V2: Общетеоретические основы этики и морали

I:

S: Что такое нравственный идеал личности?

+: Воплощение идеи морально безупречного человека

-: Гуманистический идеал

-: Воплощение всех известных добродетелей

I:

S: Кто из представителей нижеприведенных направлений отрицал свободу?

+: Фаталисты

-: Волюнтаристы

I:

S: Какие человеческие характеристики способствуют постижению философского понятия свободы?

+: Уровень образования

+: Уровень культуры

-: Квалификация

-: Состояние здоровья

I:

S: Какое из нижеприведенных суждений верно?

-: Счастье зависит от объективных условий

+: Счастье зависит от внутреннего мира человека

-: Субъективное ощущение счастья должно быть объективно обусловлено

I:

S: К какой моральной категории близко понятие «долг»?

+: Ответственность

-: Совесть

-: Стыд

I:

S: К какому моральному понятию очень близко понятие «стыд»?

-: Честь

+: Совесть

-: Ответственность

I:

S: В каком виде чаще всего выражается справедливость?

-: Как проблема равенства

+: Как проблема свободы

I:

S: Как формулируется правило талиона («золотого принципа нравственности»)

+: Поступай по отношению к другим так, как хочешь, чтобы они поступали по отношению к тебе

-: Око за око, зуб за зуб

I:

S: Какой этический принцип противоположен «золотому принципу нравственности»?

-: Не отвечай злом на зло

+: Если тебя ударили по одной щеке, подставь другую

I:

S: Аксиология – область этических знаний, которая изучает….

+: Ценности

-: Нормы

-: Проблемы свободы

I:

S: Дескриптивная этика – область этических знаний, которая изучает….

-: Проблемы должного и долга

-: Ценности

+: Нравы, обычаи и мораль конкретного этноса

I:

S: Деонтология – область этических знаний, которая изучает….

-: Ценности отдельных народов

-: Общегосударственные нормы

+: Проблемы должного и долга

I:

S: Что такое толерантность?

+: Терпимое отношение, стремление уважать взгляды других

-: Справедливость в отношениях с людьми

-: Субординация в отношениях с другими

I:

S: Как соотносятся понятия «духовность» и «религиозность»?

-: Обозначают приблизительно одно и то же

+: Понятие «духовность» шире понятия «религиозность» и включает его в себя в качестве одного из компонентов

-: Понятие «религиозность» шире понятия «духовность» и включает его в себя в качестве одного из компонентов

-: Оба понятия обозначают принципиально разные вещи

I:

S: Менталитет – это…..

-: То же, что и мораль

+: Совокупность взглядов на мир, мировосприятие, мироощущение

-: Совокупность взглядов на свободу и закон

-: То же, что и толерантность

I:

S: Что такое гуманизм?

-: Доброта

-: Совестливость

+: Человечность

I:

S: Этика – это философская дисциплина, изучающая

-: культуру и искусство

-: развитие человеческого общества

+: мораль и нравственность

-: внутреннюю природу человека

I:

S: Термин «этика» имеет происхождение

+: древнегреческое

-: русское

-: немецкое

-: латинское

I:

S: Профессиональная этика отражает особенности нравственного сознания, взаимоотношений и поведения людей, обусловленные

-: особенностями личности руководителя

-: требованиями повышения эффективности профессиональной деятельности

-: личными взаимоотношениями в коллективе

+: спецификой профессиональной деятельности

I:

S: Что такое мораль?

+: Совокупность правил и норм поведения

-: Само поведение людей

-: Отношения между людьми

I:

S: Что такое нравственность?

+: Идеальное поведение людей

-: Реальное поведение людей

I:

S: Перечислите три важные составляющие духовного идеала

+: Истина

+: Красота

+: Добро

-: Свобода

-: Честь