8.Психика.Этапы развития психики в филогенезе.Сознание как высший уровень развития психики.

Психика как св-во высокоразвитых орг-мов сформировалась в процессе эволюц,сзаключ в способности отражать явления окр мира или среду в форме:ощущ,образов,переживаний,на осн этой спос-ти активно формир адекватные спос повед-я в этой среде.

Уровни развит психики:1.ур-нь инстинктивного повед-я.2-навык(детеныш см на взр)-вопр удачн повед-я.3-интеллект-только прерогатива чел.

Осн принципы формир-я и функционир-я психики чел-ед-во психики и деят-ти,ее индивид-й, личнос-й хар-р,ее целостность.В каждом психич-м акте присутствует сознат-й и бессозн-й уровни,сочетаются познавател-й,эмоц-й и побудит-й аспекты.Психика формир-ся в процессе реальной жизнедеятел-ти.Вместе с этим формир-ся определ-я специфически чел-я форма пребывания чел в окружающ мире.Чел-я деят-ть предполагает  активн отношение к миру.Содержанием деят-ти явл-ся целесообразное преобразование мира.Этим деят-ть отличается от жизнедеят-ти.

Призн деят-ти:1)сознат-ть;2)социальн-ть;3)предметн-ть;4)целенаправл-ть.

Деят-ть-ед-во внеш-го и внутр-го,сознания и поведения.Деят-ть и психика-не 2 отдел-х аспекта чел-й жизни-они образуют органичное целое.Деят-ть-исходная реальность,с кот имеет дело пс\х,а психика-ее производная и одновременно неотъемлемая сторона.

Сознание-высш уровень организации психики чел как социал-го сущ-ва.Признаки сознат-го сущ-ва:выделение себя из окружающ действител-ти,отражение действител-ти в форме псих-х образов,регуляция целенаправл-й деят-ти,предвосхищение деят-ти(мысл представл и предвидение итогов),контроль и управление.Признак и усл-е возможности сознаваемости чувственных образов-возможность их расщепления(Леонтьев-сов псих)-лев-голова+орёл-крылья,синий ананас,жив-этого не могут,результ этой особ-ти-спос-ть предвидеть(коллективн действие жив и чел-сравнить!).

Кажд чел обладает сознанием-способностью осознанно восприним окруж-й мир и собств-е переживания.К сфере проявления сознания относ-ся способность чел к абстрактно-логич-му мышлению,осмысл прош опыта и размышл о будущем,постановка целей деят-ти и их реализация,оценка событий,чел-х поступков и отношений.

Сознание представляет собой систем-е образование,совокуп-ть мыслит-х,чувств-х,мнемич-х,эмоц-х,волевых псих-х процессов, св-в и состояний чел,включая самосознание как высш инстанцию в регуляции чел-го поведения.

К основ характ-кам сознания все исследователи относят рефлексивность,экстравертиров-ть(направленность сознания вовне),самоуправление и самокотроль в деят-ти сознания,неразрывную связь сознания с языком и речью,способность к коммуникации(передачи информ от одного чел к др).

Сознание-загадочное явл для пс/х,хотя явл самым очевидным фактом личн опыта кажд отдельн чел.

Неясен вопрос о прир сознания:

-Некот исслед пыт вывести созн из иноприр источника-божественного,космич и тп.Они не подтвержд экспер,наука их отриц.

-Психофизиолгич подход.Павлов Иван(,Сеченов-пыт объясн псих явл-я физиологическими закономерностями.

-Деятельност-й подход,Основатели Рубинштейн(раздражитель-обязат условие,но не психич реакция),Леонтьев утверждают,что глав условием возникновения и развития чел-го сознания явл-ся совмес-я продукт-я деят-ть людей.Особен-ми чел деят-ти явл орудийный хар-р,опосред речью,осознание продукта совместн деят-ти как цели.Через практич необхо взаимод с др людьми чел смог увидеть мир глазами др чел,благод этому сформир субъект-объектное отношение с миром,что и явл сутью сознания.

Осн психич спос-ти чел как сущ-ва,наделенного сознанием-способн к рефлексии,мыслен представление и воображ-е действит-ти,ее осмысление и спос-ть к знаковой коммуникации.Рефлексия-спос отдавать себе отчет в протек его внутр,психич жизни,спос фиксир и анализир свои собств психич сост-я,управл ими.

Результатом деят-ти предмет-го сознания явл-ся знание человека о мире,результатом деят-ти самосознания-его знания о самом себе и своих возможностях

Самосознание-высш форма сознания чел как члена общ-ва,оно формир-ся в процессе общения и взаимодействия с др людьми.Дальнейшее развитие чел-го сознания связано с расширением познания в различ-х видах познават-й деят-ти.Этому процессу присущи:ускор этапа НТП,и особ культурн традиций.

Т.о.Сознание включает как отражение природы и общ-ва субъектом сознания,так и отражение им самого себя,т.е. самосознание(рефлексию).Самосознание предполагает:осмысление субъектом форм и предпосылок своего мышления в процессе отражения одним человеком внутр-го мира др чел.

Роль высш инстанции в структ психики-самосознание.

И созн и самосозн напр на совершенствование созидат деят чел.

Сознание-обогощ опыт чел,делает более эффект и целессобразной деят чел.

Самосоз-повыш эффект и надежность чел,как самопрограммир системы.