
- •1. Питання, що виносяться на екзамен з дисципліни “Антикризове управління підприємством”
- •16.Багатоваріантність визначення кризових явищ на макро- та мікрорівнях в
- •2. Тематичний план дисципліни „Антикризове управління підприємством”
- •3.1. Плани семінарських (практичних) занять з дисципліни “Антикризове управління підприємством”
- •Тема 5. Фінансова криза.
- •Тема 6. Криза постачання.
- •Тема 7. Виробничо-технологічна криза.
- •Тема 8. Криза управління персоналом.
- •Тема 9. Організаційна криза.
- •Тема 10. Антикризове управління підприємством.
- •Тема 11. Процедура банкрутства як форма ліквідації системної кризи підприємства.
- •3.2. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит Завдання 1.1
- •Розрахунок межі рентабельності та запасу фінансової стійкості підприємства
- •Завдання 2.1
- •Завдання 3. 2
- •Завдання 4. 3
- •Обґрунтування додаткового замовлення
- •Завдання 5. 1
- •Завдання 6.1
- •Завдання 7. 1
- •Завдання 8.
- •Завдання 9.
- •Кейс ‹‹нво “електротяжмаш”››
- •3.3. Карта самостійної роботи студентів
- •7 Семестр
- •При підсумковому контролі у формі іспиту
- •7 Семестр
- •При підсумковому контролі у формі іспиту
- •7 Семестр
- •При підсумковому контролі у формі поточного модульного контролю (пмк)
- •При підсумковому контролі у формі поточного модульного контролю (пмк)
- •При підсумковому контролі у формі поточного модульного контролю (пмк)
- •4. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів
- •4.2.Підсумкове оцінювання знань за результатами поточного модульного контролю (пмк)
- •5. Завдання для поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Багатоваріантність визначення кризових явищ на макро- та мікрорівнях в економіці: збій, кризова ситуація, локальна криза, системна криза, стратегічна криза, катастрофа.
- •Розрахунок межі рентабельності та запасу фінансової стійкості підприємства
- •4.5. Зразок екзаменаційного білета для студентів заочної форми навчання
- •9. Позначте цифрою 1 - "внутрішні", 2 - "зовнішні" задачі, які підприємство повинно вирішити на етапі діагнозу поточної ситуації в умовах кризи:
- •10. Вкажіть порядок укладання контрактів на постачання / збут:
4.2.Підсумкове оцінювання знань за результатами поточного модульного контролю (пмк)
1. З вибіркових навчальних дисциплін, де оцінювання рівня знань студентів здійснюється за результатами поточного модульного контролю, завдання поточного контролю оцінюється в діапазоні від 0 до 100 балів (включно), в т.ч. за роботу на семінарських, практичних заняттях з дисципліни – 60 балів.
2. В разі невиконання певних завдань поточного контролю з об’єктивних причин, студенти мають право, зо дозволом декана, скласти їх до останнього семінарського (практичного, лабораторного) заняття. Час та порядок складання визначає викладач.
3. Підсумковий бал за результатами поточного модульного контролю оформлюється під час останнього семінарського (практичного, лабораторного) заняття відповідного семестру, а на заочній формі навчання – за розкладом екзаменаційно-лабораторних сесій. Напрямки ПМК наведено в картах самостійної роботи студентів .
4. Кількість балів з дисципліни, де оцінювання рівня знань студентів здійснюється за результатами поточного модульного контролю, від 0 до 100 балів включно, вноситься до відомості обліку успішності за поточним модульним контролем і є основною для визначення загальної успішності студента з даного предмету.
Відповідно до розпорядження ректората ДВНЗ КНЕУ від 15.02.10 визначено оптимальні критерії оцінювання всіх видів поточного навчальної роботи за новою редакцією «Порядку оцінювання знань студентів» сформовано систему оцінювання поточних знань з вибіркової дисципліни «Антикризове управління підприємством» для студентів галузі знань «Економіка і підприємництво» напрямків 6.030501 - 6.030505, 6.030507 – 6.030509.
Критерії та шкала оцінювання рівня виконання завдань, підготовки та участі в процесі вивчення дисципліни на практичних заняттях визначається відповідно до кількості семінарських, практичних занять за навчальним планом з урахуванням проведення модульних контролів знань. Вище зазначене враховано при визначенні максимальної кількості балів, яку може набрати студент на одному занятті ( «ціни» заняття ). Специфіка , складність навчального матеріалу заняття по темах курсу відбито в «ціні» заняття , яка зафіксована в таблиці 4
Таблиця 4
Тема курсу |
Заняття |
Вид заняття |
Кількість оцінок |
Максимальна «ціна» заняття |
1-2 |
1 |
семінарське |
1 |
5 |
3 |
2 |
семінарсько-практичне, ЕТ |
2 |
10 |
4 |
3 |
семінарсько-практичне, ЕТ |
2 |
10 |
5 |
4 |
семінарсько-практичне, ЕТ |
2 |
10 |
6,8 |
5 |
семінарсько-практичне, ЕТ |
2 |
10 |
7 |
6 |
семінарсько-практичне, ЕТ |
2 |
10 |
9,10,11 |
7 |
семінарсько-практичне |
1 |
5 |
|
8 |
МК |
|
|
.
Модульний контроль оцінюється в балах згідно «Карти самостійної роботи студентів»
Диференційована оцінка за якістю виконання завдань становить: 0; 1,7; 3,4; 5,0 балів. При оцінюванні експрес-тестів ( 5 тестів) за кожну вірну відповідь нараховується 1 бал, максимальна оцінка – 5 балів.
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється у відповідності з наведеною вище табл..3
Напрямки поточного модульного контролю (ПМК) з дисципліни «Антикризове управління підприємством» наведено нижче.
Напрямки поточного модульного контролю (ПМК) з дисципліни за вибором
«Антикризове управління підприємством»
Напрямки ПМК |
Діапазон оцінки по формам навчання (бал) |
||
Денна (20л + 16 пр.) |
Вечірня (10 л + 8 пр.) |
Заочна (4 г. лек.) |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
а) письмовий огляд статей за тематикою дисципліни; б) складання та розв’язання задач; в) виконання та захист індивідуального завдання (конт рольної роботи) |
4 статті х 5б. = 20б.
10.
-
|
4 статті х 5б. = 20б.
10
-
|
4 статті х 5б. = 20б
-
40
-
|
|
10 |
10 |
1 МК х 40 = 40 |
3. Активна участь в семінарських та практичних заняттях |
60 |
60 |
- |
Разом (максимальна) |
100 |
100 |
100 |