- •Минобрнауки россии
- •«Брянский государственный университет имени академика и.Г. Петровского»
- •«Репортаж в современной журналистике (на материалах журнала Русский Репортёр)»
- •Глава 1. Место репортажа в современной журналистике
- •Определение жанра репортаж………………………………………………………….…...6
- •Глава 2. Современный репортаж в материалах журнала «русский репортёр»
- •Глава 3. Мастер-класс по написанию репортажа дмитрия соколова-митрича
- •Введение
- •Глава 1. Место репортажа в современной журналистике
- •Определение жанра репортаж
- •1.2 Предмет, цели, тематика жанра
- •1.3 Природообразующие элементы репортажа
- •1.4 Современные виды репортажей
- •1.4.1 Событийный репортаж
- •1.4.2 Аналитический (проблемный) репортаж
- •1.4.3 Познавательно-тематический репортаж
- •1.4.4 Репортаж-комментарий
- •1.5 Трансформация жанра
- •Глава 2. Современный репортаж в материалах журнала «русский репортёр»
- •2.1 Журнал «Русский репортёр», его специфика, особенности
- •2.2 Современный репортаж на страницах «Русского репортера»
- •2.3 Анализ репортажей из «Русского репортёра».
- •2.3.1 «Птица-стройка» («рр», 20 января 2010, №1-2)
- •2.3.2 «Гусь-Железный» («рр», 5 октября 2010, №39)
- •2.3.3 «Пацаны с глаголом» («рр», 18 августа 2010, №32)
- •Глава 3. Мастер-класс по написанию репортажа дмитрия соколова-митрича .
- •3.1 Кратко о Дмитрии Соколове-Митриче
- •3.2 Мастер-класс Соколова-Митрича по написанию репортажей.
- •3.3 Анализ репортажа «Погиб Владимир Антипин» («рр», 7 декабря 2011, №48)
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложение
Глава 3. Мастер-класс по написанию репортажа дмитрия соколова-митрича .
3.1 Кратко о Дмитрии Соколове-Митриче
Дмитрий Владимирович Соколов-Митрич (настоящая фамилия – Соколов) – заместитель главного редактора журнала «Русский репортёр» с 2008 года, редактор отдела «Репортаж». Известен как один из лучших репортеров России.
Родился в городе Гатчина в семье монтажника и филолога (от кого из родителей передался вирус словесности – до сих пор предмет семейных споров). Вырос в городе Электросталь под Москвой. Закончил школу с двумя тройками (геометрия, информатика).
Поступил на международное отделение журфака МГУ в 1992-м году. Уже с первого курса был стажером в «Комсомольской правде», стипендиатом в «Аргументах и Фактах». При этом успевал жить беспорядочной литературной жизнью, поскольку писал стихи – о ненависти к литературе, а также про арабов и постмодернистов.
Весной 1995-го, под занавес третьего курса, работал сначала в журнале «Столица» (на два месяца), затем в «Общей газете» Егора Яковлева (на пять лет). Уже в 20 лет стал ездить в командировки. Так и стал репортером.
Диплом писал на кафедре литературоведения у Николая Алексеевича Богомолова, тема: «Андрей Белый и издательство «Мусагет». Деловая переписка и коммерческие отношения».
Сотрудничал с газетами «Известия», «Газета», «Столичная вечерняя», журналами «Гео» и «Медведь», снял три документальных фильма, написал пять книг. Ведёт свой блог, который постепенно становится чем-то вроде самостоятельного медиа.
С 2008 года и по сей день – редактор отдела «Репортаж» журнала «Русский репортёр»
3.2 Мастер-класс Соколова-Митрича по написанию репортажей.
Уже несколько лет Дмитрий Соколов-Митрич у себя в блогах и на сайте «РР» публикует свои заметки о том, как правильно писать репортаж. Постепенно эти заметки переросли в полноценный мастер-класс, с которым их автор часто выступает перед студентами и журналистами. На данный момент число заметок приближается к сотне.
Основная мысль, которую вкладывает Соколов-Митрич в свои заметки по написанию репортажа, что хороший репортаж должен быть как американские горки. То есть - состоять из постоянных поворотов, неожиданных перегибов, чтобы читатель не мог угадать, что будет дальше. Он сам признался, что зачастую сам не видит то, что будет за поворотом, но это намного лучше, чем прямая, когда все предсказуемо и неинтересно.
По мнению автора мастер-класса, искусством репортёра является не правильно отображать действительность, а правильно искажать действительность.
Если вы хотите СТАТЬ репортером - у вас, скорее всего, ничего не получится, считает Соколов-Митрич. Надо хотеть СТАНОВИТЬСЯ репортером - тогда шансы есть.
Также очень важным, по его мнению, является выбор темы. Это касается и колонок, и репортажей. Соколов-Митрич, по его словам, боится стать «автором одной темы», поэтому старается их часто менять и находить что-то необычное, неординарное. «Нужно выбирать такие события, о которых еще никто не успел написать, и те явления, которые еще никто не заметил, то есть то, что только еще витает в воздухе», - сказал он.
Как отметил репортер «РР», «у хорошего репортажа должны быть глаза, уши и мозги». Должен создаваться эффект присутствия. «Для репортажа нужно уметь мыслить образами, картинками, и главное - уметь монтировать их в единое целое», - сказал Дмитрий Владимирович. Репортаж – это драматургия.
«Репортаж - это драка с читателем. С первых же строк - в табло и не давать опомниться ни на секунду. Как только он опомнится - тут же перестанет читать ваш текст», - подытоживает Дмитрий Соколов-Митрич.