- •На высокую башню можно подняться только по винтовой лестнице.
- •Предисловие
- •Что будем писать?
- •«Кристаллическая решетка» научного произведения
- •Кирпичи, раствор и краски
- •Собственные исследования
- •Место, где можно сделать шаг в науку
- •Звездный час исследователя
- •Выражайте мысли проще, и вас поймут, или Как писать «Практические рекомендации»?
- •Рекомендуемая литература
- •Положение о порядке присуждения ученых степеней
- •I. Общие принципы
- •II. Критерии, которым должны отвечать диссертации, представленные на соискание ученой степени
- •III. Представление и защита диссертаций
- •IV. Рассмотрение диссертаций в Высшей аттестационной комиссии
- •V. Нострификация аттестационных документов и переаттестация научных и научно-педагогических работников
- •VI. Оформление и выдача дипломов
- •VII. Лишение (восстановление) ученых степеней
- •VIII. Рассмотрение апелляций
- •Правила оформления диссертации
- •Структура диссертации
- •Требования к оформлению диссертации
- •101000 Москва, пер. Милютинский, 19 / 4.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ
И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ»
Проф. Г.А. КОМАРОВ
МАТРИЦА
научного произведения
краткое пособие для начинающих
писателей научных работ
(учебно-методические рекомендации)
Москва – 2008
ББК 72.65я81+51.204
УДК: 378.245.2:378.046.4(075.8)
Рецензенты:
Доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой международного здравоохранения РМАПО В.А. Алексеев
Доктор медицинских наук, профессор, руководитель отдела организационных основ первичной медико-санитарной помощи ФГУ «Центрального научно-исследовательского института организации и информатизации здравоохранения» Росздрава А.А. Калининская
Г.А. Комаров Матрица научного произведения (краткое пособие для начинающих писателей научных работ). Учебно-методические рекомендации. М.: МГМСУ. 2008, 61 с.
Учебно-методическое пособие для студентов, ординаторов, аспирантов и слушателей факультетов последипломного образования разработано на кафедре общественного здоровья и здравоохранения Московского государственного медико-стоматологического университета. В пособии на основании многолетнего опыта руководства аспирантами и соискателями, консультирования по докторским диссертациям, а также на основе не менее многолетнего опыта редактирования общегосударственных периодических медицинских изданий («Медицинской газеты», «Врачебной Газеты») доктором медицинских наук. профессором Г.А. Комаровым приведены рекомендации, которые помогут избежать ошибок и сократить время по написанию диссертационных работ, научных статей и медицинских монографий. В рекомендациях приведены современные Положения ВАКа, содержащие требования к диссертациям на соискание ученых степеней.
Учебно-методическое пособие утверждено и рекомендовано к изданию Ученым советом МГМСУ.
© МГМСУ, 2008
© Г.А. Комаров
На высокую башню можно подняться только по винтовой лестнице.
Ф. Бэкон
Предисловие
Уважаемые начинающие писатели научных медицинских произведений! Обратите свое внимание на название этой книжки и на заголовок этого раздела ее. Прежде чем сказать вам о том, почему именно так я их назвал, а не иначе, и это я непременно сделаю несколькими строками ниже, видимо, следует упомянуть о побудительных мотивах, подтолкнувших меня к написанию такой необычной книжечки. Начну с того, что она пишется не для преумножения общего числа опубликованных мною работ, счет которым потерялся и перестал иметь значение, где-то, начиная с пятой сотни и уже много лет тому назад. Пишу же эту книжечку я вовсе не для публикации, хотя и не исключаю полностью этого. Скорее всего, она так и останется в большом аспирантском кафедральном компьютере, и будет распечатываться или переписываться на электронные носители неофитами медицинской науки для собственного пользования. Наверное, именно так оно и будет, поскольку сей труд предназначается главным образом для того, чтобы облегчить себе работу по редактированию и сократить потери времени моим аспирантам, затрачиваемое ими на переписывание по неопытности неудачно написанного.
Случилось так, что более полувека тому назад школьная учительница русского языка и литературы перед всем классом сильно похвалила мое сочинение и рекомендовала всем его почитать. Мои школьные товарищи читать, естественно, не стали, поступив проще. Они стали накануне сдачи сочинений приносить их мне для исправлений. И я это делал с большим удовольствием. Отчасти потому, что мне это нравилось, но еще больше потому, что во время занятий редактированием и корректурой «соискатели» выполняли порученную мне работу по дому: безропотно бегали за хлебом в магазин, добросовестно подметали пол и с особым старанием мыли посуду. Сам, того не подозревая, я набирался опыта, который мне в последующем очень пригодился, и особенно в те полтора десятка лет, на протяжении которых довелось быть главным редактором общегосударственных медицинских изданий. Вначале «Медицинской газеты», а потом и «Врачебной газеты». Но еще больше этот опыт пригодился мне для исправления сотен статей и более полусотни диссертаций моих аспирантов.
Так почему эта книжечка называется матрицей? Мне очень трудно вспомнить, когда вначале интуитивно, а потом осознанно пришло понимание того, что все произведения, будь то рассказ или роман, газетная статья или научная монография, построены по какому-то общему правилу, имеют какую-то строго определенную систему. И не только в целом, но и каждый раздел, каждый абзац и даже каждая фраза в них. В последующем мною было прочитано несколько хороших книг, в которых опытными авторами подробно были описаны законы написания литературных произведений. И в этой книжечке я буду опираться не только на свой достаточно большой редакторский опыт, но и на прочитанное мною в специальной литературе, но, не загромождая при этом текста многочисленными ссылками и цитатами, не стремясь к достижению вершин элоквенции (изящности слога).
Действительно, любое произведение, а научная медицинская публикация, будь то тезисы доклада, статья, диссертация, ее автореферат или книга – это не только научный труд, но еще и в известном смысле художественное произведение. Хорошо и правильно написанное медицинское произведение имеет в своей основе некую канву, своего рода «кристаллическую решетку» – матрицу. И, как в хорошо известных и зрительно представляемых всеми моделях ДНК и РНК аминокислоты и их комбинации в определенной системе и последовательности чередуются на спирально извитых «направляющих», так и в научном медицинском произведении все построено из небольшого по разнообразию числа элементов. Это вовсе не означает, что есть некий набор штампов, которые только и надо искусно применить, чтобы все получилось хорошо. Это не означает, что все медицинские научные произведения отличаются только темой, а по форме, как спички в спичечной коробке, друг на друга похожие. Но, с другой стороны, самые замечательные здания, уникальные, неповторимые и восхитительные построены из одинаковых кирпичей. И самые прекрасные живописные полотна написаны одними и теми же красками. Следовательно, существуют и для научных медицинских произведений такие же исходные «строительные материалы» и «краски», и существует такая же «канва» или «кристаллическая решетка». И, если эти «строительные материалы» и «конструкции» применять правильно, то любая мысль и описание любого процесса или явления будут приобретать ясность, логичность, завершенность, а иногда и изящество. Искусство автора как творца заключается в умелом комбинировании достаточно простых элементов и в воплощении с их помощью своего замысла, т.е. проекта. Вот почему эта работа названа «матрицей».
Теперь о том, почему этот раздел книжки называется «предисловием», а не «введением». Введение – это одна из важных составляющих научного произведения, его неотъемлемая часть, главным предназначением которой является создание у читателя мотивации к прочтению всего изложенного далее. Введение обосновывает необходимость написания произведения, имеет свою внутреннюю логику и структуру, о чем будет в соответствующем месте написано в этой книжке. Предисловие – это не более как авторское обращение к читателю, предваряющее написанное, возможно, в какой-то мере и касающееся содержащегося в нем, но вовсе не обязательно.
После этих общих замечаний, приступим к делу.