borisko_n_f_deutsch_ohne_probleme_samouchitel_nemetskogo_yaz
.pdf370 |
Урокi i |
reich 1. богатый; ein reiches Laad, ein reicher Mann, reich werden;
I* щ
2. (an D.) - богатый, изобилующий чем-то: reich an Ideen, Er fahrungen; 3. обильный, щедрый; der Reichtum (-s, -tümer) богатство, изобилие.
reden -» das Gerede |
malen —> das Gemälde |
|
Berg —> das Gebirge |
* |
m |
Bau -> das Gebäude |
||
Существительные с приставкой ge- (и суффиксом -е) пре имущественно среднего рода и имеют значения; а) собиратель- ности (das Gebirge - горы, das Gemälde - картина); 6) повто ряемости действия (часто с пренебрежительным оттенком: das Gerede - болтовня, das Gefrage - надоедливые
Redemittel und Redewendungen
Wir sind uns einig. |
|
Мы одного мнения (едины во |
|
|
мнении). |
ich habe fü r... nicht viel übrig |
|
Мне... не очень интересно. |
Die Vorstellung / Das Haus |
|
Все билеты проданы. |
war |
|
Я задействовал свои связи. |
Ich habe meine Beziehungen |
|
|
spielen lassen. |
|
|
Kaum zu glauben! |
|
Верится с трудом! (Невероятно!) |
Das geht leider nicht |
|
К сожалению, это невозмож |
Karten übrig haben |
|
но. |
|
иметь лишние билеты |
|
Da kann ich nicht nein sagen. |
- |
Тут я не могу сказать нет. |
Wer die Wahl h at hat die |
- |
Выбор - мучительное дело |
Qual. |
|
|
Ich bin sehr gespannt. |
|
Я очень заинтересованна), за- |
|
|
интригован(-а). |
ehrlich gesagt |
|
честно говоря |
im Vergleich (zu D.) |
|
по сравнению с чем-л. |
Немецкий без проблем
Was du nicht sagst! |
- |
Да что ты говоришь! |
|
- |
Похвально/ прилежно! |
Landeskundliche Informationen
t
1. Theater in Deutschland.
Die deutsche Theaterlandschaft ist reich und vielfältig. & gibt keine “Theater-Hauptstadt”, wie in vielen europäischen Ländern. Gute Aufführungen kann man an vielen Orten sehen. Das hat damit zu tun, daß
Deutschland sehr spät zur nationalen Einheit gekommen ist. Im 17. und 18. Jahrhundert richteten sich viele deutsche Fürsten in ihren Hauptstädten Hoftheater ein, aus ihnen sind die heutigen Staatstheater hervorgegangen. Im 19. Jahrhundert gründeten die Bürger reicher Städte ihre eigenen Stadttheater. So wurde, z. B. 1678 in Hamburg die erste deutsche Oper gegründet.
Heute gjbt es im Land rund 420 Bühnen, allein Berlin hat über 150 Theater und Bühnen. Staatliche Subventionen (субсидии) erhalten die meisten Staats-, Landesund Stadttheater, aber auch
viele Privatbühnen können mit Zuschüssen rechnen. Trotzdem
Щ
werden leider einige Theater geschlossen.
Die meistgespielten Autoren in den letzten 30 Jahren waren
W.Shakespeare, F.SchiBer, J. W.Goethe,B. Show,B. Brecht, J. Anouilh, A. Tschechow u. a. Von den modernen Autoren sind RolfHochhuth, Botho Strauß, Franz Xaver Kroetz, Martin Walser, Tankred Dorst,
Patrick Süskind und v. a. zu nennen.
V
2. Massenmedien,
Man bezeichnet die Presseund im weiteren Sinne alle Massenmedien als “vierte Gewalt” neben Parlament, Regierung und Gerichtswesen.
Ф
Presse.
ht der Zeitungsdichte (Zahl der Zeitungen je 1000 Einwohner) liegt Deutschland hhtter Japan, Großbritannien, Österreich und der Schweiz an fünfter Stelle. Täglich werden rund 30 Mio. Exemplare vericauft. 81% der Deutschen lesen täglich Presse im Durchschnitt 30 Minuten lang.
In der Zeitungslandschaft dominieren lokale und regionale Tages* Zeitungen. Über zwei Drittel der Zeitungen werden im Abonnement
372 |
4 |
Урок18 |
abgesetzt, der Rest im Einzelverkauf. “Bild” ist mHtäglich 4,8 Mio. Exemplaren die auflagenstärkste Tageszeitung im Einzelverkauf. Unter den Abonnementszeitungen hält die “WAZT (Westdeutsche Allgemeine Zeitung) mit 1,1 Mio. Exemplaren die Spitze. Weniger, Auflage, aber großen Einfluß auf die Führungsschicht in Politik üffi Wirtschaft haben die großen überregionalen Zeitungen: die “Süddeutsche Zeitung”, die “Frankfurter Allgemeine Zeitung”, die “Welt” und die “Frankfurter Rundschau”. Ergänzt wird das Angebot durch Sonntagszeitungen, wie “Bild am Sonntag”, “Welt am Sonntag” u. a.
International bekannt sind die Nachrichtenmagazine “Der Spiegel” und der “Focus”. Einen breiten Leserkreis haben Illustrierte, wie' “Stern” und “Bunte” sowie Spezialzeitschriften mit Hörfunkund Fernsehprogrammen.
|
'• p |
Hörfunk und Fernsehen. |
|
Der Rundfunk - dazu gehören Hörfunk und |
|
Fernsehen. -x |
ist in Deutschland nicht in der Hand des |
Staates, Viele Jahre gab es in Deutschland nur den öffentlich-rechtlichen Rundfunk (общественно-пра вовое радио- и телевещание), ehe 1984 private Femsehund
Höhrfiinkveranstalter zugelassen wurden.
1993 gab es in der Bundesrepublik 11 Landesrundfunkanstalten (WDR - der Westdeutsche. Rundfunk, HR - der Hessische Rundfunk, BR - der Bayerische Rundfunk, NDR - der Norddeutsche Rundfunk u. a.), 2 Anstalten des Bundesrechts (der Deutschlandfvmk und die Deutsche Welle) und die Anstalt Zweites Deutsches Fernsehen (ZDF). Außerdem wirken alle Landesrundfunkanstalten in der ARD (Arbeitsgemeinschaft der öffentlich-rechtlichen Rund funkanstalten Deutschlands) zusammen. Gemeinsam betreiben sie ein bundesweites Fernsehprogramm, das offiziell “Deutsches Fernsehen” heißt, aber allgemein.“Erstes Programm” genannt wird. Das ZDF mit Sitz in Mainz strahlt bundesweit das “Zweite Programm” aus. Die Dritten Programme des Fernsehens werden von den Landesrundftmkanstalten regional ausgestrahlt. ARD und ZDF machen auch andere Programme mit, z. B. “3SAT”, ein Gemeinschaftsprogramm mit Österreich und der Schweiz,
Die, ersten |
deutschen |
Privat-TV-Sender waren “SAT,1” und |
l f ч 2 м ' |
ы r N * |
^ |
“RTL”, die mittlerweile (между тем) ein großes Publikum haben.
Немецкийбезпроблем |
373 |
Heute sind es über 100. Die Sendungen des privaten Rundfunks werden OberKabel und Satellit verbreitet.
Pie öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten werden aus den
r ,
Gebühren der Hörer und Zuschauer und aus den Erträgen der
Werbung finanziert, wobei die Werbezeit bei ihnen stärker als bei
*
den Privatsendem begrenzt ist. Die privaten Fernsehsender finan zieren sich ausschließlich Ober Werbeeinnahmen.
LEXIKALISCHE ÜBUNGEN
1. Обменяйтесь с Вашими друзьями мне ниями о том, какой вид театрального ис кусства они предпочитают:
-Ich habe das Ballett sehr gem.
-Und ich habe für das Ballett nicht viel übrig.
Das Schauspiel gefällt mir viel besser. / Ich ziehe das Schauspiel dem Ballett vor.
I-
die Oper - das Schauspiel, das Ballett - die Operette, das Schau spiel - das Musical, die Oper - das Kabarett, das Musical - das Ballett, die Oper - das Ballett,
2. Узнайтеу своих знакомых (членов группы), в какой театр
I |
Ч |
у |
онихотят пойти: |
|
|
■" |
|
* |
-Monika, wohin möchtest du morgen abend gehen?
-Ich wörde gern in die Oper gehen,
Wenn das Haus / die Vorstellung noch nicht ausverkauft ist.
' Renate - das Musical, Frau Heim —die Oper, Michael - das Kabarett, Herr Schreiber - das Schauspielhaus, Marion - die Ope rette, Karl und Karin Zinn - der Zirkus; du - ins Konzert.
3. Вас приглашают в театр (кино и т. д.). Вы заняты в
этот вечер и вынуждены отказаться:
Ь
- Hast du morgen abend schon was vor?
Ich gehe ins Theater. Hättest du Lust mitzukommen? Ich habe eine Karte Obrig.
874 |
Урон18 |
-Das geht leider nicht..Bedauere. Ich muß arbeiten.
-Schade. .
■b |
I |
ins Theater - einen Vortrag schreiben; in die Oper - fUr ;die Prüfung lernen; ins Kino - meine Eltern besuchen; inden Zirkus - Besuch haben; ins Kabarett - beschäftigt sein; ins Konzert - verabredet sein.
J
4. Ева Кауфмани - большая театралка>Посоветуйтесь с
____ I
ней, в какие театры в Германии стоит сходить.
-Eva, wir fahren morgen nach Berlin. Soviel ich weiß, gibt es dort viele gute Theater. Welches würdest du mir empfehlen?
-Schwer zu sagen. Ich würde wahrscheinlich die Deutsche Oper, das Berliner Ensemble oder das Deutsche Theater besuchen. Wer die Wahl hat, hat die Qual. ,
1
4
Leipzig: das Opernhaus, das Schauspiel Leipzig, das Kabarett “Akademixer”, das Musikalische Theater,
Dresden: die Semperoper, das Schauspielhaus;
München: die Münchener Kammerspiele, das Bayerische Natio naltheater, das Bayerische Staatsschauspiel;
Hamburg: das Thalia-Theater, die Hamburgische Staatsoper, Deutsches Schauspielhaus.
5. Ваша группа приехала в Лейпциг. Познакомьтесь срепер туаром драмтеатра и ответьте на вопросы Вашего друга,
какиеспектаклитамидут:
-Was wird am 7. Novembergegeben / gespielt?
-Am 7. November wird “ Der Revisor” von N. Gogol gegeben / gespielt
7. |
•^i |
Spielplan für November |
XI. Der Revisor von N. Gogol |
||
10. |
XI. Hamlet von W. Shakespeare |
|
. 11. |
XI. Die Möwe von A. Tschechow |
|
13. |
XI. Königin Muttervon Af. Santanelli |
|
,17. XI. Die Wildente von H. Ibsen |
||
19. XI. Der Mann von La Manche von D. Wassermann |
r |
|
21. XI. Fernando Krapp hat mir diesen Briefgeschrieben von |
||
|
T.Dorst
25.XI. Des Teufels goldne Haare von G. Schulze
378 |
Урок 18- |
H. das Spezialmuseum eines Künstlers. I. das Spezialmuseum einer Kunstgattung.
. 1. Dieses Museum ist dem Leben und Schaffen eines Künstlers
l"
gewidmet 2. Dieses Museum ist der kulturhistorischen und wirtschaftlichen Entwicklung einer Gegend gewidmet 3. Das ist eine Ausstellung der Bilder eines oder mehrerer Maler. 4. Dieses Museum ist der Entwicklung eines oder mehrerer Völker und Kulturen gewidmet. S. Dieses Museum stellt die Geschichte eines Landes oder einer Stadt dar. 6. Dieses Museum ist der Entwicklung der Technik und Naturwissenschaften gewidmet. 7. Dieses Museum liegt im Freien. 8. Dieses Museum stellt die Entwicklung der Kunst dar. 9. Das ist eine Sammlung der Kunstgegenstände einer Gattung (z. B. Skulptur).
fl
9. Познакомьтесь с большими известными музеями Герма нии и определите, к какому типу они относятся:
-Das Deutsche Museum in München zeigt an Originalen und Modellen die Entwicklung von Technik und Naturwissen*
schäften.
' |
t |
-> Es gehört also zu technischen Museen.
1. Das Germanische Nationalmuseum in Nürnberg beherbergt (hat) die größte Sammlung zur Geschichte deutscher Kunst und
Kultur von der Vorzeit bis ins 20. Jahrhundert. 2. Dresden ist ein
^ *
Eldorado der bildenden Kunst mit seinen Meisterwerken
/
europäischer Malerei in der Gemäldegalerie Alte Meister. 3. Das Goethe-Museum in Weimar vermittelt (gibt) einen Einblick von Goethes Persönlichkeit, seinem poetischen Schaffen und seinen wissenschaftlichen Studien. 4. Die schönsten Museen Berlins liegen auf der Museums-Insel, darunter das Pergamon-Museum mit den weltberühmten Architektur-Exponaten: dem Pergamon-Altar, dem Ischtar-Tor und der Prozessionsstraße von Babylon. 5. In Köln bilden das Wallraf-Richartz-Museum mit seinen mittelalterlichen und neuzeitlichen Gemäldesammlungen und das Museum Ludwig mit Sammlungen der modernen Malerei einen großartigen Museumskomplex. 6. In Frankfurt / Main reihen sich am Museums ufer um das traditionsreiche Städelsche Kunstinstitut - die Neubauten der Museen füi^ilm , Architektur, Kunsthandwerk, Vorund Frühgeschichte und des Jüdischen Museums.
Немецкий без проблем т |
т |
10« Ваш знакомый отправляется в Германию. Посоветуйте ему посетить известныемемориальныемузеи:
- Frankfurt/Main - die Geburtsstadt J. W. Goethes (1749-1832) das Geburtshaus von Goethe.
Du mußt umbedingt das Geburtshaus von Goethe in Frankfurt besuchen. Das wird für dich ein richtiges Erlebnis sein. / Das Museum ist sehenswert / Du wirst nicht enttäuscht sein.
I. Bonn - die Geburtsstadt L. van Beethovens (1770-1827) -> das Geburtshaus von Beethoven; 2. Weimar - Hier lebte 1799-1805 F. Schiller (1759-1805) und schrieb unter anderem seinen “Wilhelm Teil” -> das Schillerhaus; 3. Düsseldorf - Hier wurde H. Heine (1797-1856) geboren. -> Heinrich-Heine-Institut und das Dich terarchiv; 4. Lübeck - die Geburtsstadt von Th. Mann (1875-1955) -> das “Buddenbrook-Haus” - Gedenkund Forschungsstätte von Th. Mann; 5. Bayreuth - Hier lebte, wirkte und staib R. Wagner (1813-1883)
Richard-Wagner-Museum-und-Archiv; 6. Nürnberg - Hier lebte und Wirkte A. Dürer (1471-1528) -> das Dürerhaus und Sammlung von seinen Werken; 7. LeipzigHier lebte und wirkte 1725-1750 J. S. Bach (1685-1750) -» Forschungsund Gedenkstätte von J. S. Bach, die Thomaskirche.
II. Читая об известных архитектурных Сооружениях Гер мании, Вы делали краткие записи. Расшифруйте их и составь
те полные предложения:
Г
-der Zwinger - Dresden - 1711-1722 erbaut - M. D. Pöppelmann - im Stil des deutschen Barocks.
-Der Zwinger in Dresden wurde 1711 bis 1722 von dem
|
Architekten M. D. Pöppelmann im Stil des deutschen Barocks |
||||||
|
erbaut. |
|
|
* |
|
|
|
1. |
die Gedächtniskirche - |
Berlin - |
1891-1895 errichtet - im |
||||
neuromanischen Stil - das Wahrzeichen der Stadt; 2. das |
Schloß |
||||||
Scharlottenburg - Berlin |
1695-1699 erbaut - für die preußische |
||||||
Königin Sophie Scharlotte - ein Meisterwerk der barocken Baukunst; |
|||||||
3. der Dom - Köln - |
1248-1559 und 1842-1880 errichtet - |
damals |
|||||
die größte |
gotische |
Kirche' - |
bewundernswert; 4. das |
Schloß |
|||
Linderhof - |
bei München - |
|
• ■* |
t |
|
||
1878 erbaut - |
nach dem Auftrag von |
||||||
Немецкий без проблем |
319 |
|
m p |
14* Слово das Bild крометвестного вам значения “рисунок, картина, фотография” имеет и другие значения. Найдите русские эквиваленты следующим словосочетаниям и употре бите их в предложениях:
1.j-n ins Bild setzen (über А,) |
A. говорить образно |
2. ein falsches Bild (von D.) |
B. получить наглядное пред |
haben / bekommen |
ставление о чем-л., ком-л. |
3. sich (D.) ein Bild (von D.) |
C. быть в курсе дела |
machen |
|
4. im Bilde sein (über A.) |
D. дать информацию о чем-л, |
5. in Bildern sprechen |
E. иметь / получить превратное |
|
представление о ком-л,, чем-л. |
6. ein Bild von einem Mädchen |
F. составить себе представление |
|
о чем-л. |
7. ein Bild erhalten / gewinnen |
G. писаная красавица |
(von D.) |
|
1. Конструкция sein + Partizip II (Zustandspassiv)
*
1.1. Эта конструкция часто называет вом состояния или результата, так как она выражает закончен ное действие, результат, как правило, без указания на лицо или предмет, производящие действие.
Das Werk wird gebaut. |
Завод строится. (Passiv) |
Das Werk ist gebaut. |
Заводпостроен. (Zustandspassiv) |
1.2. Образование пассивной конструкции результата.
— ■ ■ m m h i h i ii — и 9ш ш т ш й ш ш т ^ ш л т т т т т щш щ т т 1 т т т ш
|
sein / |
в соответствующей \ + раг^ |
р д / |
основного \ |
|
~"я' |
\ |
|
временной форме ) |
v |
глагола ) |
.............. ... 1 . . . . . . . . . . |
х |
. . . . . . . |
|
|
|
Der Briefist geschrieben. (Präsens)
Der Briefwar geschrieben. (Präteritum)
Der Briefist geschrieben gewesen. (Perfekt)
Der Briefwar geschrieben gewesen. (Plusquamperfekt)
Der Briefwird geschrieben sein. (Futur I)
