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370

Урокi i

reich 1. богатый; ein reiches Laad, ein reicher Mann, reich werden;

I* щ

2. (an D.) - богатый, изобилующий чем-то: reich an Ideen, Er­ fahrungen; 3. обильный, щедрый; der Reichtum (-s, -tümer) богатство, изобилие.

reden -» das Gerede

malen —> das Gemälde

Berg —> das Gebirge

*

m

Bau -> das Gebäude

Существительные с приставкой ge- (и суффиксом -е) пре­ имущественно среднего рода и имеют значения; а) собиратель- ности (das Gebirge - горы, das Gemälde - картина); 6) повто­ ряемости действия (часто с пренебрежительным оттенком: das Gerede - болтовня, das Gefrage - надоедливые

Redemittel und Redewendungen

Wir sind uns einig.

 

Мы одного мнения (едины во

 

 

мнении).

ich habe fü r... nicht viel übrig

 

Мне... не очень интересно.

Die Vorstellung / Das Haus

 

Все билеты проданы.

war

 

Я задействовал свои связи.

Ich habe meine Beziehungen

 

spielen lassen.

 

 

Kaum zu glauben!

 

Верится с трудом! (Невероятно!)

Das geht leider nicht

 

К сожалению, это невозмож­

Karten übrig haben

 

но.

 

иметь лишние билеты

Da kann ich nicht nein sagen.

-

Тут я не могу сказать нет.

Wer die Wahl h at hat die

-

Выбор - мучительное дело

Qual.

 

 

Ich bin sehr gespannt.

 

Я очень заинтересованна), за-

 

 

интригован(-а).

ehrlich gesagt

 

честно говоря

im Vergleich (zu D.)

 

по сравнению с чем-л.

Немецкий без проблем

Was du nicht sagst!

-

Да что ты говоришь!

 

-

Похвально/ прилежно!

Landeskundliche Informationen

t

1. Theater in Deutschland.

Die deutsche Theaterlandschaft ist reich und vielfältig. & gibt keine “Theater-Hauptstadt”, wie in vielen europäischen Ländern. Gute Aufführungen kann man an vielen Orten sehen. Das hat damit zu tun, daß

Deutschland sehr spät zur nationalen Einheit gekommen ist. Im 17. und 18. Jahrhundert richteten sich viele deutsche Fürsten in ihren Hauptstädten Hoftheater ein, aus ihnen sind die heutigen Staatstheater hervorgegangen. Im 19. Jahrhundert gründeten die Bürger reicher Städte ihre eigenen Stadttheater. So wurde, z. B. 1678 in Hamburg die erste deutsche Oper gegründet.

Heute gjbt es im Land rund 420 Bühnen, allein Berlin hat über 150 Theater und Bühnen. Staatliche Subventionen (субсидии) erhalten die meisten Staats-, Landesund Stadttheater, aber auch

viele Privatbühnen können mit Zuschüssen rechnen. Trotzdem

Щ

werden leider einige Theater geschlossen.

Die meistgespielten Autoren in den letzten 30 Jahren waren

W.Shakespeare, F.SchiBer, J. W.Goethe,B. Show,B. Brecht, J. Anouilh, A. Tschechow u. a. Von den modernen Autoren sind RolfHochhuth, Botho Strauß, Franz Xaver Kroetz, Martin Walser, Tankred Dorst,

Patrick Süskind und v. a. zu nennen.

V

2. Massenmedien,

Man bezeichnet die Presseund im weiteren Sinne alle Massenmedien als “vierte Gewalt” neben Parlament, Regierung und Gerichtswesen.

Ф

Presse.

ht der Zeitungsdichte (Zahl der Zeitungen je 1000 Einwohner) liegt Deutschland hhtter Japan, Großbritannien, Österreich und der Schweiz an fünfter Stelle. Täglich werden rund 30 Mio. Exemplare vericauft. 81% der Deutschen lesen täglich Presse im Durchschnitt 30 Minuten lang.

In der Zeitungslandschaft dominieren lokale und regionale Tages* Zeitungen. Über zwei Drittel der Zeitungen werden im Abonnement

372

4

Урок18

abgesetzt, der Rest im Einzelverkauf. “Bild” ist mHtäglich 4,8 Mio. Exemplaren die auflagenstärkste Tageszeitung im Einzelverkauf. Unter den Abonnementszeitungen hält die “WAZT (Westdeutsche Allgemeine Zeitung) mit 1,1 Mio. Exemplaren die Spitze. Weniger, Auflage, aber großen Einfluß auf die Führungsschicht in Politik üffi Wirtschaft haben die großen überregionalen Zeitungen: die “Süddeutsche Zeitung”, die “Frankfurter Allgemeine Zeitung”, die “Welt” und die “Frankfurter Rundschau”. Ergänzt wird das Angebot durch Sonntagszeitungen, wie “Bild am Sonntag”, “Welt am Sonntag” u. a.

International bekannt sind die Nachrichtenmagazine “Der Spiegel” und der “Focus”. Einen breiten Leserkreis haben Illustrierte, wie' “Stern” und “Bunte” sowie Spezialzeitschriften mit Hörfunkund Fernsehprogrammen.

 

'• p

Hörfunk und Fernsehen.

Der Rundfunk - dazu gehören Hörfunk und

Fernsehen. -x

ist in Deutschland nicht in der Hand des

Staates, Viele Jahre gab es in Deutschland nur den öffentlich-rechtlichen Rundfunk (общественно-пра­ вовое радио- и телевещание), ehe 1984 private Femsehund

Höhrfiinkveranstalter zugelassen wurden.

1993 gab es in der Bundesrepublik 11 Landesrundfunkanstalten (WDR - der Westdeutsche. Rundfunk, HR - der Hessische Rundfunk, BR - der Bayerische Rundfunk, NDR - der Norddeutsche Rundfunk u. a.), 2 Anstalten des Bundesrechts (der Deutschlandfvmk und die Deutsche Welle) und die Anstalt Zweites Deutsches Fernsehen (ZDF). Außerdem wirken alle Landesrundfunkanstalten in der ARD (Arbeitsgemeinschaft der öffentlich-rechtlichen Rund­ funkanstalten Deutschlands) zusammen. Gemeinsam betreiben sie ein bundesweites Fernsehprogramm, das offiziell “Deutsches Fernsehen” heißt, aber allgemein.“Erstes Programm” genannt wird. Das ZDF mit Sitz in Mainz strahlt bundesweit das “Zweite Programm” aus. Die Dritten Programme des Fernsehens werden von den Landesrundftmkanstalten regional ausgestrahlt. ARD und ZDF machen auch andere Programme mit, z. B. “3SAT”, ein Gemeinschaftsprogramm mit Österreich und der Schweiz,

Die, ersten

deutschen

Privat-TV-Sender waren “SAT,1” und

l f ч 2 м '

ы r N *

^

“RTL”, die mittlerweile (между тем) ein großes Publikum haben.

Немецкийбезпроблем

373

Heute sind es über 100. Die Sendungen des privaten Rundfunks werden OberKabel und Satellit verbreitet.

Pie öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten werden aus den

r ,

Gebühren der Hörer und Zuschauer und aus den Erträgen der

Werbung finanziert, wobei die Werbezeit bei ihnen stärker als bei

*

den Privatsendem begrenzt ist. Die privaten Fernsehsender finan­ zieren sich ausschließlich Ober Werbeeinnahmen.

LEXIKALISCHE ÜBUNGEN

1. Обменяйтесь с Вашими друзьями мне­ ниями о том, какой вид театрального ис­ кусства они предпочитают:

-Ich habe das Ballett sehr gem.

-Und ich habe für das Ballett nicht viel übrig.

Das Schauspiel gefällt mir viel besser. / Ich ziehe das Schauspiel dem Ballett vor.

I-

die Oper - das Schauspiel, das Ballett - die Operette, das Schau­ spiel - das Musical, die Oper - das Kabarett, das Musical - das Ballett, die Oper - das Ballett,

2. Узнайтеу своих знакомых (членов группы), в какой театр

I

Ч

у

онихотят пойти:

 

■"

 

*

-Monika, wohin möchtest du morgen abend gehen?

-Ich wörde gern in die Oper gehen,

Wenn das Haus / die Vorstellung noch nicht ausverkauft ist.

' Renate - das Musical, Frau Heim —die Oper, Michael - das Kabarett, Herr Schreiber - das Schauspielhaus, Marion - die Ope­ rette, Karl und Karin Zinn - der Zirkus; du - ins Konzert.

3. Вас приглашают в театр (кино и т. д.). Вы заняты в

этот вечер и вынуждены отказаться:

Ь

- Hast du morgen abend schon was vor?

Ich gehe ins Theater. Hättest du Lust mitzukommen? Ich habe eine Karte Obrig.

874

Урон18

-Das geht leider nicht..Bedauere. Ich muß arbeiten.

-Schade. .

■b

I

ins Theater - einen Vortrag schreiben; in die Oper - fUr ;die Prüfung lernen; ins Kino - meine Eltern besuchen; inden Zirkus - Besuch haben; ins Kabarett - beschäftigt sein; ins Konzert - verabredet sein.

J

4. Ева Кауфмани - большая театралка>Посоветуйтесь с

____ I

ней, в какие театры в Германии стоит сходить.

-Eva, wir fahren morgen nach Berlin. Soviel ich weiß, gibt es dort viele gute Theater. Welches würdest du mir empfehlen?

-Schwer zu sagen. Ich würde wahrscheinlich die Deutsche Oper, das Berliner Ensemble oder das Deutsche Theater besuchen. Wer die Wahl hat, hat die Qual. ,

1

4

Leipzig: das Opernhaus, das Schauspiel Leipzig, das Kabarett “Akademixer”, das Musikalische Theater,

Dresden: die Semperoper, das Schauspielhaus;

München: die Münchener Kammerspiele, das Bayerische Natio­ naltheater, das Bayerische Staatsschauspiel;

Hamburg: das Thalia-Theater, die Hamburgische Staatsoper, Deutsches Schauspielhaus.

5. Ваша группа приехала в Лейпциг. Познакомьтесь срепер­ туаром драмтеатра и ответьте на вопросы Вашего друга,

какиеспектаклитамидут:

-Was wird am 7. Novembergegeben / gespielt?

-Am 7. November wird “ Der Revisor” von N. Gogol gegeben / gespielt

7.

•^i

Spielplan für November

XI. Der Revisor von N. Gogol

10.

XI. Hamlet von W. Shakespeare

. 11.

XI. Die Möwe von A. Tschechow

13.

XI. Königin Muttervon Af. Santanelli

,17. XI. Die Wildente von H. Ibsen

19. XI. Der Mann von La Manche von D. Wassermann

r

21. XI. Fernando Krapp hat mir diesen Briefgeschrieben von

 

T.Dorst

25.XI. Des Teufels goldne Haare von G. Schulze

Немецкий без проблем

875

б- Позвоните в кассу театра, узнайте, что идет сегодня ве­ чером и есть ли билеты:

чЧ-Е

- У*

-Guten Tag» Schauspiel Leipzig» Tageskasse. » Würden Sie mir bitte sagen» was ....

-Heute gibt es ....

-Sind noch Karten vorhanden?

-Ja. / Nein, tut mir leid. Die Vorstellung ist ausverkauft.

-Wann beginnt die Vorstellung?

-ф Um....

(См. ynp. 5.)

1

7. Закажите билеты по телефону на интересующий Вас спектакль:

-Ich möchte bitte 2 Karten für... bestellen. Sind noch Karten vorhanden?

-

Ja. Aber sie müssen Ihre Karten eine Stunde vor dem

 

t

 

Vorstellungsbeginn abholen.

-

In Ordnung. Bitte zweimal Parkett, Reihe 3 bis 6, auf den

 

Namen....

-

Das macht 180, - DM.

3 Karten - im 1. Rang, Reihe 1-2; 2 Karten - in der Loge, Reihe 1; 1 Karte - im Parkett, Reihe 10 -15; 5 Karten - im 2. Rang,

Reihe 1-3.

"I

bs

*

8. Германия знаменита не только своими театрами, но и множеством различных музеев. Дайте определения этим музе­ ям, правильно скомбинировав их названия (А, Bi С) и описания

0,2, 3...).

-A. das Heimatmuseum

-2. Dieses Museum ist der kulturhistorischen und wirt­ schaftlichen Entwicklung einer Gegend gewidmet.

-А - 2 oder: Als Heimatmuseum wird ein Museum bezeichnet, das der...... gewidmet ist.

A. Heimatmuseum. B. Völkerkundemuseum. C. das technische

Museum. D. das historische MuseumPE. Freilichtmuseum. F. die

I

Gemäldegalerie, G. das kunsthistorische Museum (Kunstmusmim),

378

Урок 18-

H. das Spezialmuseum eines Künstlers. I. das Spezialmuseum einer Kunstgattung.

. 1. Dieses Museum ist dem Leben und Schaffen eines Künstlers

l"

gewidmet 2. Dieses Museum ist der kulturhistorischen und wirtschaftlichen Entwicklung einer Gegend gewidmet 3. Das ist eine Ausstellung der Bilder eines oder mehrerer Maler. 4. Dieses Museum ist der Entwicklung eines oder mehrerer Völker und Kulturen gewidmet. S. Dieses Museum stellt die Geschichte eines Landes oder einer Stadt dar. 6. Dieses Museum ist der Entwicklung der Technik und Naturwissenschaften gewidmet. 7. Dieses Museum liegt im Freien. 8. Dieses Museum stellt die Entwicklung der Kunst dar. 9. Das ist eine Sammlung der Kunstgegenstände einer Gattung (z. B. Skulptur).

fl

9. Познакомьтесь с большими известными музеями Герма­ нии и определите, к какому типу они относятся:

-Das Deutsche Museum in München zeigt an Originalen und Modellen die Entwicklung von Technik und Naturwissen*

schäften.

'

t

-> Es gehört also zu technischen Museen.

1. Das Germanische Nationalmuseum in Nürnberg beherbergt (hat) die größte Sammlung zur Geschichte deutscher Kunst und

Kultur von der Vorzeit bis ins 20. Jahrhundert. 2. Dresden ist ein

^ *

Eldorado der bildenden Kunst mit seinen Meisterwerken

/

europäischer Malerei in der Gemäldegalerie Alte Meister. 3. Das Goethe-Museum in Weimar vermittelt (gibt) einen Einblick von Goethes Persönlichkeit, seinem poetischen Schaffen und seinen wissenschaftlichen Studien. 4. Die schönsten Museen Berlins liegen auf der Museums-Insel, darunter das Pergamon-Museum mit den weltberühmten Architektur-Exponaten: dem Pergamon-Altar, dem Ischtar-Tor und der Prozessionsstraße von Babylon. 5. In Köln bilden das Wallraf-Richartz-Museum mit seinen mittelalterlichen und neuzeitlichen Gemäldesammlungen und das Museum Ludwig mit Sammlungen der modernen Malerei einen großartigen Museumskomplex. 6. In Frankfurt / Main reihen sich am Museums­ ufer um das traditionsreiche Städelsche Kunstinstitut - die Neubauten der Museen füi^ilm , Architektur, Kunsthandwerk, Vorund Frühgeschichte und des Jüdischen Museums.

Немецкий без проблем т

т

10« Ваш знакомый отправляется в Германию. Посоветуйте ему посетить известныемемориальныемузеи:

- Frankfurt/Main - die Geburtsstadt J. W. Goethes (1749-1832) das Geburtshaus von Goethe.

Du mußt umbedingt das Geburtshaus von Goethe in Frankfurt besuchen. Das wird für dich ein richtiges Erlebnis sein. / Das Museum ist sehenswert / Du wirst nicht enttäuscht sein.

I. Bonn - die Geburtsstadt L. van Beethovens (1770-1827) -> das Geburtshaus von Beethoven; 2. Weimar - Hier lebte 1799-1805 F. Schiller (1759-1805) und schrieb unter anderem seinen “Wilhelm Teil” -> das Schillerhaus; 3. Düsseldorf - Hier wurde H. Heine (1797-1856) geboren. -> Heinrich-Heine-Institut und das Dich­ terarchiv; 4. Lübeck - die Geburtsstadt von Th. Mann (1875-1955) -> das “Buddenbrook-Haus” - Gedenkund Forschungsstätte von Th. Mann; 5. Bayreuth - Hier lebte, wirkte und staib R. Wagner (1813-1883)

Richard-Wagner-Museum-und-Archiv; 6. Nürnberg - Hier lebte und Wirkte A. Dürer (1471-1528) -> das Dürerhaus und Sammlung von seinen Werken; 7. LeipzigHier lebte und wirkte 1725-1750 J. S. Bach (1685-1750) -» Forschungsund Gedenkstätte von J. S. Bach, die Thomaskirche.

II. Читая об известных архитектурных Сооружениях Гер­ мании, Вы делали краткие записи. Расшифруйте их и составь­

те полные предложения:

Г

-der Zwinger - Dresden - 1711-1722 erbaut - M. D. Pöppelmann - im Stil des deutschen Barocks.

-Der Zwinger in Dresden wurde 1711 bis 1722 von dem

 

Architekten M. D. Pöppelmann im Stil des deutschen Barocks

 

erbaut.

 

 

*

 

 

1.

die Gedächtniskirche -

Berlin -

1891-1895 errichtet - im

neuromanischen Stil - das Wahrzeichen der Stadt; 2. das

Schloß

Scharlottenburg - Berlin

1695-1699 erbaut - für die preußische

Königin Sophie Scharlotte - ein Meisterwerk der barocken Baukunst;

3. der Dom - Köln -

1248-1559 und 1842-1880 errichtet -

damals

die größte

gotische

Kirche' -

bewundernswert; 4. das

Schloß

Linderhof -

bei München -

 

■*

t

 

1878 erbaut -

nach dem Auftrag von

378

урока

König Ludwig П. -

im Rokokostil - luxuriös ausgestattet; S. das alte

Rathaus -

Leipzig -

1556 in neun Monaten zwischen zwei Messen

eibaut -

eines der

ältesten und schönsten Renaissance-Rathäuser,

6. der Kaiserdom -

Speyer - 1030-1061 eibaut und eingeweiht -

eines der größten und bedeutendsten romanischen Bauwerke.

‘5

12. Вы; конечно, знаете, в каких музеях и картинных гале­ реях Европы находятся шедевры портретной живописи. Рас­ скажите об этом:

- Lorenzo Costa “Das Porträt einer Frau”, italienische Schule, Ende des 15. Jahrhunderts, St. Petersburg, Ermitage.

: -»“Das Porträt einer Frau”, das von einem Vertreter der italienischen Schule Lorenzo Costa Ende des 15. Jahrhunderts gemalt worden ist, ist in der Ermitage in St. Petersburg ausgestellt/ ... gehörtzur Sammlung der Ermitage in St Peters­ burg.

1. Bernardino Pinturicchio “Das Porträt eines Jungen”, italienische Schule, 1481-1483, Dresden, Gemäldegalerie;

2. Leonardo da Vinci “Mona Lisa”, italienische Schule, um 15031506 Paris, Louvre; 3. Albrecht Dürer “Das Porträt Bernhards von Reesen”, deutsche Schule, 1521, Dresden, Gemäldegalerie; 4. Diego Velasquez “Das Porträt der Infantin Margarita”, spanische Schule, 1660, Kiew, Staatliches Museum für westliche und orientalische bildende Kunst; 5. Anthonis van Dyck “Selbstbildnis”, flämische Schule, 1620, St. Petersburg, Ermitage; 6. Francisco Goya “Herzogin von Alba”, spanische Schule, 1795, Madrid Privatsammlung; 7. W. G. Perow “Das Porträt des Schriftstellers F. M. Dostojewskij”, russische Schule, 1872, Moskau, TretjakowGalerie.

13. Вы хорошо запоминаете даты? Проверьте со своим партнером друг друга:

-Könntest du mich bitte an das Geburtsund Todesdatum von J. W. Goethe erinnern?

-Ehrlich gesagt, behalte ich die Daten / Zahlen schlecht. Aber wenn ich mich nicht irre, war er 1749 geboren und 1832 gestoiben.

-Toll! / Kaum zu glauben!

(CM, ynp. 10.)

Немецкий без проблем

319

 

m p

14* Слово das Bild крометвестного вам значения “рисунок, картина, фотография” имеет и другие значения. Найдите русские эквиваленты следующим словосочетаниям и употре­ бите их в предложениях:

1.j-n ins Bild setzen (über А,)

A. говорить образно

2. ein falsches Bild (von D.)

B. получить наглядное пред­

haben / bekommen

ставление о чем-л., ком-л.

3. sich (D.) ein Bild (von D.)

C. быть в курсе дела

machen

 

4. im Bilde sein (über A.)

D. дать информацию о чем-л,

5. in Bildern sprechen

E. иметь / получить превратное

 

представление о ком-л,, чем-л.

6. ein Bild von einem Mädchen

F. составить себе представление

 

о чем-л.

7. ein Bild erhalten / gewinnen

G. писаная красавица

(von D.)

 

1. Конструкция sein + Partizip II (Zustandspassiv)

*

1.1. Эта конструкция часто называет вом состояния или результата, так как она выражает закончен­ ное действие, результат, как правило, без указания на лицо или предмет, производящие действие.

Das Werk wird gebaut.

Завод строится. (Passiv)

Das Werk ist gebaut.

Заводпостроен. (Zustandspassiv)

1.2. Образование пассивной конструкции результата.

— ■ ■ m m h i h i ii — и 9ш ш т ш й ш ш т ^ ш л т т т т т щш щ т т 1 т т т ш

 

sein /

в соответствующей \ + раг^

р д /

основного \

~"я'

\

 

временной форме )

v

глагола )

.............. ... 1 . . . . . . . . . .

х

. . . . . . .

 

 

Der Briefist geschrieben. (Präsens)

Der Briefwar geschrieben. (Präteritum)

Der Briefist geschrieben gewesen. (Perfekt)

Der Briefwar geschrieben gewesen. (Plusquamperfekt)

Der Briefwird geschrieben sein. (Futur I)

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