9. Словообразовательный и морфемный анализ. Задачи каждого из этих видов анализа. Единицы словообразовательного анализа, единицы морфемного анализа.

Словообразовательный анализ — выяснение структуры слова с точки зрения современной словообразовательной системы, установление характера и значения составляющих его морфем, их связей и соотношений друг с другом, а также между производной и производящей основами.

Цель словообразовательного анализа – определить, как образовано анализируемое слово. Для этого необходимо решить следующие задачи:

• найти производящую основу;

• выделить словообразовательный формант, с помощью которого образовано данное слово;

• установить способ словообразования.

Словообразовательный анализ носит системный характер и осуществляется с позиций синхронии, с учетом живых семантических и структурных связей слов в языке. В процессе анализа привлекаются слова одного и того же словообразовательного типа, обнаруживающиеся закономерности словопроизводственного процесса.

Единица (основа, словоформа, словосочетание), непосредственно мотивирующая анализируемое слово и по смыслу, и по форме, и является производящей базой.

Единица словообразовательного анализа – пара слов, связанных отношениями мотивации. Ряд последовательно связанных между собой слов представляет собой словообразовательную цепочку.

Комплексные единицы системы словообразования:

• словообразовательная пара;

• словообразовательный тип;

• словообразовательная модель;

• словообразовательная категория;

• словообразовательная парадигма;

• словообразовательная цепь;

• словообразовательное гнездо. [п. всё будет дальше]

Словообразовательные средства, используемые при производстве слова, называют формантом.

План словообразовательного разбора

1. Поставить слово в начальную форму.

2. Указать основу слова и определить, является ли оно производным.

3. Для производного слова подобрать словообразовательную пару (слово, от которого непосредственно образовано разбираемое слово).

4. Указать основу в производящем слове.

5. Указать словообразовательные приставки, суффиксы, постфиксы (если они есть).

6. Указать способ образования слова.

Морфемный анализ — выделение в слове всех живых с точки зрения современного языка морфем.

Произвести морфемный анализ слова означает найти, из каких минимальных значимых единиц составлено слово, и определить, каков статус этих составляющих единиц.

Морфемный анализ отличается от словообразовательного и по задачам, и по результатам.

Цель его — установить, из каких морфем состоит слово. В задачи морфемного анализа входит установление значений морфем и выполняемых ими функций в структуре слова.

Морфемный анализ должен опираться на результаты словообразовательного: только поняв, как образовано слово, можно правильно расчленить его на морфы. (Очевидно, слова членимые, но непроизводные словообразовательному анализу подвергать не следует.)

План морфемного разбора

1. Выписать слово в той форме, в какой оно представлено в предложении. Определить слово как часть речи (изменяемая или неизменяемая часть речи).

2. У изменяемого слова выделить окончание и указать его значение. Чтобы определить окончание, необходимо слово просклонять или проспрягать.

3. Указать основу слова.

4. Выделить корень слова; подобрать однокоренные слова.

5. Выделить приставки, суффиксы, постфиксы, соединительные гласные (если они есть); подобрать другие слова с такими же приставками, суффиксами и т.д., но с другим корнем.

Единицами морфологического анализа являются слова и морфемы.

При морфемном разборе анализируется та форма слова, которая представлена в конкретном тексте; при словообразовательном разборе – слово в начальной форме.