- •История Беларуси
- •1. История Беларуси как наука, ее предмет, периодизация.
- •2. Методология истории Беларуси.
- •3. Классификация источников по истории Беларуси.
- •4. Письменные источники и их важнейшие публикации.
- •5. Летописный и дворянский периоды историографии истории Беларуси.
- •6. Буржуазно-демократическая историография истории Беларуси периода феодализма.
- •7. Становление белорусской национальной историографии и ее развитие в 20-30-е годы хх века
- •8. Послевоенный период белорусской историографии периода феодализма
- •9. Современный этап историографии Беларуси периода феодализма
- •10. Проблема первоначального заселения территории Беларуси. Верхний и финальный палеолит.
- •11. Мезолит территории Беларуси.
- •12. Неолит Беларуси.
- •13. Миграция населения и этнокультурная карта Беларуси в каменном веке.
- •14. Зарождение производящей экономики. Общественное устройство, организация производства и обмена в каменном веке.
- •15. Энеолит Беларуси и сопредельных территорий. Формирование индоевропейской общности и расселение индоевропейцев за пределы прародины.
- •16. Этнокультурная карта Беларуси в эпоху бронзы.
- •17. Ранний железный век Южной и Юго-Восточной Беларуси.
- •18. Ранний железный век Средней и Северной Беларуси.
- •19. Происхождение балтов и славян.
- •20. Население территории Беларуси накануне и в эпоху Великого переселения народов (II-IV вв. Н.Э.)
- •21. Этнические процессы в середине – второй половине I тыс. Н.Э. Формирование восточнославянских племен территории Беларуси.
- •22. Эволюция религиозных представлений в первобытную эпоху
- •23. Политическое и экономическое положение белорусских земель в 8-10вв. И их вхождение в состав Киевской Руси
- •24. Полоцкая земля в 9-11вв.
- •25. Полоцкая земля в 12 – начале 13вв.
- •26. Туровская земля в 9- начале 13вв.
- •27. Восточные и западные земли Беларуси в 9-начале 13вв.
- •28. Культура населения западной Руси в 9-начале 13вв. Введение христианства
- •30. Борьба населения Западной Руси против иноземных захватчиков в 13в.
- •31. Локализация Белой и Черной Руси и этимология этих терминов
- •32. Образование вкл (начало 13в. – начало 90-х гг. 13в.)
- •33. Вкл в конце 13в. – 1377г.
- •38. Православие и католицизм на белорусских землях в 9 – середине 15в.
- •36. Вкл и Московская Русь в конце 15 – середине 16в.
- •37. Социально-экономическое развитие белорусских земель в 14-16вв.
- •38. Православие и католицизм на белорусских землях в 9 – середине 15в.
- •39. Этнические процессы на белорусских землях в 9 – середине 15в. Предпосылки формирования белорусской народности
- •40. Культура населения территории Беларуси конца 13 – середины 15в.
- •41. Причины Ливонской войны. Ее начало, вступление в войну вкл (1558-середина 60-х годов)
- •42. Люблинская уния. Образование Речи Посполитой.
- •43. Речь Посполитая в 70-х – середине 80-х гг.
- •44. Волочная помера и ее реализация
- •45. Эволюция политического строя, административного и местного управления вкл в конце 16 – 18вв.
- •46. Социально-экономическое развитие белорусских земель второй половины 16-17в.
- •47. Обострение межконфессиональных отношений в 16-18вв.
- •48. Антифеодальная война населения территории Беларуси в середине 17в.
- •49. Российско-польская война 1654-1667гг. Мир 1686г.
- •50. Сельское хозяйство Беларуси во второй половине 17вв. – середине 18в.
- •51. Города, местечки и их население во второй половине 17 – середине 18в.
- •52. Социально-экономический и политический кризис Речи Посполитой во второй половине 17в. Предпосылки сближения Речи Посполитой и России
- •53. Речь Посполитая и белорусские земли в годы Северной войны
- •54. Антифеодальные выступления населения территории Беларуси в конце 17 – середине 18в.
- •56. Духовная культура середины 17в. – середины 18в.
- •Материальная культура середины 17в. – середины 18в.
6. Буржуазно-демократическая историография истории Беларуси периода феодализма.
В середине 19в. усугубляется кризис феодальных отношений. Буржуазные историки объектом своего внимания сделали историю социально-экономических отношений, уделив особенно большое внимание формированию сословий, органов государственной власти и самой государственности, некоторое внимание уделялось и экономической истории.
Меняются и методологические установки. Методология провиденциализма исчезает, методологию волюнтаризма выступает редко. Важное место занимает методология географического детерминизма. В начале 20 века проникает марксистская методология.
С.М. Соловьев «История России с древнейших времен до наших дней» – предельно детализирована, имеет огромное количество ссылок и сносок, использует несколько источников сопоставления. Внимание уделяется ВКЛ и РП – политическая история Полоцких и Туровских земель, формирование ВКЛ, пограничные войны, мирные отношения. Концепция Соловьева по отношению к ВКЛ традиционна, но она более научна (он анализировал влияние католической церкви, что привело к тому, что получила распространение культура и литература на латинском языке, приведшее к всплеску культуры. Он видел и прогрессивное значение Польши, но влияние ее на ВКЛ – негативное явление, оно (ВКЛ) должно было развиваться самостоятельно. После введения ВКЛ в состав РП экономическое и культурное развитие приостанавливается, а затем начинает деградировать. Лишь ориентация на торговлю с Россией дало толчок на развитие.
Ключевский «Курс русской истории» (5т). В корне отличается от истории Соловьева. Концепция Ключевского основана на том, что читатель уже знает факты, и он дает только анализ. Роль политика должна оцениваться по шагам страны вперед и назад. Отношение к ВКЛ более теплое, он впервые применил термин «Другая Русь» - это конкурент Москвы, но унии не позволили создаться другому славянскому государству. Католическая церковь имела значение, т.к. она распространяла теории ученых на территорию славянских государств.
7. Становление белорусской национальной историографии и ее развитие в 20-30-е годы хх века
В период капитализма происходит становление белорусской национальной историографии.
М.Д. Довнар-Запольский работа в разных областях истории. Первая работа посвящена истории кривичей, дреговичей, Полоцкой земле и взаимоотношению ее с другими княжествами. Он поднял вопрос о происхождении белорусов. В других работах исследуются: социально-экономическая история. Становление крестьянства и шляхты как сословий.
Его концепция уточняет этническую территорию, происхождение белорусов. Он разъяснил взгляды Тургановича и Кайдановича. В ВКЛ территория Беларуси – экономическая территория. Он отмечал, что политические позиции в ВКЛ занимала балтская знать, позднее ассимилированная. После революции он примкнул к политикам, которые создали БНР и по их просьбе написал краткий очерк истории Беларуси, который планировалось распространять в посольствах. Позднее он написал более широкую работу «История Беларуси», но она не нашла поддержки в правительстве, затерялась в архивах и была переиздана в 90-х годах. Она раскрывает серьезные проблемы: формирование сословий, ранняя история. Позднее он переезжает в Баку.
Е.Ф. Карский – лингвист, фольклорист, этнограф, историк. На рубеже 19-20вв. он опубликовал книгу «Беларусы», где доказал, что белорусский язык – это самостоятельный язык, а не диалект русского и польского, все полонизмы, русизмы – более поздние включения. Он определил территорию, где белорусский язык существует. Карта, где доминирует белорусский язык, почти совпадает с территорией современной Беларуси. Трудами Карского была создана концепция о происхождении белорусов, об их этнической территории.
Владимиров – указал гигантскую роль Ф. Скорины, как просветителя, художника-гравера.М.К. Любавский – изучал средневековую историю Беларуси. Основной труд посвящен административно-территориальному делению ВКЛ, политической истории ВКЛ с 13 до 17в., рассматривал все вопросы социальной собственности, конфессиональные проблемы, этнические проблемы. Выдвинул предположение, что границы средневековых волостей-местечек совпадают с границами отдельных племен. Исследовал также политическую историю – управление, государственное устройство, социальную политику ВКЛ и РП, разрабатывал экономические вопросы – земельная собственность, формирование ее у шляхты.
А. и М.С. Грушевские – современники Довнар-Запольского. Создали концепцию о том, что не было общеславянского единства, а были украинцы; их расселение породило русских и белорусов. А.С. принадлежит очерк политической истории Туровской земли.
Вацлав Ластовский. Не был историком. Он первый создал ученик по истории Беларуси на белорусском языке. Специализировался на 19в.
В.И. Пичета – академический историк, изучал историю Западной Руси. В 1817г. издал книгу, посвященную аграрной реформе Сигизмунда-Августа в Литовско-Русском государстве. Он создал концепцию волочной померы, исследовал особенности проведения реформы, значение, роль государства.
К моменту революции национальная белорусская история была в зачаточном состоянии. Была разработана концепция создания белорусского университета. Помощь пришла из Москвы, был направлен Пичета – первый ректор (1921). Развитие белорусской исторической науки связано с развитием исторической науки в СССР. Сложность развития белорусской исторической науки объяснялась политически. В 1923г. Покровский становится заместителем министра и отменяет преподавание истории в школах. В 1934г. Покровский скончался и преподавание истории было возобновлено.
В Беларуси с помощью Москвы, Ленингарада и др. городов формируются собственные исторические школы. В.М. Игнатовский – первый учебник по истории Беларуси (конец 20-х годов). Исторические курсы преподавались как факультативы.
В период белорусизации (20-е годы) сформировалась школа белорусских археологов, начался период активного археологического обследования белорусских земель (Кернажицкий, Мелешко, Щербаков, Шлосберг).
Кернажицкий – историк-аграрник, исследовал аграрную историю 17-18вв. «Гаспадарка прыгоннікаў на Беларусі». Он активно начал изучать «Инвентари», его труды отличаются массовостью материала.
Пичета, занимаясь социально-экономической историей, начал изучать и социально-политическую.
«Scoriniana» – показывает деятельность Скорины, значение ее в развитии культуры Беларуси, выведен на сцену Гусовский.
В конце 20-х гг. политика белорусизации свергнута. В начале 30-х практически все белорусские историки репрессированы.
Достижения:
Гораздо активнее стали изучать аграрную историю.
Стали изучать историю Восточной Беларуси.
Создана Белорусская археология.
Разработана и углублена концепция происхождения белорусов.
И.Я. Мар – яфетическая теория – все языки мира происходят от одного праязыка. Его ученики пришли к выводу, что все народы живут в том месте, куда они переселились впервые. Они могут менять языки, в зависимости от уровня развития. Это нанесло удар по археологии.
Экономическая история – Покровский – модернистская теория – развитие капитализма в России началось в 15в., Смутное время – это буржуазная революция.
В трудах историков появляется специфическая терминология.