”.
5.2. Схема водоснабжения города Н.
6. План проведения занятия
6.1. Уяснение цели занятия и плана изучения темы.
6.2. Обсуждение вопросов 3.1. – 3.5.
6.3. Изучение информации о вспышке брюшного тифа (прил.).
6.4. Самостоятельное выполнение учебного задания по анализу вспышки в последовательности:
- рассчитать долю заболевших брюшным тифом, дизентерией и прочими ОКИ за период вспышки;
- рассчитать общий показатель заболеваемости брюшным тифом (на 100 тыс.);
- рассчитать показатель летальности;
- рассчитать экстенсивные показатели по форме и тяжести течения болезни;
- графически изобразить динамику заболеваемости брюшным тифом, дизентерией и прочими ОКИ за период вспышки;
- рассчитать показатели заболеваемости по территории;
- рассчитать интенсивные показатели заболеваемости брюшным тифом на 1000 чел. среди разных возрастных и социальных групп населения и изобразить результаты в виде рисунков.
6.5. Обсуждение материалов анализа вспышки по схеме:
- место, время, интенсивность и продолжительность вспышки;
- характер предэпидемического фона;
- динамика вспышки;
- оценка распределения заболеваемости по форме, тяжести, территории, возрасту, соцсоставу;
- определение типа вспышки по территориальному признаку, временному признаку, месту заражения людей, ведущему пути передачи возбудителя, конечному фактору передачи возбудителя, механизму инфицирования конечного фактора передачи и характеру источника возбудителя инфекции и условий ее возникновения (факторов риска).
6.6. Составление плана мероприятий по ликвидации вспышки в виде постановления санитарно-противоэпидемической комиссии.
Методическую разработку составил
профессор кафедры эпидемиологии В.И.Сергевнин
Приложение