- •Вопрос 1: Индивидуальное развитие-реализация наследственной информации в онтогенезе.
- •Вопрос 2: Жизненный цикл развития как отображение эволюции.
- •Вопрос 3: Теории происхождения многоклеточных (э.Геккеля и и.И.Мечникова).
- •Вопрос 4: Биогенетический закон Геккеля – Мюллера и его применение в построении концепций происхождения многоклеточных.
- •Вопрос 5: Гипотеза пангенезиса. Преформизм и эпигенез. Современные представления о молекулярно-генетических механизмах онтогенеза. Теория информации.
- •Вопрос 6: Гипотеза Жакоба и Моно о внутриклеточной регуляции. Дифференциация и интеграция в развитии. Избирательная активность генов.
- •Вопрос 8: Онтогенез, второй закон термодинамики и энтропия.
- •Вопрос 9: Реализация принципа системности в онтогенезе. Целостность онтогенеза. Ассимиляция и диссимиляция – их сущность. Различия на разных этапах онтогенеза.
- •Вопрос 10: Механизм онтогенеза на клеточном уровне. Морфогенез.
- •Вопрос 11: Средняя и видовая продолжительность жизни человека. Понятие о геронтологии и гериатрии. Проблемы долголетия. Особенности биоритмов в старческом возрасте.
- •Вопрос 12: Календарный и биологический возраст. Методы определения биологического возраста. Хронобиологические представления о маркерах биологического возраста.
- •Вопрос 14: Клиническая и биологическая смерть. Реанимация. «Живая система » и ее главные критерии.
- •Вопрос 15: Критические периоды развития. Тератогенные факторы среды.
- •Вопрос 17: Биологические ритмы в онтогенезе человека. Медицинское значение хронобиологии.
- •Вопрос 18: Закон Гомперца-Мейкема и его сущность. Проблема продолжительности жизни.
- •Вопрос 19: Гипотеза ограниченной надежности организма.
- •Вопрос 20: Факторы, определяющие здоровье. Как вы понимаете тезис философа Сенеки: «Лучший способ продлить жизнь – это не укоротить ее».
Вопрос 14: Клиническая и биологическая смерть. Реанимация. «Живая система » и ее главные критерии.
У высших многоклеточных организмов смерть – не одномоментное событие. В этом процессе различают 2 этапа:
Клиническая смерть. Прекращение важнейших жизненных функций: потеря сознания, отсутствие сердцебиения и дыхания. Однако большинство клеток и органов живы.
Биологическая смерть. Прекращение самообновления, химические процессы становятся неупорядоченными, в клетках происходит аутолиз и разложение. Эти процессы происходят с неодинаковой скоростью в различных органах. Скорость определяется степенью чувствительности тканей к нарушению снабжения их кислородом.
Реанимация, т.е. возвращение к жизни из состояния клинической смерти. Из этого состояния вернуть можно лишь тогда, когда не повреждены жизненно важные органы. Реанимация (от ре... и лат. animatio — оживление), совокупность мероприятий по оживлению человека, находящегося в состоянии клинической смерти , восстановлению внезапно утраченных или нарушенных в результате несчастных случаев, заболеваний и осложнений функций жизненно важных органов.
Живая система – открытая термодинамическая система, непрерывно обменивающаяся с окружающей средой информацией, энергией и веществом.
Критерии живой системы:
Дискретность и целостность
Открытость
Раздражимость
Саморегуляция
Адаптация
Репродукция (размножение)
Обмен веществ
Наследственность
Эволюционное, историческое развитие.
Вопрос 15: Критические периоды развития. Тератогенные факторы среды.
Первые 2 дня– дробление, бластогенез.
На 7-12 день – имплантация.
2 недели – двухслойный зародыш, плацентация.
15-16 день – гаструляция.
20-70 день – гистогенез и органогенез.
9 месяц – рождение.
Тератогенные факторы среды – факторы, способные вызывать нарушения развития, уродства. В разные периоды развития эмбрион оказывается чувствительным к физическим и химическим воздействиям. К тератогенам относятся хинин, алкоголь, токсические вещества, токсины паразитов, недостаток кислорода, недостаток витаминов группы В.
Вопрос 16: Избирательная активность гена в развитии: роль цитоплазматических факторов яйцеклетки, контактных взаимодействий клеток, межтканевых взаимодействий, гормональных влияний. Рецепторы клеточных мембран и их роль в экспрессии генов. Проблема клонирования животных и человека. Биоэтика.
Уже в яйцеклетке можно обнаружить неравномерное распределение наследственной информации. Цитоплазматические факторы белковой природы проникают в ядро и определяют характер считываемой информации. В процессе развития клеточная специализация возникает как результат дифференциальной активности генов, связанной со сложными ядерно-цитоплазматическими отношениями.
Взаимодействие между собой отличающихся друг от друга клеток является основой, на которой возникает дифференциальная активность генов на тканевом уровне и приводит к формированию органов.
Части зародыша, из которых формируются одни органы, будучи пересаженными на новое место, дают начало другим органам, т.е. тем, которые должны образоваться на данном месте. Такое развитие получило название зависимой дифференцировки.
Дифференцировке тканей и образованию органов предшествует также синтез гормонов и определенных белков, характерных для данных морфологических структур. Именно они га данном этапе развития определяют направление морфогенеза.
Наружная или плазматическая мембрана ограничивает клетку от окружающей среды и благодаря наличию молекул-рецепторов обеспечивает целесообразные реакции клетки на изменения в окружающей среде. Молекулы-рецепторы по своей природе белки. Мембрана принимает участи е в рецепции и передаче сигналов. Рецепторы часто служат точкой приложения действия гормонов, биологически активных веществ, через рецепторы происходит включение и выключение генов.
Проблемы клонирования:
Ядро соматической клетки генетически не тождественно ядру яйцеклетки, как результат 4% всех генов клонированной особи не имеют нормальной регуляции. Репрограмирование остальных малоэффективно.
Во всякой клетке происходят спонтанные и редуцированные мутации.
Процедура переноса ядра далека от идеала и не учитывает роль цитоплазматических факторов, прежде всего митохондриальных.
Жизнеспособность клонов очень низкая.
Для создания точной копии человека необходимо создать психо-личностные уникальные свойства.
Биоэтика – наука о нравственной стороне деятельности человека в медицине и биологии.