55.Социальная перцепция (восприятие).Механизмы и эффекты социального восприятия.

Учитывая сложность общения,нужно обозначить его структуру,с тем,чтоб затем возможен был анализ кажд элемента.3 аспекта(сферы)общения.3 взаимосвяз стороны:

1)социальн перцепция(восприятие)-фиксация признания др человека или группы своим партнёром по общению и получ сигнала о том,что они тоже приняли тебя,как партнер по общен. Перцептивная сторона общения означает процесс восприятия и познания друг друга партнерами по об­щению и установления на этой основе взаимопонимания.

2)соц коммуникация-составная общения.узкий смысл-обмен информ в процессе общения,происх обмен не только знаниями и идеями,но и действиями.

3)деятельностный аспект общения(интерактивный)-орг-я совместной деят-ти в процессе общения.

Перцепция.

Когда опис этот аспект всегда опис его механизмы(как люди могут друг друга понимать,воспринимать,восприн не как тело,а как чел с желаниями,целями,планами и тд)

В самом общем плане можно сказ,что восприятие др чел означ восприятие его внешн призн,соотнес их с личностными хар-ками воспринимаемого индивида и интерпретацию на этой основе его поступков.

Генеральный механизм-коузальная атрибуция(атрибутика)-шир представл в зап социологии-Г.Келли,Э.Джонс,К.Дэвис-люди взаимодействуя друг с др всегда атрибутируют,схватыв действия,мимику.Предпол на знаниях каких-л свойств то,как чел отреагирует,как он поступит в след момент,что он сейчас ощущает.

Мы разумное сущ-во,должны всё понимать.Но сведений мало и их практич недостаточно.Но чел желает понять,он строит гипотезу,предпол повед чел с которым осущ коммуникацию.(N:студент заходит в деканат.Ему оч надо поговорить с деканом.Но студент видит,что декан занят.Спрашивает:«Можно зайти?».Но ответа не получ.Студент может поступить по-разному:1-может повторить,но чуть громче вопрос.2-может извиниться и задать др вопрос:«Разрешите мне зайти?»,3-говорит,что зайдет по-позже и уходит,понимая что декан сейчас занят и ему всё-равно не поможет)В данном случае раз механизм коузальной атрибуции.Чел домысливает почему декан не ответил на первонач вопрос и поступ иным образом.

Эффекты соц перцепции:

-эффект первичности(первого впечатления)(N:я с Машей дружу 10л,первая наша встреча произошла,когда я упала на улице,а она подошла и помогла мне подняться.Маша оч обходительная и внимат.Но однажды мы случайно зах в кабинет и видим как Маша ругается с преподавателем.Но все равно в душе мы восприн Машу как доброго и озывч чел)

-эффект вторичности(второго впечатл)(N:мы никогда не общались с Васей в группе,да и вообще когда заходил о чем то разговор,он все время ругался,возникал и тд.Мы думаем о Васе,как о грубом и дерзком.Но как то мы встретились с Васей на детской площадке.Он гулял со своей младш сестрой-заботливый.Или на нас напали хулиганы,но Вася их разогнал)

-эффект стериотипизации(стандарт)-некот устойч образ какого-л явл или чел.Мы счит худого в очках-ботаном,а в кольцах и с дредами-необразованным и некультурн.С одной стор С. упрощает процесс позн чел,но с др стор может ввести в заблужд.

-эффект ореола(галоэффект).Сущность закл в формир спецефич установки на воспринимаемого через направленное приписывание ему определ кач-в:инф получ о каком то чел,категоризуется определ образом,а именно наклад на тот образ,кот был созд ранее(N:ИванИ.отличный семьянин,покладист,умен,вежлив.Нам каж,что он во всех вопросах умен,предлагаем ему подискутировать о проблеме доставки газа на Укр…).Ранее существовавший образ вып роль ореола,мешающие видеть действит черты и проявления объекта восприятия.(если мы узнали Машу как умну и доброжел,то все ост ее кач-ва,даже не зная о их проявл,опис как +-ные)

Но эти эффекты могут быть и обманчивыми!

Аффилиация-потребность чел в установлении,сохр-нии и упрочнении эмоц-но +-х: друж-х,товарищ-х,прият-х отношений с окружающ людьми.