- •Потребность и необходимость управления в деятельности человека.
- •Нормативные документы, регламентирующие процессы менеджмента на предприятии: структура и содержание.
- •3. Основные положения школы научного управления и ее вклад в современную науку управления.(1885-1920)
- •4.Основные положения административной (классической) школы и ее вклад в современную науку управления.
- •5. Основные положения школы человеческих отношений и поведенческих наук и их вклад в современную науку управления.
- •7. Факторы и переменные внешней и внутренней сред организации.
- •9. Сущность и содержание экономических методов управления.
- •10.Сущность и содержание социально-психологических методов управления.
- •11.Сущность и содержание организационно-административных методов управления.
- •12.Содержание функций и труда менеджера.
- •13. Роль менеджера в организации.
- •14. Понятие осу предприятием. Линейно-функциональная, дивизионная, матричная, проектная, виртуальная. Осу предприятий: их достоинства и недостатки.
- •15. Менеджмент в системе понятий рыночной экономики как вид деятельности, аппарат управления, искусство управления.
- •Организационно-психологический климат в организации. Типы, причины конфликтов. Управление конфликтами.
- •17. Социальная ответственность менеджера как часть корпоративой культуры.
- •18. Виды и характеристики стилей управления. (бомба)
- •19. Понятие, формы власти и влияние в организации. Баланс власти.
- •Факторы, определяющие профессионализацию менеджмента. Оценка эффективности и качества деятельности менеджера.
- •Реформирование управления инновационными процессами на нефтехимических предприятиях.
- •22. Диверсификация менеджмента.
- •Сущность, основные принципы и направления интеграции предприятий.
- •24. Содержание кадрового планирования на предприятии. Управление компетенцией персонала.
- •Методы измерения и оценки эффективного управления.
- •Новые организационные структуры компаний: метапредприятие, горизонтальное предприятие, гибкое предприятие. Область использования.
- •28. Понятие, виды, этапы, функции организации.
- •29.Делегирование полномочий, ответственность. Типы полномочий: линейные, штабные, рекомендательные, функциональные.
- •Алгоритм принятия управленческого решения.
- •Понятие и состав функции контроля, этапы и виды контроля.
- •Разнообразие методов и процедур корпоративного контроля.
- •33. Понятие, этапы, функции планирования.
- •Понятие функции управления. Состав общих и конкретных функций управлпения.
- •Классификация современных технологических средств и методов обработки информации.
- •37. Централизация и децентрализация управления на предприятии.
- •Структура инновационного цикла предприятий и составляющие ее элементы.
- •42. Взаимосвязь функций мотивации и стимулирования на предприятии. Методы мотивации.
42. Взаимосвязь функций мотивации и стимулирования на предприятии. Методы мотивации.
мотивация как ф-ция м-та означает процесс стимулирования всех участников деят-ти орг-ции для достижения целей развития орг-ции. мотивация как процесс осуществл. через через систему морального и материального стимулир. потребность – ощущение дефицита, сопровождаемое стремлением его ликвидировать. побуждение в мотивац. механизме- это проявленное стремление к удовлетв. осознанной пот-ти, т.е. мотивы целенаправл. деят-ти. стимул- это внешняя причина, побуждающая чел-ка к действию, направленному на достижение цели. оценка достижения рез-та ощущается чел-ком через вознаграждение.
нематер. стимулирование в мен-те, способы и приемы его применения.
вторичные, высшие потребности людей играют важную роль в мотивации персонала. реком-ции, направл. на удовлетворение социальных потребностей:
1)давать сотрудникам такую работу, кот. позволила бы им общаться; 2)создавать на рабочих местах дух единой команды; 3)проводить с подчинен. периодич. совещания; 4)не стараться разрушить неформ. группы, если они не наносят орг-ции реального вреда; 5)создавать условия для соц. активности членов орг-ции вне ее рамок.
реком-ции, направл. на удовл. п-тей в уважении: 1)предлагать подчин. более содержат. работу; 2)обеспечить им положит. обратную связь с достигнутыми рез-тами; 3) высоко оценивать и поощрять достиг. подч. рез-ты; 4) привлекать подчин. к формулировке целей и выработке решений; 5) делегировать подчин. дополн. права и полномочия; 6) продвигать подч. по служ. лестнице; 7)обеспечивать обучение и переподготовку, кот. повышает уровень компетенции.
реком-ции, направл. на удовлетв. п-тей в самовыражении: 1)обеспечивать подчин. воз-ти для обучения и развития, кот. позволили бы полностью использовать их потенциал; 2)давать подч. сложную и важную работу, требующую полной отдачи; 3)поощрять и развивать у подч. творч. способ-ти.
Мотивация-процесс побуждения себя и др.людей к деят-ти для достиж.целей орг-и и личных целей.
Методы управленч.мотивации можно подразд:
Методы экон.мот.-з/п,премия,льготы,%-ы, пакет акций
Мет соц.мот.-обществ.признание,благодарн,восхищ-е,презрение
Мет психолог.мот-ощущение соббств.значим-ти,безразличие
Мет властной мот.-повышение в должн-ти
Соц-псих мет-обмен опытом,критика,деловая управленч и проф.этика
Мет моральной мот-личное и публичное признание,похвала икритика
Мет вовлечения сотрудника в упр-е