37. Психическое развитие индивида в средней взрослости.

В 40-60 лет существенно изменяется жизненная ситуация, в кот развивается человек.: накоплен большой жизненный и профессиональный опыт, выросли дети, приобрели новое кач-во и стабилизировались супружеские отношения. Дискутируется в психологии точка зрения, является ли этот возраст критическим. Некоторые авторы полагают, что в 40-42 года происходит некий «взрыв», у человека появляется ощущение бессмысленно прожитой жизни, появляются первые признаки утраты молодости и проблемы со здоровьем, изменяется сексуальная жизнь. В 43-50 лет наступает период нового равновесия, раскрываются возможности этого возраста, его преимущества, усиливаются привязанности к семье, обнаруживаются новые перспективы профессиональной деятельности. Успехи детей становятся источником удовлетворения. Средняя взрослость характеризуется так же значительным субъективизмом при оценке человеческого возраста. В период средней взрослости происходит переосмысление собственной жизни в трех основных измерениях: личного мира, мира семьи и профессионального мира. Резкие соц изменения в любой из сфер – выход на пенсию, сокращение на производстве, потеря ребенка и т.д. – могут вызвать мотивационный крихис, сопровождающийся сменой или ослаблением ведущего жизненного мотива. Общая самооценка индивида будет определяться соотношением достигнутых в жизни результатов с уровнем притязаний личности. Ведущей деятельностью в период взрослости по-прежнему является труд. Особое место занимает так же свободная деятельность, направленная на достижение внутренних творческих целей и ведущая к удовлетворению социальных и духовных потребностей. Важным моментом в семейной жизни явл отношения со взрослыми детьми, перестройка отношений со вступившими в брак детьми, их материальная и эмоциональная поддержка. Поддержка отношений между членами семьи становится ведущей потребностью. Если этого не происходит, человек чаще всего приходит в состояние поглощенности собой, начинает усиленно заботиться о личном здоровье, работе, «ударяется» в религию. 40-60-летний возраст характеризуется снижением физических возможностей, психофизических ф-ций, сенсомоторных и моторных процессов. Зрение: с юношеского и до 50-летнего возраста зрение практически не меняется, однако после этого начинает снижаться. Слух: постепенно падает после 20 лет. Однако потери слуха не столько значительны, чтобы вызвать трудности восприятия разговорной речи. Вкусовая, обонятельная, болевая и температурная чувствительность снижаются очень слабо, постепенно и почти незаметно. Несколько увеличивается время реакции и могут ухудшаться двигательные навыки. В этом возрасте отмечается один из самых низких уровней механической и непроизвольной памяти. Между тем, в возрасте 41-46 лет наивысшего ур-ня развития достигает ф-ция внимания. На протяжении всего периода средней взрослости выявлено развитие интеллекта. Вербально-логические ф-ции продолжают развиваться вплоть до 50 лет и постепенно снижаются только к 60 годам.