4.Порядок оцінювання поточної роботи студента в семестрі

Для денної та вечірньої форм навчання

Максимальна кількість балів, які може набрати студент за результатами поточної роботи-50балів

1.Об”єкти оцінювання:

а/результативність роботи на семінарських заняттях, зокрема:

систематичність та активність роботи протягом семестру: виступи на семінарських заняттях, письмові завдання-30 балів;

в/самостійну роботу студентів над певними завданнями теми -10 балів;

с/ виконання модульних завдань-до 10 балів.

«Ціна» одного аудиторного заняття складає 5 балів (Згідно з навчальним планом протягом семестру передбачається проведення 8 семінарських занять. За виключенням занять для пояснення нового матеріалу та занять для проведення модульних контрольних робот ця кількість складає 6). Студент отримує:

5 балів – відповідь студента ( усна або письмова) містить повне,розгорнуте, правильне та обґрунтоване викладення матеріалу, активна участь в семінарському занятті;

4 бали – відповідь студента на поставлене запитання є неповною;

3 бали - відповідь студента неповна, неаргументована, не містить посилань на нормативні джерела, що вивчаються; студент демонструє безсистемні і поверхові знання;

0 балів – студент не відповів на поставлене запитання і демонструє незнання основних положень проблеми, яка дискутується.

5.Модульні завдання

є видом рубіжного контролю і проводяться у формі тестів та відповідей на теоретичні запитання. Модульний контроль проводиться в межах аудиторних практичних занять двічі на семестр і має на меті перевірку знань студентів по блоках тем програми з дисципліни ”ІДПУ”. Модульний контроль проводиться під час семінарських занять.

Зокрема, перший модуль містить питання по темах 1-9 навчального плану, другий модуль - по темах 10-19.

Кожний модуль оцінюється в –0-5 балів. Результати модульного контролю наприкінці семестру розглядаються кафедрою.

Модульне завдання вміщує 10 тестових завдань.

Критерії оцінювання:

5балів . Студент правильно розв”язав 9-10 тестових завдань

4 бали. Студент розв”язав 7-8 тестових завдань.

3 бали Студент розв’язав 5-6 тестових завдань

2 бали Студент розв’язав 3-4 тестових завдання

0 балів Студент розв’язав менше 3-х тестових завдань

Зразок тестового завдання:

Оберіть вірну відповідь: 1. В перші роки після другої світової війни в УРСР була введена нова форма соціалістичної власності: А/ державна; Б/ приватна; В/ колгоспно-кооперативна; Г/ власність громадських організацій.

Підсумковий контроль знань

Підсумковий контроль знань студентів включає результати оцінювання поточної роботи та семестровий іспит. Метою підсумкового контролю знань є визначення дійсного рівня і змісту знань студентів з історії держави і права за обсягом, якістю, глибиною та вмінням застосовувати одержані знання у практичній діяльності у відповідності до моделі конкретного освітньо-кваліфікаційного рівня.

Підсумковий контроль знань по даній дисципліні проводиться у формі письмового іспиту за білетами, кожен з яких включає питання, які є вузловими, узагальненими, комплексними та потребують творчого підходу при побудові відповіді та уміння синтезувати отримані знання та тестові завдання.

Питання до екзаменаційних білетів відбираються в межах програмних питань, що складають зміст навчальної дисципліни, а також термінів, які наведені на початку цих методичних матеріалів. Програмні питання доводяться до студентів на початку навчального семестру.

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів, що отримані за поточний контроль знань та за виконання письмових завдань на іспиті.