borisko_n_f_deutsch_ohne_probleme_samouchitel_nemetskogo_yaz
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Урок19 |
18. Helfen Sie Ihrem Landsmann, der kein Deutsch kann, ein Auto zu mieten.
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K.: - Я хочу взять напрокат автомобиль.
Sie: - Der Kunde sagt, daß...
A.: - Welche Klasse möchten Sie haben?
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Sie:-Служащийспрашивает,какой... .
K.: - Я не знаюточно. Но мне нужнанедорогая машина.
Sie: - Der Kunde sagt, daß...
A.:" Dann empfehle ich Ihnen einen VWGolf. Der hat 5 Türen, eine Radio-
Kassette und ein Schiebedach.
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Sie: - Служащий говорит, что...
K.: - Сколько стоит прокат этой машины?
Sie: - Der Kunde fragt, wie...
А:: - DerTagespreis beträgt 168,- DM, inklusive Mehrwertsteuer,
Sie: - Служащий отвечает, что...
K.: - Это мне подходит. Машинамне нужнана неделю.
Sie: - Der Kunde sagt, daß...
A.: - Das macht also 1008, - DM. Füllen Sie bitte dieses Formular aus. Wie
bezahlen Sie?
Sie: - Служащий говорит...
K.: - У меня кредитная карточка. Пожалуйста.
Sie: - Der Kunde sagt, daß...
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19. Sie waren mit Ihrem Wagen unterwegs und hatten eine Panne. Sie kommen in eine Autowerkstatt:
- V
- An meinem Wagen ist... kaputt / defekt ...
Sehen Sie es bitte nach.
-Können Sie aufden Wagen warten?
-Ich bin aufder Durchreise und habe es sehr eilig. Wie lange dauert es, bis der Wagen fertig ist?
-Etwa3 Stunden.
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-Das Ist mir recht. Was kostet die Reparatur insgesamt?
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(Das Rücklicht blinkt nicht. Der Motor zieht nicht mehr richtig. Der Kühler verliert Wasser. Die Bremse zieht nach links. Der Reifen vorne rechts hat ein Loch. Der linke Scheinwerfer ist schlecht eingestellt. Das Gaspedal funktioniert nicht.)
(siehe auch Bild aufs. 420)
20. Während Ihr Auto repariert wird, rufen Sie zu Hause an und erklären Sie, warum Sie rechtzeitig nicht kommen können. (Siehe Aufgabe 19).
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21. Lesen Sie in den “Landeskundlichen Informationen" den
Abschnitt “Der Weg zur Europäischen Union”. Machen Sie eine Zeittabelle:
1951 - Gründung der Europäischen Gemeinschaft für Kohle und Stahl.
1957 - ____Л |
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22. Warumfällt es Politikern so schwer zu erklären, was die EU ist imd was sie einmal werden soll? Ist es nicht unverantwortlich, ein solches Projekt wie die EU zu beginnen, ohne zu wissen, wie es enden soll? Wenn die EU sich weiter entwickelt, werden dann die
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einzelnen Mitgliedstaaten nicht immer mehr entmachtet? Verlieren dann die einzelnen Staaten nicht ihre Identität, ihre Vielfalt und ihre liebenswerten Eigenarten?
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Das Angenehme mit dem Nützlichen verbinden
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Haiku (Wolfgang von Rhein) |
Wenn wir im Walde lebten,
schliefen wir unter den Kronen der Buchen mit den Gesichtem im Moos.
Wenn wir stürben, beerdigten uns die Vögel,
Die Sterne sängen ein helles Lied. Ein Wind spielte mitjungen Blättern. Der Käfer flöge dem Mond entgegen.
Im Zug
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Im Zug sitzen zwei Herren. Der Jüngere fragt: “Wie spät ist es?” —“Nein, das sage ich Ihnen nicht.” - “Wieso? Ich sehe doch, Sie haben eine Uhr:” - “Wissen Sie, wenn ich Ihnen jetzt sägte, wie spät es ist, wttrden Sie mir “danke” sagen, und wir würden ins Gespräch kommen. Dann worden Sie mich zu einer Tasse Kaffee einladen. Dann wflrde ich mich revanchieren und Sie nach Hause einladen. Sie würden meine Tochter kennenlemen. Meine Tochter würde sich in Sie verlieben. Sie würden um ihre Hand bitten. Und wie kann ich meine Tochter einem Herrn anvertrauen, der nicht mal eine Uhr hat!”
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Atifhören! |
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Der Dozent spricht über das explosive Bevölkerungswachstum. |
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so führt er aus, - “bringt eine Frau jede |
“Irgendwo auf der Erde”, - |
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Minute ein Kind zur Welt.” Tönt aus der letzten Reihe: “Dann sollte man diese Frau finden und ihr sagen, daß sie aufhören soll!”
FRAGEN UND AUFGABEN ZUR
SELBSTKONTROLLE
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I. Какие синонимы глагола produzieren Вам |
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известны? |
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2. Назовите различные значения глагола |
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gelten. |
3.Какие выражения со словом der Fall Вы знаете?
4.Образуйте как можно больше сложных существительных с корнем W irtschaft- и переведите их на родной язык.
5.Как переводить слова с компонентами hin- и her-?
6.Где чаще употребляется сослагательное наклонение: в рус ском или в немецком языке?
7.Сколько временных форм сослагательного наклонения су ществует в русском и немецком языках?
8.Как образуются временные формы Konjunktiv? -
9. Для выражения каких категорий употребляется Konjunktiv!
10.Какие временные формы Konjunktiv используются для выра жения нереального пожелания, нереальной возможности или условия, вежливой просьбы или пожелания, нереального сравнения?
11.Как используется Konjunktiv в косвенной речи?
SCHLÜSSELZU LEXIKALISCH-
GRAMMATISCHEN ÜBUNGEN
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S. 415. Ü. 5. 1. Schwarzkopf, 2. Bayer AG; 3. MAN; 4L Siemens; 5/ VEBA.
& 416. G. 7. a. (an)steigen, wachsen von», auf..., steigern, erhöhen, die Zunahme, der Anstieg, die Steigerung; b. fallen, sich verringern, abnehmen, zurOckgehen von...auf..., senken,
' die Senkung, die Abnahme, der Rückgang; c. konstant bleiben, stagnieren bei.
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Dadurch bekommen Sie eine globale Orientierung im Text. Jetzt können Sie zum Detailverstehen übergehen.
3.Schritt Sobald Sie den Text ganz gelesen haben und Ihre ersten Hypothesen geprüft haben, steigen Sie von der Textebene auf die Satzebene. Suchen Sie in Sätzen, die Sie nicht verstehen konnten, zuerst nach dem Vetb (seine Merkmale: Kleinschreibung, Position, Personalendungen), dann nach dem Subjekt (das ist entweder ein Substantiv oder ein Pronomen, steht im.Nominativ vor oder nach dem Verb) und schließlich nach Objekten, Attributen usw. Beim 3. Schritt also brauchen Sie grammatische Kenntnisse, die in Form von Systemen und Tabellen in Ihrem Kopf gespeichert sind. (Ihre “aktive” Grammatik, die Sie beim Sprechen und Schreiben verwenden, ist in Satzmustem gespeichert!)
4.Schritt. Bei besonders schwierigen Textstellen gehen Sie wortweise vor, d. h. ‘knacken” Sie wichtige unbekannte Wörter. Aber greifen Sie nicht gleich nach dem Wörterbuch! Versuchen Sie
zuerst, Wörter aus dem Kontext zu erraten:
Mit Hilfe Ihrer Muttersprache oder anderer Sprachen, mit Hilfe von Wortbildungselementen, die Sie kennen (Sie wissen ja schon: Präfixe verändern die Bedeutung, Suffixe - die Wortklasse) usw. Wenn nichts hilft, dann schlagen Sie das Wort im Wörterbuch nach.
5. Schritt Prüfen Sie, ob Sie den Text vollständig verstanden haben. Was müssen Sie noch nachschlagen? Wo gibt es Unsicher heiten beim Verstehen? Entscheiden Sie, ob Sie den Text ganz oder in Teilen noch einmal lesen müssen und worauf Sie dabei achten sollten. .
Viel Spaß!
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DAS KRANKE PARADIES
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Erste Eindrücke
Der Himmel Uber der Ukraine ist hoch. Er ist hoher als der Himmel über meiner Heimat Westdeutschland, wo der Einfluß des Meeres noch erkennbar ist und wo die Wolken tiefer fliegen.
Der sichtbare Raum zwischen Himmel und Erde ist der Lebensraum aller Menschen. Wir wissen das, aber nicht immer wissen wir, wie wichtig für uns der Raum ist, der uns umgibt.
Mein erster Eindruck in Kiew war das Gefühl von Weite, die Freude darüber, viel Platz zu haben und weit sehen zu können. Es war nicht-nur der Kontrast zwischen dem engen Flugzeug und den breiten Slraßen, der mich frei atmen ließ und mir Freude machte, es war auch etwas ganz anderes, etwas, das mein Herz berührte, an. seiner tiefsten Stelle:
Es war das Gefühl von absoluter Größe, von einer grüßen Vergangenheit und von einer großen Zukunft. Dieses Gefühl war so stark, so übermächtig, daß es jede kleinliche Betrachtungsweise unmöglich machte.
Die Straßen waren nicht sehr sauber und hatten tiefe Löcher. War das wichtig? Die Häuser wirkten ungepflegt und von der Zeit sehr stark beschädigt War das wichtig? Die meisten Autos sahen gefährlich aus, aber wenn sie nur auf drei Rädern gefahren wären, würde das nicht sehrwichtig gewesen sein.
Mein erster Eindruck von Kiew läßt sich mit dem Anblick einer sehr schönen Frau vergleichen, die sich in. den Bergen verirrt hat. Man sieht ihr die Anstrengungen an, ihren Hunger und ihre Müdigkeit. Aber unter Staub und Schweiß liegt ihre unzerstörte Schönheit, die sie wiederfinden wird, zusammen mit dem richtigen Weg nach Hause.
In Tschernobyl
Wer Kiew und seine Menschen verstehen will, muß Tschernobyl gesehen haben. Allein nur die geistigen und seelischen Auswir kungen dieses Infernos (Hölle, katastrophales Geschehen) haben einen Zustand hinterlassen, der am besten mit dem Zustand zu vergleichen ist, in dem sich die westeuropäischen Kolonialmächte wiedergefunden haben, nachdem sie ihre Kolonien in Übersee (jen seits der Ozeane) verloren haben.
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урок20 |
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Es handelt sich um den Verlust der Unschuld. Es handelt sich um die Vertreibung aus dem Paradies.
Meine Freundin kennt einenjungen Studenten, der dazu bereit ist,
uns. in die unmittelbare Nähe von Tschernobyl zu fahren. Er hat
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seinen Wehrdienst, hinter sich und handelt mit gebrauchten Autos.
Das bietet uns zwei entscheidende Vorteile: Wir fahren in einem sehr
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guten und bequemen Auto, und der ehemalige Soldat findet die richtigen Worte und Mittel, die für uns die Schlagbäume der um Tschernobyl abgesperrten Straßen öffnen.
Diese Betonstraßen in der Zone sind schön und in einem technisch erstklassigen Zustand. - Jeder Landkreis in Deutschland würde um diese Straßen beneidet werden.
Wir fahren über eine unbefleckte, weiße Straße. Rechts und links davon wuchern (sich beim Wachsen sehr ausbreiten) riesige saftige Büsche. Nach, wenigen Kilometern biegen wir langsam von der Straße ab und fahren vorsichtig in ein verlassenes Dorf ein. Der Weg endet in einem Gehöft: ein Haus mit angebauten Stallungen (Gebäude für Haustiere) und einer Scheune (Gebäude für landwirt schaftliche Geräte). Wir gehen in die Gebäude hinein und verteilen uns. Jeder von uns hat das Gefühl, in diesem Augenblick gerne allein zu sein. Das Haus hat keine Einrichtung mehr, keine Türen, keine Fenster und kein Dach. Alles ist leer und ausgeräumt, aber das, was noch steht, ist vollkommen erhalten.
Automatisch denke ich an die zerstörten und verbrannten Häuser meiner Kindheit, aber dieser Vergleich ist an dieser Stelle falsch.
Das Haus, in dem ich jetzt stehe, wirkt wie ein halbfertiger Rohbau, und daß hier tatsächlich schon einmal Menschen gelebt haben, wird durch ein paar leere Flaschen bewiesen, die auf dem Fußboden liegen und durch ein Sofakissen, das ordentlich und liebevoll in einer Zimmerecke aufgestellt ist.
Wir wollen das, was wir gesehen haben, in uns nachklingen lassen und sprechen jetzt nicht mehr miteinander. Durch die hausho hen Himbeerbüsche suchen wir unseren Weg zurück zum Auto.
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Unser ortskundiger Fahrer bringt uns in das Zentrum einer kleinen Stadt. Hier sieht es so aus, wie in einer Filmkulisse Hollywoods. Der Film, für den die Stadt gebaut worden war, ist fertig. Man hat die Häuser stehenlassen, weil man sie vielleicht später noch einmal für einen anderen Film gebrauchen kann. Man hat Platz genug, und Grund und Boden sind nicht wertvoll.