- •Теория управления
- •Управления
- •1. Общая характеристика дисциплины
- •1.1.Цели дисциплины.
- •1.2. Место дисциплины в структуре модуля и основной образовательной программы.
- •1.3. Трудоемкость освоения дисциплины (по формам обучения)
- •1.3.1. Для студентов очной формы обучения
- •1.3.2. Для студентов заочной формы обучения
- •1.3.3. Для студентов заочной сокращенной формы обучения
- •1.4. Краткое описание дисциплины
- •2. Содержание дисциплины
- •Распределение учебного времени
- •4.1. Лабораторный практикум
- •4.2. Практические занятия
- •4.2.2. Для заочной формы обучения
- •4.2.3. Для заочной сокращенной формы обучения
- •Контроль освоения результатов обучения по дисциплине
- •Примерный перечень контрольных вопросов к аттестации по дисциплине
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •5.1. Рекомендуемая литература
- •5.1.1. Основная литература
- •5.1.2. Дополнительная литература
- •Фонд оценочных средств (средства контроля учебных достижений студентов
- •5.6. Информационные сервисы УрФу, обеспечивающие учебный процесс
- •7.2 Рекомендации для студентов
- •8. Применяемые технологии обучения
- •9. Процедуры контроля в рамках балльно-рейтинговой системы
- •10. Перечень ключевых слов дисциплины
- •Лист регистрации изменений в рабочей программе дисциплины
1.3.2. Для студентов заочной формы обучения
Виды учебной работы |
Всего, час. |
Учебные семестры
|
|
1 |
2 |
||
Аудиторные занятия, час. |
36 |
18 |
18 |
Лекции, час. |
16 |
8 |
8 |
Практические занятия, час. |
20 |
10 |
10 |
Лабораторные работы, час. |
- |
- |
- |
Самостоятельная работа студентов, час. |
180 |
90 |
90 |
Вид промежуточного контроля |
экзамен / зачет |
зачет |
экзамен |
Общая трудоемкость по учебному плану, час. |
216 |
108 |
108 |
Общая трудоемкость по учебному плану, з. е. |
6 |
3 |
3 |
1.3.3. Для студентов заочной сокращенной формы обучения
Виды учебной работы |
Всего, час. |
Учебные семестры
|
|
1 |
2 |
||
Аудиторные занятия, час. |
16 |
16 |
- |
Лекции, час. |
8 |
8 |
- |
Практические занятия, час. |
8 |
8 |
- |
Лабораторные работы, час. |
- |
- |
- |
Самостоятельная работа студентов, час. |
128 |
128 |
- |
Переаттестация |
72 |
72 |
- |
Вид промежуточного контроля |
экзамен |
экзамен |
- |
Общая трудоемкость по учебному плану, час. |
216 |
216 |
- |
Общая трудоемкость по учебному плану, з. е. |
6 |
6 |
- |
1.4. Краткое описание дисциплины
Дисциплина «Теория управления» посвящена изучению структуры, методов, принципов управления. Особое внимание уделяется рассмотрению содержания функций управления, человеческого фактора в управленческой деятельности. Студенты изучают основы информационного обеспечения управления и принятия управленческих решений. Особенность учебной дисциплины состоит в том, что она создает базу для освоения других дисциплин профессионального цикла, и в том, что отдельные аспекты теоретических знаний углубляются в ходе подготовки и написания курсовой работы. Содержание «Теории управления» выстроено с учетом актуальных проблем теории и практики управления, новых теоретических подходов к изучению государственного и муниципального управления.
2. Содержание дисциплины
Код разделов и тем |
Раздел, тема дисциплины |
Содержание разделов, тем дисциплин |
Р1 |
История и общая методология управленческой науки |
|
Р1.Т1 |
Введение в теорию управления |
Объект и предмет теории управления, задачи ее изучения. Место теории управления в системе социального знания. Структура и уровни управленческих знаний. Значение теории управления в подготовке специалистов в области государственного и муниципального управления. |
Р1.Т2 |
Эволюция управленческой мысли |
Предпосылки становления управленческой науки. Классика управленческой науки: школа научного управления (Ф. Тейлор, Ф. и Л. Гилберты, Г. Грант), школа научного администрирования (А. Файоль и др.), теория бюрократии М. Вебера, школа человеческих отношений (Э. Мэйо, А. Маслоу). Процессный, ситуационный и системный подходы к управлению. Основные этапы развития управленческой мысли в России (А. А. Богданов, П. М. Керженцев, А. К. Гастев, Н. А.Витке, Е. Ф. Розмирович). Тенденции развития управленческой науки на современном этапе. Современные теории управления обществом. |
Р1.Т3 |
Понятие и сущность управления |
Понятие и структура управления. Субъект и объект управления. Границы и факторы объекта управления. Управление как технология и социальное отношение. Природа управленческих отношений. Виды управленческой деятельности. Соотношение понятий управления, руководства и менеджмента. Цели, функции и методы управления. Принципы управления. Управленческая иерархия. Понятие системы управления. Цикличность управления. |
Р1.Т4 |
Основы социального управления |
Понятие и происхождение социального управления. Виды, цели и методы социального управления. Управление как средство решения социальных проблем. Управление социальными процессами. Концепции социальной эволюции. |
Р1.Т5 |
Государственное и муниципальное управление как социальное явление |
Сущность и специфика государственного и муниципального управления. Социальный механизм государственного управления. Субъекты и объекты, цели ГМУ. Становление и развитие практики государственного и муниципального управления в различных странах. Национальные модели управления. |
Р2 |
Содержание и модели управленческих процессов |
|
Р2.Т1 |
Системный подход к управлению |
Основные принципы системного подхода к управлению. Понятие системы управления. Системный подход к управлению организацией. Саморегулирование и самоорганизация в процессах управления. Общество как саморегулирующийся объект управления. |
Р2.Т2 |
Общая характеристика функций управления |
Понятие и значение функций управления. Основные подходы к классификации функций управления. Взаимосвязь функций управления. Цикл управления. Система функций управления в органах государственной власти и управления. |
Р2.Т3 |
Организация как функция управления |
Понятие и значение организации как функции управления. Модели организации управления и организации деятельности объекта управления. Концепции и модели проектирования работы и организации. Организационные формы и модели структур управления. Проектирование системы управления. Централизация и децентрализация управления. |
Р2.Т4 |
Основы планово-управленческой работы |
Значение и содержание функции планирования. Целеполагание как основа планирования. Этапы планирования. Виды и методы планирования. Прогнозирование в механизме планирования. Значение стратегического планирования в современном обществе. |
Р2.Т5 |
Контроль в системе управления |
Понятие и виды управленческого контроля. Основные этапы контроля. Принципы организации эффективного контроля. Цели контроля. Человеческий фактор в системе контроля. |
Р2.Т6 |
Модели управления |
Типологии моделей управления. Авторитарная, демократическая, тоталитарная и либеральная модели управления: сравнительная характеристика, исторические и социальные предпосылки их формирования и бытования. |
Р2.Т7 |
Информационно-коммуникативная природа управленческой деятельности |
Понятие и виды управленческой информации. Система информационного обеспечения управленческой деятельности. Информация и качество управления. Понятие, структура и виды коммуникации. Коммуникационные сети. Барьеры коммуникации. Критерии эффективной коммуникации и методы ее организации. |
Р3 |
Человек в системе управления |
|
Р3.Т1 |
Личность и управление |
Личность как объект и субъект управления. Взаимосвязь и взаимозависимость объекта и субъекта управления. Понятия человеческого и социального капитала. Предпосылки усиления человеческого фактора в современной управленческой практике. Роль личности в управлении обществом. |
Р3.Т2 |
Власть и управление |
Понятие и виды власти. Механизмы реализации власти в управлении. Методы управленческого воздействия. Власть и руководство. Феномен управленческого лидерства. Стили управления. Управленческая команда. |
Р3.Т3 |
Модели профессионального госслужащего |
Структура модели госслужащего. Типология профессионального госслужащего. Понятие профессиональной культуры и этики госслужащего. Власть и социальная ответственность. |