Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Psihologia.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
16.04.2019
Размер:
638.46 Кб
Скачать

10.Сознание и бессознат-е.Признаки и формы бессознат-й активности психики.

Сознание-высш уровень организации психики чел как социал-го сущ-ва.Признаки сознат-го сущ-ва:выделение себя из окружающ действител-ти,отражение действител-ти в форме псих-х образов,регуляция целенаправл-й деят-ти,предвосхищение деят-ти(мысл представл и предвидение итогов),контроль и управление.Признак и усл-е возможности сознаваемости чувственных образов-возможность их расщепления(Леонтьев).

Чел м. осознавать,что он воспринимает,вспоминает,мыслит,испытывает эмоции;чел м. осознавать,что именно он воспринимает,вспоминает и т.д.В то же время осознаваемость не означает,что он всегда осознает содержание своего псих-го акта,ни то,что он всегда  осознает себя в этом процессе.

Бессознат-е-совок-ть псих-х процессов,операций и состояний,не представл-х в сознании субъекта.

Бессознательное-форма псих-го отражения,в кот  образ действит-ти и отношение субъекта к этой действит-ти не расчленены,представлены как одно целое,реальность слив-ся с переживанием субъекта.

Признаки бессознат-го отражения:1.Невычлененность образа.

2.Нечувствит-ть к противоречиям.

3.Вневрем-й хар-р.

4.Отсутствие произвол-го контроля действий субъекта и рефлексивной оценки их резул-та.

Проявления бессознат-го:

1.Досознательная псих-ая активность  ребенка и первобыт-о человека.

2.Неосознаваемые побуждения и установки.

3.Автоматич-е формы поведения.

4.Надсознат-е явления-интуиция,озарение,догадка.

5.Субсенсорное восприятие.

6.Непроизвол-е состояния и формы деят-ти:аффекты(кратковременное, бурно протекающее состояние сильного эмоционального возбуждения),паника,непроизвол-е запоминание.

7.Надындивидуал-е архетипы,стереотипы коллект-го сознания-индивидуально  не осознаются,критически не оцениваются и не контролируются.

Соврем-я пс\х признает:бессознат-е влечение становится осознанным,когда осознан объект влечения;неосознанность обусловлена наличием противополож-х (исключающих) тенденций псих-й жизни,связанных со значит-ми переживаниями и ценностями. Следоват-но,процесс осознания–это процесс контролируемый и избират-й. Бессознат-е проявляется в деят-ти в формах,кот допускаются сознанием.Через анализ действия чел м. осознать неосознаваемые до этого побуждения,предпочтения и т.д.Т.О сознание включ-ся и выключ-ся в зависимости от отношения м\у задачами и способами их осуществления, кот складыв-ся в самом процессе деят-ти.Значение внутр-й цензуры заключ-ся в  сохр целостности внутр-го мира личности.

Созн и бессозн в стркт психики взаимод на различн уровнях,обеспеч функционир психики,как целого.

Роль высш инстанции в структ психики-самосознание.

И созн и самосозн напр на совершенствование созидат деят чел.

Сознание-обогощ опыт чел,делает более эффект и целессобразной деят чел.

Самосоз-повыш эффект и надежность чел,как самопрограммир системы.

На ур-не бессозн не раб логика

11.Бодрствующее сознание,сон,измененные состояния сознания.

Бодрствующее состояние сознания характериз-ся осмысленной деят-тью.Состояния бодрствования м. быть представлены в виде шкалы,нижнему уровню кот соответствует состояние пробуждения,верхнему-эмоц экстаз.Наиболее продукт-я деят-ть соответствует определ-му диапазону на шкале.Нервное возбуждение,превышающ его,снижает адаптац-е возмож-ти организма.Интенсив-ть бодрствования отраж-ся на процессах обучения и на продуктивн-ти деят-ти.

Амер-й физиолог Фримен разработал теорию саморегуляции для обеспечения оптимал-й деят-ти человека.Избыток нервной энергии,вызван-й чрезмерной псих-й активностью,м. снизить ч\з речевые,двигат-е и физиологич-е реакции орг-ма.А недостаток псих-й активности м. компенсировать напряжением скелетных мышц, дополнит-й физич-й нагрузкой,интеллект-й деят-тью

.Отеч-й психолог Ройтбок выявил значение режима дыхания в системе психорегуляции.Дыхание,состоящ из замед-го вдоха и энерг-го выдоха,тонизирует нерв-ю систему,повышает уровень бодрствования.А дыхание,состоящ из короткого вдоха и небольшой задержки дыхания,снижает тонус центр-й нерв-й системы.+-но влияют на регуляцию уровня бодрствования прослушивание стимулирующ музыки,глубокий сон.

Неэфф-ть псих-й адаптации говорит о низком уровне саморегуляции психики.

Сон рассм-ся в пс\х как одно из измен-х состояний сознания.Больш-во людей проводят во сне 1\3 своей жизни.Физиологич-е механизмы сна представляют собой торможение коры больш полушарий мозга.Углубление сна сопровожд-ся распространением торможения на более глубокие отделы мозга-сред мозг,подкорковые отделы.

По своим физиолог-им характер-кам сон неоднороден и состоит из чередующихся периодов быстрого и медл-го сна.

Медл-й сон(без сновидений)характер-ся уменьшением частоты дыхания и ритма сердца,общ релаксацией мышц и замедлением движения глаз.

При быстр сне активизир-ся физиолог-е фун-и,повыш-ся двигат-я активность спящего,глазные яблоки быстро двиг-ся, что свидетельствует о сновидении.Быстр сон имеет важное значение для жизнедеят-ти орг-ма.Он способствует восстановлению сил,энергии,во сне перерабат-ся информ-я,полученн орг-м в период бодрствования,происходит целенаправл-я подготовка физиолог-х систем к последующему периоду деят-ти.Сон-это специфич-е состояние актив-ти мозга.Необходимой составляющ сна явл-ся сновидения.Соврем-я пс\х утверждает,что сновидения м. программировать,существуют методики программир-я сновидений в целях психорегуляции.

Потребность в продолжит-ти сна определ-ся индивид-ми особенностями людей,но есть и общ закономерности:"интеллектуалы" нужд-ся в большей продолжит-ти сна,чем "художники".Пожилые нужд больше,т.к.обмен процессы в орг протек медленнее.Воздействия,полученные в некотор фазах естеств-го сна,отличаются большим влиянием на последующие состояния бодрствования.

Сон,особ-ти:отсут послед-ти(простр-ной времен).деревня и друзья-орг-ция псих явл на бессознат ур-не.

Гипноз представляет собой одно из измененных состояний сознания.Явления гипнот-го воздействия известны с древ-х времен.В состоянии гипноза люди нечувствительны к боли,м. выдерживать большие физич-е и психолог-е нагрузки,демонстрируют проявление необч-х способностей.Научно-эксперимен-е изучение гипноза в Рос связано с Бехтеревым(рус медик-психиатр) и Павловым(рус физиолог,академик АН).В психофизиолог-х механизмах гипноза выделяются 2 момента:1)механизм развития гипнот-го торможения;2)механизм реализации словес-х внушений.Предварительным условием погружения чел в гипнот-е состояние явл-ся воздействие монотон-х раздражителей(фиксация взгляда,монот-я речь,тепловые воздействия),приводящих к развитию торможения.След этапом явл-ся релаксация,подготовка нервной системы к переход-му состоянию от бодрствования ко сну.В резул-те внушаемые рекомендации восприним-ся гипнотизир-м чел-ом без критич-й оценки,что повышает степень внушаемости.

Гипноз применяется для мобилизации внутр-х резервов психики чел в психотерапевт-х целях,при подготовке чел к выполнению деят-ти,связан-й с физич-ми и психич-ми нагрузками,также в целях психорегуляции.

Т.О.изм сост сознания предст собой процессы психорегуляции,оптимизирующие деят-ть чел.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]